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1、第 1 页 小班教师个人工作计划模板 特征码 CARqyguvibxqjFytPtfb 【篇一】 一、班级情况分析 我班共 38 名幼儿，其中有 5 名为新生。我班幼儿整体思维 较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作发展整体上有了 很大的提高，动手能力比较均衡；交往能力良好，具备解决小 问题的能力；语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面 前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富， 完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。 二.教育教学工作 1、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发 幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学 习中得到满足和愉快，
2、产生学习的主动性、积极性。引导幼儿 看图书，培养良好的阅读习惯。 2、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具， 第 2 页 能运用材料改装或制作简单的玩具。 3、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做 任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活 动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行 为的能力. 三、家长工作 1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经 验。同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。 2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。 3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生 病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。幼
3、儿园的工作虽然很琐 碎，但我们坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任 务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放 心。 四、安全工作 本学期我继续跟车，跟车安全可想而知很重要，这就要求 我们接送车老师一定要坐在后面，一律不允许幼儿在车上打， 闹，跑。战。把手头伸出窗外；幼儿上车后，老师要对幼儿进 行检查，以防幼儿带危险物品上车；幼儿在离园时，要注意查 清人数，尽量不出现漏掉现象。做好和每个班老师沟通交流， 做好签到记录。 【篇二】 第 3 页 一、思想政治方面： 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影 响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内 各项活
4、动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师 表的形象，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断 更新和变革，我们要不断充实自己，不断为自己充电，提高自 身素质，提高文化专业知识水平而且我也体会到在幼儿园这个 团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；利用空余的时 间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的教动态，学 习幼教杂志上的文章，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录 下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断 积累经验，使自己的业务水平有所提高。 二、教育教学方面 我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。 作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求
5、、衡 量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗 会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。本 着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰 富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们 在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。教学时要面 向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，完成好自己的教育教 学任务。对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励，使幼 第 4 页 儿能够更有信心更积极的参与各项活动。对那些能力较弱的幼 儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的自立能 力，同时多向其他老师学习，碰到问题及时向有经验的老师请 教，在备课时有重点、难
6、点，不清的要仔细定位，教学内容做 到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课。 在常规的培养上，让孩子慢慢形成一种较自觉的行为，对 少部分幼儿出现的不良行为，及时分析并给予适度的教育，引 导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教育，使 孩子从小接受文明的熏陶。 三、卫生保健方面 1.完善各项卫生保健制度，做好晨检工作和全日健康观察 工作，认真执行“一摸、二看、三问、四查”的原则，发现精 神、体温等异常情况的幼儿及时处理并联系家长，做好每日消 毒工作。 2.保持班级环境整齐、清洁、安全，室内环境一尘不染， 为幼儿营造一个安全、舒适的生活环境。加强生活护理，比如 督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习
7、惯，加强幼儿的身体素质 培养，充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻 炼幼儿身体,增强幼儿体质。 3.合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。 四、安全方面 1.幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的 第 5 页 幸福、幼儿园的安定。每一个班级教师，都负有对幼儿进行安 全管理和教育的义务，都要自觉承担起保护幼儿安全的责任。 和家长签订安全责任书。 2.根据幼儿的一日活动安排，进行一些具体的安全指导， 一定都必须保证孩子在老师的视线范围内活动。 3.结合幼儿的一些实际情况，进行及时而有针对性的安全 教育，如在自我保护意识方面：不跟陌生人走、不做危险动作、 上下楼梯注意
8、事项、在家不玩火等等。 4.教给幼儿一些简单的自我保护知识：遇到紧急情况告之 老师。 5.做好接送工作。来园和离园时，请家长做好交接工作， 确保幼儿的安全。 五、家长工作方面 1.做好新入园的家访工作，了解幼儿的性格，生活习惯， 饮食情况等。 2.经过话访，家访，或网络等与家长密切联系、时刻关注 幼儿的成长。 六、其它 我将发挥所长，与本班老师互相帮助，共同探讨，协调班 级工作重点，认真照顾好每个孩子，努力做好班级的各项工作、 我在很多方面还有不足。由于经验颇浅，许多地方存在不足， 希望在未来的日子里，能有机会在领导老师的指导下，取得更 第 6 页 好成绩。 【篇三】 新学期开始了，本学期我和
9、老师共同步入小班的生活。我 们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发 展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以 “尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展 各项工作。制定出以下工作计划： 一、班级情况分析及工作重点 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿 的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐 素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究 活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 二、幼儿发展目标 （一）健康领域 逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学
10、 习穿脱简单的衣裤、鞋。 了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂 得保护。 愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬 等动作。 （二）语言领域 第 7 页 学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学 习用普通话与人交流。 学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其 行动。 喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自 己的认识和感受。 （三）社会领域 愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或 熟悉的成人。 乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的 快乐。 在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心 他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
11、 学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基 本规则。 （四）科学领域 在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。 乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、 大小、形状等明显特征。 喜欢操作、摆弄。 第 8 页 亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。 （五）艺术领域 在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸 如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。 喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感 受。 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学 习用画、剪、贴、撕、提等技能。 学习用自然的声音唱歌，学
12、习用身体动作自由地进行歌 表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音 乐游戏。 三、教育教学工作 做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次 入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做 好以下几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长 会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使 家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极 情绪。 （2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 （3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生 感。 第 9 页 培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生 活有序。 （1）认
13、识自己的标记； （2）学会正确的洗手方法； （3）能安静午睡，不吵醒别人； （4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 培养良好的学习常规。 （1）愿意参加各项集体活动，注意力集中； （2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢； （3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； （4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。 深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进 行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的 经验，提高综合能力。 注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教 师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。 丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活
14、动和文学活 动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严 格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对 幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一 第 10 页 个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病 的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此 同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环 境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进 幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿 的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保 教
15、合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则， 提高教师的“服务意识” ，加强与家长的沟通。我班将努力做好 以下工作： （1）加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约 访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好， 以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 （2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活 动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信 息。 （3）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的 作用。 【篇四】 新的学期，新的希望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到 第 11 页 了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战
16、。时间过 的可真快，转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看 着孩子在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的 本领和知识，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还 存在着很多不足和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快 地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份计划，来鞭 策自己，使自己能够取得更大的进步。 一、思想政治方面 认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。经 常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思 想觉悟。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始 终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的 双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗
17、童心。对幼儿要一视 同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每 一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言 谈举止，严格要求自己。 二、常规方面 由于班上的孩子们比较活泼好动，因此常规有些乱，首先 要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼（早晚 主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好 等）！养成良好的卫生习惯（钣前洗手， ）锻炼幼儿的自理能力 （自己穿*服，自己吃饭等）养成轻声说话，不大声喧哗，椅子 第 12 页 轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮助别人 （不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师 做一些力所能及的事情）学
18、会遵守公共秩序！ 三、教育教学方面 首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。其 次，在这个当今知识“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。 有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出知识，如果 不及时吃进新知是不行的。 ”所以有此可见知识的重要。需要我 们教师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。主动 关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教 刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教育学科的新知识、把一些 好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报， 不断充实自我。主新技能要不断提高自身的业务能力，认真钻 研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备， 认真
19、上好每一节课。还有，尽快提高自己对小班幼儿的管理和 教学能力。掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点。平时多向富 有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高 自己小班年龄幼儿的管理和教学能力。活动前后对进行如何提 问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专 业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教 育方法。 四、安全方面 第 13 页 尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为 幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差 异性地发展需要。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风 工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日 常生活中，
20、教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放 在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品； 教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时 常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里， 以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。平时利用晨 间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教 育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育 幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩 具等尖锐物件） ，游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由 下向上爬滑梯、不攀爬等） ，不擅自离开集体，同伴间友好相处， 互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 五、家长方面 家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。通过 交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点， 力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。 家长工作，是教育教学的保证，我们将密切家园联系，共 同努力教育培养孩子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系， 认真听取家长的意见或建议，介绍幼儿在园的一日生活情况， 第 14 页 满足家长的合理需求。想家长所想，为家长解除后顾之忧，为 家园共育创造积极有利地条件。努力缩短家长和老师之间的距 离。 总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园 尽自己的一分力量，愿我们的幼儿园会越来越好！