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1、第 1 页 小学数学个人研修计划模板开头 特征码 EHsicJKfyTlVklquHWJo 为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力 和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质， 我制定了个人研修计划。 一、指导思想 遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、 革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人， 扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展， 全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。 二、教研目标 1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教 学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。 2、积极探索，参
2、与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研 活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 三、教研措施 1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记， 努力提高个人专业素养。认真阅读新课程标准 ， 小学教学 听名师讲课 给教师的建议等有关资料，钻研新教材，新 课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。 第 2 页 以使自己在教育教学工作中能有所提高。 2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改 信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育 教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动， 使教学研讨进
3、课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮 一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯 的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教 育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理 论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验， 提高自己教育水平。 4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自 己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理 念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课 后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下 来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的 教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实 践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程； 5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络 手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学 中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提 高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好 第 3 页 的学习习惯。 6、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等 的训练。做到学到老做到老。