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1、第 1 页 教师德育工作计划选文1 特征码 WipXGKtzrCtdlGGwmLko 一、指导思想： 深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未 成年人思想道德建设的若干意见 ，牢固树立“德育为先，育人 为本”思想，切实加强和改进学校德育工作，在德育的目标、 内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点， 更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心， 以强化行为规范的养成为抓手，以礼仪教育、诚信教育为近期 德育工作突破口，不断增强德育工作的主动性和实效性。 二、重点工作： 1、加强队伍建设，提高管理水平 把德育队伍建设放在首位。 德育工作者的观念和水平决定了教育管理的
2、层次和效果， 因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念， 提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。 举办多层次、多类型的培训研讨活动。挖掘校内潜力， 第 2 页 举办科研探讨、班主任工作、经验交流、知识讲座等活动，促 进同一教育环境下的相互借鉴与提高。利用校外资源，请进来， 走出去，拓展视野，在与不同教育环境的比较中，吸纳新观念、 新方法，不断改进自己的教育工作。 加强德育研究的针对性和主动性。立足德育改革的“六 小”即：目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、 手段活一点。坚持德育目标的方向性与层次性相结合，德育内 容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形
3、行为考核与无形 的思想认同相结合。结合自身教育实际，针对教育中存在的难 点，作为科研项目，把实施课题研究的过程，作为自己不断学 习教育理论，提高教育质量的过程。不断探索素质教育下的德 育新模式。加强德育科研课题的深入研究与更广泛领域的探讨， 将科研成果及时加以推广、应用。 在政策上、制度上、管理上规范班主任工作，不断强化 班主任的责任意识、业务能力，树立班主任工作带头人。 充分发挥学生自我管理、自我教育作用。 加强学生干部思想道德素质教育。对学生干部要严格要 求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习 的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班 工作及矛盾的方法，从培养
4、高素质复合型人才角度去培养干部， 使用干部。 继续实行“班级量化评估考核制” ，继续抓好值周班工作， 第 3 页 充分发挥学生民主参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责 任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校发展要 求不断完善、充实评价内容。 充分发挥少先队组织在学生中的积极作用，寓教育于活 动中，把外在约束变为自觉行动。 2、抓住德育契机，开展主题教育活动。 以爱国主义和弘扬与培育民族精神为重点，开展“心系 祖国、健康成长”的主题读书教育活动。通过读书学习，竞赛 演讲、社会实践等多种形式的活动，培养中小学生的爱国情感 和民族自尊心、自信心。 认真贯彻公民道德实施纲要 ，深入开展公民
5、道德实践 活动。 探索素质教育下的德育新模式。以强化学生实践能力、动 手能力、吃苦耐劳能力和创新能力为主要目的，与社会力量紧 密配合，创建学生社会实践基地。利用“三#五”学雷锋日、 “六#一”儿童节等重要纪念日开展“弘扬雷锋精神，做文明小 学生，创文明优美校园”活动，开展社区服务、社会调查和绿 化、美化、净化校园活动。利用板报、讲座、广播、电视等多 种形式加强宣传，树立典型。让学生们在学校生活、家庭生活、 社会生活和大自然中，寻找一个岗位、扮演一个角色、明白一 个道理、培养一种品质、学会一种本领、养成一种习惯。 大力开展中华传统美德教育。 第 4 页 以礼仪教育、诚信教育为突破口，狠抓中小学生良好行为 规范的养成。引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更 高的思想道德目标。开展“从我做起，从现在做起，从小事做 起”的文明言行、学习品质的两个习惯养成教育活动，利用班 会、讲座、电视、电影、读书活动、板报等多种形式使教育具 体化、多样化，提高教育的针对性、实效性。