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1、第 1 页 幼儿园月健康教育工作计划 20XX 特征码 XoTPJgICxuNQTfUsiIRo 一、指导思想 一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉 快“、“主动“、“大胆“、“自信“、“乐于交往“、“不怕困难“的幼 儿。 纲要再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过， 儿童是自己的哲学家，教育的第一条件就是要尊重主体、认识 主体、热爱主体。只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体 性，幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。 幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的， 其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。幼儿健康教育 工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力
2、将幼儿的 兴趣与必要的规则相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为。 二、健康教育总目标 1.养成幼儿主动参与体育运动的习惯，使幼儿喜欢到大自 然中去锻炼身体。 2.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、 灵活性。 3.帮助和改进幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作， 第 2 页 攀登等基本帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协 调、姿势正确。 4.帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质;帮助肥胖儿增加锻炼 强度、密度，有效控制体重的增加。 5.保持个人卫生，培养独立生活能力和良好的学习习惯。 6.指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯;知道不同 的食物有不同的营养，养成不挑食的习惯
3、。 7.认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法;了解 防龋齿及换牙的有关知识。 8.认识有关安全标识，遵守交通规则，注意防止意外事故， 培养自我保护能力。 9.能走，跑交替 300 米，快跑 30 米，步行 2 公里，连续跑 1 分钟。 10.能立定跳远，双脚站立从高 35CM 处往下跳，助跑跨跳 50CM。 11.单手掷沙袋约 4 米远，2 米-4 米抛接球。闭目起踵自转 5 圈，在高 40CM，宽 15CM 的平衡木上变换手臂动作走。 12.能倒身，缩身钻过 50CM 高的拱型门，并在垫上前滚翻、 侧滚翻。 三、具体措施： 首先，在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知 识，教给
4、幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良 第 3 页 好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、 动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯 等方式进行。 其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种 功能。 1.结合日常生活进行。日常生活每一个环节都有可以用来 对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行;又 例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格 锻炼通过早操、运动器材等进行 2.与其他学科结合进行。使其变得生动活泼，符合幼儿心 理特点。例如：将健康知识用儿歌形式传授等 最后，在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相 结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯， 从而来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样“。再 针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使所有大班幼儿 获得全面的健康教育。