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1、第 1 页 小学教师业务培训计划 特征码 fMblaKrHytOnbroVvAMf 内容一：基本功培训 一、 具体内容： 1、继续加强小学语文教师文本朗读能力的培训，同时加强教师 的三笔（毛笔字、钢笔字、粉笔字）一画（简笔画）的训练。 2、小学语文教师要勤于读书，养成好读书的良好习惯，不断地 丰厚自身的文化底蕴。 二、 培训形式及要求：以校本培训为主，各校要将教师基本功 培训工作作为促进教师专业成长的重要工作长期来抓，要做好 计划安排，突出重点，狠抓落实过程，尤其要抓好过关考核评 估，力求使培训不走过场，讲求实效。 三、 考核评估：查看各校开展教师基本功培训的活动的记录等 过程性资料和教师作业
2、。 内容二：新课程再培训 一、 具体内容：对新课程的基本理念、课程发展目标、新课程 实施建议等进行再学习，再讨论。 第 2 页 二、 培训形式及要求：本学期以校本培训为主，校本培训与网 络培训相结合。各校要组织教师对新课程的基本理念、课程目 标以及实施建议等重要内容进行深入的学习与探讨，教师要把 学习新课标与相应的教学专著和教学期刊杂志的学习结合起来， 并与实践的结合，切忌空谈，知其然而不知所以然。学校要引 导教师在备课、说课、辩课、评课以及写教学反思、教学案例 分析中以新课标为指导。可开展一些新课程教学理论辩论赛、 录像课观摩与评课、新课标学习沙龙、优秀教学反思与案例分 析的评选等活动，提高
3、教师的理论水平与实践能力。 三、 考核评估：查看有关的过程性资料。 内容三、科研能力培训 一、 具体内容：教师课题研究的方式、方法、及策略的培训， 本学期重点加强小学语文教师文本解读能力的培训。 二、 培训形式及要求： 各校要认真组织教师开展文本细读的实践与探讨活动。 网络培训。教师可通过浏览乐平教研网和博客空间进行学习、 讨论、交流。 三、考核评估：有关活动记录和课题研究成果。 小学数学 一、时间：20XX.9-1011.1 二、具体内容：案例分析和教学反思撰写 三、培训形式： 第 3 页 1、校本培训：由教研员、教导主任、骨干教师举办专题讲座； 开展相关竞赛、展览等活动。 2、网络培训：教
4、研室将会针对相关内容提出相关指导意见并挂 在教研网上，各校组织教师学习；各校将校本培训的优秀成果 发至教研室相关学科教研员的邮箱，教研室将选择优秀的成果 分别挂在教研网或博客上，供广大教师学习交流。 四、考核评估：以上培训内容将列入教研室学期末的专项评估 内容。 小学英语 一、培训时间：20XX.920XX.1 二、培训内容：小学英语课堂教学的有效性、信息教育与小学 英语教学的整合。 三、培训形式：网络教研、骨干教师示范课、观摩优质课录像、 专家讲座等教研形式。 四、培训目标：旨在通过多种形式的教学教研活动，促进教师 的专业发展，促使广大英语教师加强学习与交流，深入钻研教 学艺术，提高课堂教学效果。 五、考核评估：以上培训内容将列入教研室学期末的专项评估 内容。 第 4 页