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1、第 1 页 小学音乐教师工作计划 特征码 UhuWKcpfDCVzpZFtjXPI 一、工作思路 本学期音乐学科教学研究的工作思路是：组织和引导中小 学音乐教师认真学习基础教育课程改革纲要(试行)和艺 术教育工作工程规程 ，进一步深入研究九年义务教育音乐课 程标准和普通高中音乐课程标准 ，反思课程改革以来取得 的经验和存在的问题，寻找解决问题的方法和策略。在深入推 进课程改革的过程中，不断提升“研究、指导、服务、管理” 的品质。要以提高中小学音乐课堂教学质量为核心，加强对农 村学校和城市薄弱学校的指导和管理，以课题研究和教研组建 设为突破口，充分发挥学科中心组和学科基地的功能，加强师 资队伍建
2、设，搞好“器乐进校园”和各项艺术活动，努力促进 我市中小学音乐教育教学质量的稳步提高。 二、主要工作 (一)加强教学研究，推进课程改革。 1.继续认真学习和研究基础教育阶段音乐学科课程标准和 普通高中音乐课程标准，针对中小学音乐学科课程改革中出现 第 2 页 的重点问题进行专题研究，寻找解决问题的方法和策略，进一 步提高课程实施的能力。 2.进一步健全中小学音乐教学研究基地，充分发挥学科指 导小组的作用，积极开展新课标、新教材的专题研讨活动。 3.组织高中音乐教师对音乐鉴赏必修模块进行集体备课， 开设研究课，进一步提高课堂教学的质量。 4.学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，搞好省级 课题
3、普通中小学音乐学科发展性学生评价的实践研究 ，不断 完善小学、初中学生学业评价体系。 (二)加强校本培训，提高实施能力。 1.继续组织好中小学音乐教师对课标本新教材的实践研究， 组织和开展新一轮义务教育阶段的课程培训。 2.组织中小学音乐教师继续学习常州市中小学音乐学科教 学建议，进一步规范教学行为，提高教师课堂教学预设的能力。 3.搞好高中音乐各选修模块的课堂教学实践研究工作。 4.开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，形成具有本 地特色的课堂教学新模式。 5.组织中小学音乐教师才艺大赛活动，促进教师专业发展。 6.积极发现、总结、推介教学第一线音乐教师的教学经验。 第 3 页 7.不定期举
4、办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，交流教 育教学改革的经验。 (三)搞好课题研究，促进教师专业发展。 1.组织部分音乐教师结合音乐学科课改中出现的问题，进 行课堂教学中有效问题的设计和模块教学方面的课题研究。 2.研究中小学音乐课堂教学如何关注学生音乐基础知识的 学习和基本技能的形成，关注学生在音乐活动中的音乐表现， 将基础知识和基本技能融入学生的音乐活动之中。 3.以小学音乐课堂教学评价、小学音乐学科课堂教学质量 检测、初中学生音乐学业考核、高中音乐课堂教学评价为抓手， 组织课题组老师搞好省级课题普通中小学音乐学科发展性学 生评价的实践研究 ，不断完善中小学学生学业评价体系。 4.重视中小学音乐教师在音乐专业技能方面的提高与进修， 对青年教师的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求。 三、日程安排 九月份 1.召开小学、初中音乐学科中心组会议。 2.思考器乐进校园有关事宜。 十月份 1.十月教科研月主题活动。 2.武汉 8+1 城市圈交流研讨会。 十一月份 第 4 页 1.中小学音乐教师会唱歌，唱好歌专题研讨会。 十二月份 1. 音美教师才艺大赛。 2. 小学音乐教师器乐进校园活动初步验收。 元月份 1、中小学音乐学科课程改革经验交流座谈会。