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1、第 1 页 小学数学教学工作计划 特征码 jsOMGxfLWfvZgZfxwtBM 小学数学教学工作计划 一、指导思想： 本学期我们继续贯彻数学新课标为指导，以大力推进素质 教育为主题，以深化实施县教研室提出的“小学数学课堂教学 三环节”构建高效率课堂为重点，以提升教师素质和教研能力 为保障，以全面培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重 心的素质教育，强化质量意识，改革意识和规范意识，与时俱 进，努力构建良好的教育环境，促进全镇教育教学工作的快速 高效发展。 二、工作重点： 1.加强学习，提高教师素质 （1）积极参加学校和上级组织的各种学习和教师职业道德规 范的学习。 （2）组织教师业务学习
2、，提高教师的业务水平。 2.加强教师新课程培训，确立新理念 （1）数学课程理念：突出体现基础性、普及性、发展性。 （2）数学学科理念：数学有助于学生终生学习的愿望和力能 第 2 页 的发展。 (3)数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学 习数学的重要方式。 （4）数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才是学习 的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者。 (5)教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程，关 注学习水平，更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自 我，建立学习数学的信心。 3.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，互相学习，互 相促进，互相交流学习与教学工作
3、经验。 4.加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效 率。 （1）领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材， 特别是一至五年级教材，要根据新课标理念，重新组合，体现 出数学与生活的紧密关系。 （2）改进课堂教学，努力体现新理念，课堂是学生焕发活力 的地方，展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学 生动手实践，自主探究、合作交流。 5.加强教研组建设，开展课题研究和教研活动。 （1）开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，认真 听课和评课，要求全体教师多学习、多交流、多反思、多总结。 第 3 页 （2）做好教师的业务、备课规范检查，每月进行一次重点项 目检查。 （3）落实“教学档案”的实施，促进教学质量的提高。本学 期将对各个班级学生进行口算达标测试及口算比赛，促进教学 质量和学生学习数学能力的提高。 （4）开展课题实验活动，并做好实验记录。