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1、第 1 页 小学班主任 20XX 年工作计划选文1 特征码 ngmCwTGIIQmchjSrkyPQ 新学期我将继续担任这个班级的班主任工作，深感荣幸。 因此制定 20XX 年小学班主任工作计划时有了实施的可能性。 指导思想： 以“xxx“重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导， 认真贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工 作若干意见和公民道德建设实施纲要 ，进一步确立“以德 治校“、“以法治校“的思想，进一步完善常规管理，深化德育活 动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育 工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成 健康向上的个性心理，全面提高学生的
2、综合素质，促进学生健 康成长。 工作要点： 一、抓好队伍建设，强化德育意识 1、加强班主任队伍建设。 一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师 徒结对帮教工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的 第 2 页 工作水平和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真 性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实 处。 二是推行班主任工作承诺制：对孩子微笑任何一个孩 子不会受到冷落和歧视;与孩子交谈每一个孩子都能和老师 平等对话;帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真、善、 美;教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子 自主尊重孩子的意志，张扬孩子的个性;给孩子机会每
3、一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想帮助有特殊 困难的学生完成六年学业;替家长分忧孩子校园生活愉快、 安全，家长无须挂念。 三是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题教育课， 及时交流、总结，提高班主任的业务水平。 四是加强宣传，利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道，宣传 班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的积极性。 五是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，将完善一 些不合理的地方，增加检查、评比项目，及时公布，每月总结， 结果与考核挂钩。 2、加强学生小干部队伍建设。学生干部是教师工作的小助 手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主 人，班级集体才会成为学生学习、生活的
4、乐园。 (1)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会， 第 3 页 对他们的工作进行辅导和总结。 (2)倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。 班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。 (3)举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动， 跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短， 使班级管理不断上台阶。 二、加强基础教育，培养文明学生。 1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗 下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加 强对学生的“五爱“教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文 资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民
5、族 精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分 发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为 契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。 2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校 风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续 推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入 实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文 明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布“五 项评比“得分情况，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。 加强新学期学生日常行为规范“十不“要求的检查、考核力度。 通过指导、考核，确保常规工作持之以恒
6、、抓细抓实。使全校 第 4 页 形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做 好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管 理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使 学生从“要我这样做“转变为“我应该这样做“，使良好的行为习 惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为 100%， 品德优良率为 99%以上。 3、强化“五自“教育。“五自“(自主、自理、自护、自强、 自律)是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备 的素质。在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点， 调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操 作，让学生在活动中体验
7、成功。 4、渗透公民教育。以育人为根本，继续贯彻公民道德建 设实施纲要 ，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在 重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信 为重点，本学期开展“学习雷锋 锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象“活动，促进学生基本道 德观念的形成和文明习惯的养成。 5、加强法制教育。继续采用走出去、请进来等形式，通过 第 5 页 法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生 进行未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法为重点的法 制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。 建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。同时继 续组织对学生的国
8、防知识教育。 6、开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重 要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理 现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健 康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力 和适应社会的能力。 7、抓好主题教育。根据重大节日、纪念日开展主题教育活 动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要根 据每个月的工作重点开展主题教育活动，开展“行为规范宣传周 “活动、开展“学雷锋、树新风“活动、开展“学习革命先烈，争 做党的好孩子“活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习 和国防教育活动等。 三、加强阵地建设，优化育人环境。 1、
9、美化班级环境。班级环境做到美化、教育化，进行每学 期两次的班容班貌建设评比活动。组织学生全员参与，主题要 突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能 力。 2、优化升旗仪式。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要 第 6 页 求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同 社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想 实际紧密结合。 3、办好广播宣传节目。红领巾广播，要求内容得安排丰富 多彩、形式多样，要贴近学生得校园生活。在内容的选择、组 织，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了 解天下大事、校园新闻、进行爱国主义教育和陶冶情操的重要 途径。 四、联系
10、社会家庭，发挥整合优势。 1、重视家校的密切联系。加强对教师家访工作的组织管理， 要求班主任每月家访一次，并把家访工作纳入对班主任工作的 考核。新课程实验班各年级向家长开放半日活动，使家长能比 较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况，促进家长与家 长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班 级管理和教育教学的意见。 2、营造良好的社会教育环境。少年儿童的教育离不开社会 大环境，学校将积极、主动地为学生创设良好的社会育人环境。 充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开 展综合实践活动，培养学生的公民意识和社会责任感。大力开 展学雷锋互助、环保等活动，形成齐抓共管、共同
11、培育一代新 人的局面，使在校生违法犯罪率继续为零。 五、重视学科渗透，加强德育科研。 第 7 页 1、挖掘渗透内容。德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育 教学的各个环节。语文、社会、历史等学科要充分发挥人文学 科的优势，结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社 会主义思想教育，中国近现代史和基本国情教育;数学、自然、 理化生等学科，要通过中国和世界科技发明与发展的典型事例， 对学生进行辩证唯物主义世界观、科学精神、科学方法、科学 态度教育，爱国主义和思想品德教育。音、体、美等学科也要 结合学科特点，陶冶学生情操，提高心理素质，激发爱国主义 情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。
12、2、优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地，学科教 学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教 学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过 程，各学科要开展学科渗透德育教育的教研研究活动。继续认 真上好思想品德、晨会、班队活动课。 3、开展实践活动。紧紧把握教改脉搏，在三-九年级开展 综合实践活动，并同学校特色紧密结合。综合实践活动的主题 来自于社会生活、自然世界，任课教师要结合教材内容与学生 一起选好活动主题。组织学生考察、实验、探索、研究，通过 一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力 4、加强德育科研。全体教师要树立向科研质量要效益的现 代意识，要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究， 要认真作好学习笔记。针对新形势下的学生特点，进行分析研 第 8 页 究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。