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1、高一物理课件 -万有引力定律 月地检验万有引力定律的提出小结巩固练习作业 万有引力定律 _ Newtons Law of Universal Gravitation 复习：太阳与行星间引力的提出： 开普勒第三定律 牛顿第三定律 牛顿本人超凡的数学能 力 牛顿 得出结论: 太阳与行星之间的引力大小,跟太阳 的质量、行星的质量成正比,跟两者 距离的二次方成反比. 设想：是什么力使得地面的物体不能离开 地球，总要落回地面呢？地球吸引物体的 力与地球和太阳间的引力是同种性质的力 吗？还有，月球能够绕地球运转，说明月 球与地球之间也一定存在着相互作用力， 这个拉住月球使它绕地球运转的力与地球 对物体的引
2、力是同一种力吗？ 目的：检验地面上的重力与地球吸引月球是否是同一性质的力？ 牛顿月地检验的基本思路： 假设维持月球绕地球运动的力以及地面物体所受的引力和太阳与行星 之间的力遵循同一规律。（已知月球轨道半径r是地球半径R的60倍 ） （1）将物体放在地球表面上所受引力为 ： 1、月地检验 （2）将物体放在月球轨道上所受引力为 ： （3）两者比值： 物体在月球轨道上运动的加速度a与地球表面的加速度g之比 为： （4）当时已经比较精确地测定月球与地球的距离r384400km 、月球的公转周期为27.3天。我们想一个可行的方法，测出月球 轨道上某物体的加速度。 结论：地面物体所受地球的引力、月球绕地球
3、运动 所受的引力，与太阳、行星间的引力遵循同一规律 。 2 2、 万有引力定律万有引力定律 (2)(2)万有引力定律表达式万有引力定律表达式 ： 【说明说明】 （1）m1和m2表示两个物体的质量，r表示他们的距离， （2）G为引力常量。 【说明说明】万有引力定律的： 普遍性；相互性；宏观性；适用条件； (1)万有引力定律内容自然界中任何两个物体都是相互 吸引的，引力的大小与两个物体质量的乘积成正比，与他 们的距离的二次方成反比。 G的单位NmNm 2 2 /kg/kg 2 2 万有引力定律公式的适用条件： 公式严格的说只适用于两个质点间的相互作用 （1）对于两个质点（两物体之间的距离远大于物
4、体本身的大小），r指两个质点之间的距离。 （2）对于两个匀质球体，r指两球心之间的距离 。 FF r FF r 3 3、引力常数的测定、引力常数的测定卡文迪许扭秤 G G=6.6710=6.6710 1111 Nm Nm 2 2 /kg/kg 2 2 G的物理意义两质量各为1kg的物体相距1m时 万有引力的大小。 引力常量得出的意义： 1、实验证明了万有引力的存在，使万有引力 定律有了真正的实用价值。 2、计算天体质量 几种引力的比较几种引力的比较 万有引力定律发现的重要意义 万有引力定律的发现，对物理学和天文 学的发展具有深远的影响。它在人类认识自然 的历史上树立了一座里程碑。在科学文化的发
5、 展上起到了积极的推动作用，解放了人们的思 想，给人们探索自然的奥秘建立了极大的信心 。 地球在自转 4、分析:万有引力和重力的万有引力和重力的 区别区别 可见，g与R是有关系的 可见，g与h是有关系的 在地球表面或在地表附近,可近似认为重力等 于万有引力 即 : 巩固练习 两个大小相同的实心小铁球紧靠在一起时 ，它们之间的万有引力为F。若半径为原来 两倍的实心大铁球紧靠在一起时，则它们 之间的万有引力为：（） A 4F B 2F C F D 16F 答案：D 得出万有引力定律的方法和思路 任何两物体之间都存在着相互作用的引力 万有引力的普遍性：存在于宇宙中的任何两物 体之间 万有引力定律的计算适用于两质点和两匀质球 之间的相互作用 万有引力定律的发现是17世纪自然科学最伟 大的成果之一 今天我们学 了一些什么? 作业： 练习一 教材38页(2)(3)题 完成学法大视野上相应的题目 谢谢观赏!