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1、第 1 页 小学六年级传统文化教研计划范文 特征码 hITPNtwrFAJIxEKXsxPJ 指导思想： 以科学发展为根本的指导思想，以新课程理念为行动指南，以 全面推进素质教育为根本目的，立足现实，着眼未来，遵循规 律开发和利用好校本课程，引领广大学生阅读经典、阅读思想、 阅读文化、阅读精神，无限相信书籍的力量，为学生的幸福人 生奠定坚实的发展基础。 一、教材分析： 小学“传统文化”教科书共分六册，其中六年级学习第六册。 本学年学习第六册。课本共分两个单元：单元 经典驿站;第二 单元 艺术乐园。共分为 13 课。 二、教学目的和任务 1、喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵
2、奠定基础。 2、初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵 读。 3、基本了解诵读内容，提高语文素养。 第 2 页 4、训练儿童应对、掌握声韵格律，从中得到语音、词汇、修辞 的训练。 三、学生情况分析： 大部分学生遇到问题能积极动脑思考。总的来说学生学习风气 浓厚，上课能专心听讲，积极动脑，主动大胆的回答问题。大 部分学生学习认真，能够背诵课文，并能司出其中的道理。 四、教学措施： 1、充分调动学生的学习积极性，首先让学生对传统文化这门学 科产生浓厚的兴趣，能使学生在学习中自愿的学、主动的学。 充分发挥小组合作学习的方法，让优生帮助差生学习。 2、采取读、诵、记、背的方法，读熟了，背过了，再慢慢品味、 感悟，品出滋味来，悟出道理来。 五、每周一课