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1、第 1 页 幼儿园中班上学期班级工作计划表1 特征码 SAmpTMqtvBfrlVRTYvhc 一、班级情况分析 我班现有 44 名幼儿，有七名插班生。通过小班一年的学习， 我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，会 自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能 及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养， 幼儿的身体健康还需要老师的关注等等，再加上新插入七名幼 儿。较难融入在集体生活中，将尽快让其适应与班集体中，另 外本班幼儿个性鲜明，活泼开朗，在活动中主动，易接受新事 物，但是他们自控能力较差，比较好动， ，课上习惯也不好，这 些都是需要在以后的班级管理中
2、要长抓不解的 工作。 二、本学期工作总目标： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计划， 扎扎实实做好保教工作，家长工作。规范幼儿的一日活动常规， 增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，开展民间 文学，民间体育游戏以及班级特色“泥塑”培养正确的美感。 促进幼儿身心和谐发展。 健康方面 1、有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能。 第 2 页 2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运 用小肌肉进行协调活动。 3、在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表达自己 的情绪。 4、能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。 5、巩固保持已形成的良好生活习惯。 语
3、言方面 1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。 2、能注意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并能按成人的 要求办事。 3、正确地使用普通话，能用较连贯的语言表达自己的意见、 愿望与要求。 4、能进行简单的文字阅读。 科学方面 1、会运用多种感官认识事物。 2、掌握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。 3、会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。 社会方面 1、能与同伴友好相处，互相谦让；学习控制自己的不良行为； 学习自己解决交往中的小纠纷。 2、能正确使用礼貌用语，爱护用具，知道保护环境整洁、美 第 3 页 观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。 3、热爱家乡，尊敬周围的劳动人
4、民，爱惜劳动成果，愿意为 同伴和服务。 艺术方面 能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺 术美。 三、各项工作具体措施 （一）班级管理 1、定期召开班务会，发挥班级各位老师的所长，对班上的各 种事项进行商议、寻找解决办法，使我班的各项工作能达到最 佳效果。 2、合理摆放班级物品，分工合作，培养幼儿物归原处的习惯， 爱护公物，节约用水用电等。 3、在完成班级任务的同时，积极参加园里组织的各项活动， 虚心接受家长和同事提出的意见和建议。 （二）教育工作： 1、创设与教育相适应的环境： 根据幼儿园新纲要的教育宗旨，结合本班幼儿实际情况， 制定本学期教育教学计划；以整合课程为主，再根据
5、学期计划 认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在具体实施 中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、 直观、富于启发的教学方式进行各种活动。另根据每月的目标， 第 4 页 组织孩子一起布置班级的主墙饰，让主墙饰充满童趣，注重精 神环境的创设，使幼儿能在轻松、自如、愉快的环境氛围中参 与各项活动。 2、注重幼儿良好习惯的培养。 本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行 为习惯。 （1）礼貌习惯：结合日常的晨检、散步、参观及社会性教育 活动，使幼儿养成良好的礼貌习惯。 （2）耐性的培养：通过形式多样的直观教具，结合故事、游 戏及竞赛等活动，提高幼儿学习的兴趣，吸引
6、幼儿的注意力， 培养幼儿的耐性。 （3）收放玩具的习惯：通过帮助、提醒、督促以及故事、游 戏等其他教学手段对幼儿进行爱护玩具，玩具玩完应该放回原 地等方面的培养和教育。 （4）自信心的培养：班上有些幼儿由于缺乏自信心，在遇到 困难时就退缩，经常把家长搬出来，请家长跟老师说；为此， 我们将采取多鼓励、多肯定的教育手段，对有进步的幼儿及时 给予肯定，增强其自信心。 3、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展状况，写 好观察 第 5 页 察记录，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到最 大的提高。 4、利用社区资源开展各项活动： 开展各项兴趣活动，鼓励幼儿积极参加，并且继续把尊老爱幼 的传
7、统美德作为日常教育的一部分在工作中体现出来。邀请家 长参与和指导我们的教育活动，达到家园共育的效果。通过对 家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育 观念，使家长更加主动、积极地配合我们的工作。为创出我班 的特色，还要充分利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透 到我们的教育教学中，让每一位幼儿都能成为一名环保小卫士。 5、开展丰富多彩的体育活动： 首先，根据中班幼儿的年龄特点，编出一套适合孩子的早操。 其次，积极开展每天的户外体育活动，保证每天 1 个小时的户 外体育活动时间。有针对性地开展专门的训练活动，促使幼儿 基本动作的发展，增强幼儿的体质。 6、加强语言会话能力的培养：
8、利用早谈活动、游戏的互相与自我评价，锻炼孩子的会话能力。 在各项活动中，鼓励每个幼儿大胆发言，多问多说。重视幼儿 阅读能力的培养，适时引导幼儿学习优美词句，丰富词汇。 第 6 页 7、提供多种机会培养幼儿的动手能力： 通过对幼儿进行环保教育实行值日生轮值制度，让当值日生的 孩子参与浇菜、擦桌子、分玩具等活动，增强幼儿的劳动意识， 感受劳动中的酸甜苦辣，提高幼儿日的动手能力。 8、开展丰富多彩的节日活动： 利用节日开展形式多样丰富多彩的综合主题活动，充分调动孩 子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、 中秋节、国庆节、还将在“元旦”配合幼儿园开展一场“迎新 年师幼互动联欢会”的家园
9、同乐活动。 （三）保育工作 1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、 情感的变化，及时采取有针对性的措施帮助幼儿。 2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一 大扫；物品保持卫生、整洁、有序，培养幼儿良好摆放物品的 习惯。 3、玩、用具定期消毒；与保健人员、家长一道作好疾病的预 防和隔离工作。 4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习 惯，保证幼儿的身心健康发展。 （四）家长工作 重视开展家长的工作，通过多渠道、多种形式搞好家园联系的 工作。 第 7 页 1、根据幼儿的具体情况，随机进行家访或电访，向家长反馈 在园表现，了解幼儿在家情况，取得家长的配合。
10、 2、召开不定期小型家长会，向家长汇报我们的工作情况及幼 儿在园的情况，同时虚心听取家长的意见和建议以促进班级工 作的开展。 3、把教育活动课堂拓展到家庭，和家长一起讨论教育教学方 案，让家长更好地了解幼儿在园的活动情况，充分利用家庭教 育资源。开展家长助教活动，鼓励家长参与我们的教育工作。 4、开展社区活动，让家长参与活动，帮助幼儿了解周围的自 然环境，加深幼儿对自然的热爱，建立初步的环保意识。 5、丰富“家教园地”的内容，使其更丰富多彩，更好地满足 家长、孩子们的需要；定期更换家教专刊，为家长提供最新的 幼教资讯，并及时了解科学的育儿知识及育儿动态，充分发挥 其桥梁的作用。 总之，我班教师将遵守园里的各项规章制度，以“一切为了孩 子”为宗旨，时刻把幼儿的安全放在首位，以满腔的热情投身 到工作之中。