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1、第 1 页 小学年度工作计划怎么写1 特征码 olGpVgNkJRcnPxHbqaxA 一、指导思想 认真学习贯彻“xx 大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围 绕“让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育 观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化， 教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推 进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均 衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开 发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵； 进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。 二、工作目标 1、保持事业高位发展。不断提高适龄儿
2、童入学率、合格率、优 秀率，残疾儿童和贫困学生入学率均保持 100%;积极吸纳外村 子女入学。 2、努力改善办学条件，开学初完成学校食堂改造，全面完成学 校的各种维修。 3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面 加强教学常规管理，切实提高教学质量，确保毕业班三科合格 第 2 页 率达到 95%。 4、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理 行为。 5、加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。 三、主要措施 （一） 、坚持“以德立校” ，建设文明和谐校园。 1、加强师德师风建设。 本学期，在广大教师认真执行“教师九不准”的基础上，积极 倡导“创新、务实
3、”作风，结合每周进行一次的政治德育学习， 从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面 展开，分“学习讨论、对照检查、整改提高、总结表彰”四个 阶段进行。结合每月的班主任考核、优秀教师的评选活动，树 立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的 先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养 和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。 本学期，为激发教师潜能，强化个人特长，学校将在学期末增 设多种单项奖，如:最佳爱心奖、最佳辅导奖、最佳读书奖、最 佳协作奖等等。通过发现教师在工作中显现出的闪光点，并予 以强化与彰显，使所有的教师张扬各有所长的优势，形成互相 学
4、习、取长补短、共同进步的良好氛围。 2、建立常规管理新秩序。 第 3 页 “平安” 、 “绿色” 、 “和谐”是当前学校常规管理新的建设要求， 全体教职员工要切实树立“全员育人” ， “全程育人” “全方位育 人”的教育理念，积极参与到学校常规管理当中。 “平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才 会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，把小学生 日常行为规范的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动 作”进行学习与遵守。第二是教学活动的安全，要在保证环境 设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、 综合实践课以及上专用教室的课，相关教师要有针对性地开展 安全教育
5、，培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执 行教育教学安全责任制和责任追究制。第三是校园安全保卫工 作。学校要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、 防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理，消除不 安全隐患。健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件 的处理能力。 “绿色”的主要内容有:第一是卫生，这是一所学校的面貌与形 象，必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任，保证 教室、办公室的整洁、美观，特别是卫生区和专用教室的卫生 工作要扎实进行，以常态下“干净不干净” 、 “整齐不整齐”为 主要衡量标尺，使校园常洁常净。第二是节俭，完善管理机制， 建立量化目标，加强日常
6、检查，努力消除班级、办公室的水、 电、物等浪费现象。第三是绿化，加强爱护绿化教育，班级的 第 4 页 绿化要管理到位，做到适量、美观，我们目前的校园绿化在一 定程度上有很大的局限性，但要在现有的基础上，集思广益， 教育学生呵护现有的一草一木。 “和谐”的主要内容也有三个方 面:一是学校政令的畅通与高效执行。令出必行，有责必负，有 规必循，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾， 保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和睦，同事之间、 师生之间、生生之间都要以和为贵，平等相处，相互谦让，不 计小节。三是要加强家校联系，要牢固树立教育服务意识。除 了组织开展好每期家长学校的授课活动之外，还要
7、利用各种互 动平台增加与广大家长的情感沟通与思想交流，对于学困生与 德困生，鼓励班主任和任课教师采用上门走访的形式寻求家庭 教育合力，每学期每生不少于两次。 3、丰富校园文化活动。 在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、 绘画、手工、科技、体育、信息技术为内 内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。少 先队应充分发挥职能作用，一是要精心办好每一期升旗仪式、 黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，,让广大学生在 第 5 页 活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信 做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约” 等良好的道德品质，从小构建社
8、会主义核心价值观体系。教导 处要组织安排好每天活动课程，以此作为推进素质教育的重要 载体。要面向全体学生，扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活 动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个 性。 （二） 、坚持质量意识，抓实教学常规管理。 1、树立“二手都要抓、二手都要硬”的意识。 实施素质教育，同样需要考试。我们反对的是以“应试”为目 标的教育教学方式,而不是反对考试这种评价方法。推进素质教 育也要给予学生更多的科学文化知识和解决实际问题的技能技 巧，考试的合格率、优秀率是素质教育的重要成果之一，是上 级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与 家庭对学校满意度的重要因素之
9、一。要进一步强化“教学质量 是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏” 的教学氛围。 2、切实加强教学常规管理。 从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、 辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手，切实改进 教学常规工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和 学会学习的能力，切实实现减负增效。期初责任教研组长制订 第 6 页 明确工作细则，并在期初、期中分别开展自查整改活动，期末 进行检查评比，使每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工 作。 3、切实提高五年级教学质量。 本学期将落实毕业班考试制，并要做到及时认真批改，及时正 确评价。同时大家要积极
10、共同研究探讨毕业班的教育教学工作， 有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。坚持“课堂抓主 流，课外抓辅导”的做法，加大课题研究的推进。加大五年级 的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保三科合格率达到 95%。 4、搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。 通过风采展示、建立个人成长档案、评选教学能手等途径，帮 助教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的 共同提高。二是继续积极开展“评课”活动，有质量、有创新 地、有意识的选定一批有潜力的教师，对他们提希望、提要求， 压担子，提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和 机会，并进行必要的包装，使我校的市级教学能手和学科带头 人
11、逐年增加。 （三） 、坚持科研先导，丰厚学校发展内涵。 科研是发展教师、发展学校的重要途径。本学期的教科研工作 要抓好四大主题: 1、加强校本培训,促进教师的专业化发展。以不会的随时向会 的请教，熟练的教不熟练，以走出去请进来等多种方式为途径， 第 7 页 努力提高教师的整体水平和能力。另外，教科处要挖掘校本资 源，充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作 用，责任主持开展课堂研讨等校本培训活动。 2、落实校本教研，倡导行动研究。 以科研指导教研，各教研组要以研究课题为主线， 深入开展教 学实践的探索与研究。以课堂教学为抓手，以课例为载体，切 实提高每位教师的教科研能力。并将有价值的
12、反思总结成文， 向核心教育刊物和主流评比活动投稿，努力提高层次，增质增 量，这是对教师个人考核的重要依据。今后，学校将进一步凸 现这方面的具体要求与奖惩力度。 （四)、坚持科学管理,追求改革发展高效益 管理是学校有序发展、科学发展的关键因素。根据学校实际情 况，下阶段要扎实做好以下几项重点工作: 1、塑造管理形象，加强领导干部思想作风建设。 我校有一支高素质的干部队伍，人人心系学校发展，富有进取 精神和顽强的斗志，这是我校各项事业取得进步的坚实基础。 为进一步塑造良好的管理形象，要求广大中层干部努力实践四 个方面的作风:一是加强和维护班子团结。能容人、容言、容事， 记人之功、谅人之过、容人之短
13、、学人之长，强化“一荣俱荣， 一损俱损”的思想共识。二是提高个人修养。努力实践“知难 而进、勇于创新的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、 无私奉献的精神” ，工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评 第 8 页 论员，争当战斗员。三是带头弘扬学习之风。加强条线管理理 论的学习，成为岗位工作的行家里手；加强现代教育思想、先 进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、 领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平，做到客观分 析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成 效。四是狠抓工作任务的落实。计划写得再好，如果得不到落 实，那只是一纸空文。落实是一个人的能力，是忠
14、诚敬业、恪 尽职守的表现；落实是一种责任，是言行一致、脚踏实地的作 风，落实又是一种技巧，它需要较高的素质，跨越种种障 碍，创造条件，克服诸多困难，才能将五彩的梦想转变成真实 的存在。 2、明晰条线管理目标，建立和完善量化考核制度。 有针对性制定学期工作计划与目标，并细化、分解到教研组和 个人。突出指标性、导向性、可操作性和精细化管理的要求， 各层面工作要有品牌意识和争先创优意识。每月、学期末，我 们将组织力量进行量化考核，倡树形成效率优先、多劳多得、 优劳优酬的工作和管理局面。 3、优化后勤管理措施,提高保障意识和服务质量。 第 9 页 进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建
15、 立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登 记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物 尽其用。弘扬艰苦奋斗精神，立足学校发展作好规划和设计， 筹措资金，精心设计，严密组织，有计划开展基础设施建设， 改善教师办公条件等，做好校舍的维护与修缮工作。树立服务 意识，提高服务质量。(五)、坚持与时俱进，促进各项工作迈 上新台阶。 1、提升教育信息化水平。 教育信息化，是教师不可回避的发展现实与时代要求。信息化 管理、信息技术的日常应用、信息技术与学科教学的整合，已 经与广大教师息息相关。我校的教育信息化已有了一定的规模。 本学期主要工作是:第一，提高信息化硬件水平，积极争取
16、条件， 办公室更新配齐电脑。第二，加强技术培训，达到“骨干教师 示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求。 第三，强化设备使用，提出合理的使用要求，制订有效的监督 措施，发挥设备设施的使用效益，进一步用好多媒体教室和电 教设备，促进教学效率的提高。第四，完成校园网站的建设， 发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用。 2、继续加强外宣工作，塑造学校在上级主管部门、兄弟学校、 社会、家长心目中的良好形象。 3、积极协调学校与地方的关系，努力为学校的发展创设一个宽 第 10 页 松、和谐的环境。 XX 年，有以往扎实的基础，有规划的的准绳，有全体教师的群 体合力，一定能建设一个活力校园、实力校园、魅力校园。