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1、第 1 页 小学教师工作计划推荐 特征码 BvSpuLMXaKBflSpuYndc 一个学年来，我校根据市教师继续教育有关文件规定及马 尾区师资队伍建设规划，与学校对新教师试用期培训制定的计 划。努力的在业务上、思想上、生活上对我校的柯颖、林晨两 位新教师进行指导，一个学年下来两位教师工作积极主动，虚 心好学、对工作中的一些问题能积极探讨认真思考，进步很快， 现已基本的了解了学校教学常规工作。并能胜任学科的教学工 作，以下是一个学年来培训工作情况的总结。 一、师德表现 两位新教师能积极参加全校教职工大会，认真学习学校下 达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，撰写 学习心得，同时配合
2、组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪 式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。 二、班主任工作 为了使两位新教师能胜任班主任工作，尽快的熟悉班级管 理业务，在班主任工作的指导中，我校安排黄锦栋为林晨老师 班级事务指导，薛可熙为柯颖老师的班级事务指导，在指导过 第 2 页 程中不但要求两位教师过程管理做到严和爱相结合，而且要求 两位老师积极地与学生及家庭沟通，了解学生的思想动态。同 时在工作中引导两位新教师注意： 1.对于班级管理要制定切实 有效的班规，培养班委自主管理的能力。鼓励干部大胆工作， 指点他们工作方法，通过严格要求使班干部个人在知识、 能力上取得更大进步，给全班起到模范带头作用。 2.
3、要充分利 用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，了解班级情 况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或 讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会 3.关怀 后进生、行为偏差生。拿出了工作的耐心，通过家访和谈话等 形式逐步使他们有所转变。 一个学年下来，这两位新教师所带的班级，班级面貌有了 很大的提高，班级充满团结向上风气。 三、教学工作 对于教学工作学校要求两位新教师根据他们各自不同的特 征因材施教，着重注意做到以下几点： 1.深入细致的备好每一节课。在备课中要认真研究教材， 力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学 生认知规律的教学方法及教学形式。教案
4、编写做到祥案，并不 断归纳总结教学中得不足何成功以提高教学水平。本学年两位 教师均对自己的教学预案作到课前有斟酌课后有反思。 2.认真上好每一节课。把新课程改革的理念融入到课堂中， 第 3 页 激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让学生在轻松自主 的学习氛围中快乐求知，轻松学习。 3.认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学 生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 4.坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的 教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习 的机会，取长补短。 5.注重教育理论的学习，把一些先进的理 论应用于课堂,做到学有所用。 四、结合学校培训计
5、划，完成工作情况 1、两位教师听课每人都达到 60 节。 2、本学期，在指导教师的指导下，两位新教师均开了两场 的家长会，并经常性的家访促进家校沟通。 3、在自身教学中能注重情景创设，并结合教材与学生的实 际情况灵活运用教学方式，学生学习主动，教学成绩有所进步。 柯颖老师在学期期末教学监控中所带的班级数学成绩学区第二 名，林晨老师在毕业班学区英语成绩摸底中教学成绩名列前矛。 4、能积极地进入学校课题研究，有课题论文并且质量较高。 德育论文、学科论文进入学校汇编。其中林晨老师的浅谈英 语课堂教学有效性的提高收入马尾区汇篇。 5、熟悉了班级管理工作，所带的班级面貌有所改进。 6、两位教师均开了两节的教学研讨课，教学过程、教学方 第 4 页 法、教学效果，得到听课教师的好评。 7、在本学年两位新教师还承担了学校的其他工作，柯颖老 师承担学校报帐员，林晨老师承担了学校艺术节的音乐舞蹈的 排练。 以上是这一学年新教师培训工作总结，但对于新教师来说 我们的指导还将继续延续，通过认真的指导，让新教师“一年 敢、两年上、三年成骨干” 。