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1、第 1 页 小学语文四年级上册教学工作计划开头1 特征码 ULsDmEYybPApmahvhxZa 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到 课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下 良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括 良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养 成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。 所以说，四年级是很关键的一个学年。 一、学生情况分析： 我班学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性 较强，但不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不 放在眼里，协作精神不够。看来，教学的着眼点不应仅仅停
2、留 在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的 做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。 二、本册教材的基本结构 本册教材仍以专题形式组织内容： 拨。 “教科书通过自己的表述方式，指引学生应该逐步建构起这 第 2 页 样的语文学习过程。这个学习过程的主要方式就是自主、合作、 探究。以自读课文和相互交流为基础，欣赏语言对文章内容及 表现形式进行评价，同时获得审美体验。在感悟语言、积累语 言的基础上领悟表达。理解内容是语文学习的基础，学会表达 是语文学习的目的，在这个学习过程中学生会不断的产生问题、 解决问题。学生通过阅读教科书，通过各种各样的学习活动， 即使没有教师的指导，也会慢慢学会学习。