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1、第 1 页 德育教育工作计划范文1 特征码 adHLBrJcEMgzhAPDEQAb 抓常规 重落实 促养成 创和谐 一、 总体目标 学生管理：抓常规，重落实，铸养成教育。 家校联系：勤沟通，重实效，创和谐校园。 德育渗透：多元化，重亲和，强自身素质。 空竹特色：挖外延，重内涵，促身心发展。 二、 指导思想 依据 xx 县教育局和 xx 镇教委相关会议、文件精神，明确 自身使命与责任，特别以学生发展为终极目标，在今年的工作 中，力求做到：重点突出，即抓实学生养成教育;适应变化，即 转变工作思路，务求与家长委员会通力合作;规范流程，除规范 使用工作流程簿外，其他德育管理行为也进一步规范;提高意识
2、， 牢固树立安全第一意识，勤俭意识，创新意识以及求知意识， 并通过上述工作意识的进一步加强，最终实现学校德育管理跨 越式发展的目标。 三、 现状分析 我校现有教学班 5 个，人数多者 33 人，少者 27 人，基本 第 2 页 达到小班化教学与管理。全体教职工本着“团结、合作、求实、 创新”的工作理念，精心谋划学校的长期发展规划，并时刻以 学生发展为己任，锐意进取，规范创新，并将“抖空竹”定位 为学校特色，在全校师生不懈努力下，学校的各项工作均取得 了长足的进步。 但同时，仍有部分问题困扰学校德育工作发展，如：班主 任的工作意识与理念存在参差不齐情况;全员德育观念贯彻不够 深入;心理健康辅导存
3、在师资不足;学生养成教育做得不够精细： 学生自主管理较为粗放。 四、 重点工作 1.抓好学生养成教育 2.协调好家长委员会 3.德育渗透多元精细 4.班主任工作精细化 5.空竹特色文化建设 五、 任务目标及措施 1.抓好学生养成教育 养成教育搞得成功与否，最终取决于学生的主动参与意识 的强弱。而养成教育的初级阶段，离不开强有力的监督、检查， 在抓实学生一日常规的基础上，积极渗透养成意识，并在长期 影响下形成良好的个人、集体习惯，形成自律意识。 保障措施：贯彻实施学校养成教育方案，加强一日常规管 第 3 页 理，做到事事有人做，人人有事做，事事有检查，人人来监督。 以此保障现阶段养成教育效果。并
4、积极做好读书工程，内化养 成教育成果。 2.协调好家长委员会 自本学期开始，家长委员会的系列工作将作为学校德育工 作的重点内容，根据家长委员会章程，积极营造良好家校共建 氛围，处理好学校与家长委员会的各项工作，为学校发展、学 生发展群策群力，鼓励家长务员会行使权力，履行职责。 保障措施：定期召开家长委员会代表大会与工作会议，针 对学生发展与学校发展实际共谋大计，形成合力，解决制约学 生、学校发展瓶颈，建设和谐校园。 3.德育渗透多元精细 为进一步促进养成教育的贯彻落实，注重学生身心健康发 展，提升德育管理水平，德育活动将务求形式多元化，过程精 细化，提高操作率和实效性，做到搞一次成功一次，能深
5、入学 生及家长内心，保证教育效果。 保障措施：通过文明礼仪督察员和少先队管理、班级自主 管理实现学生自主管理，德育活动的组织与主持尽量由学生完 成，教师指导，以此达到以点带面的效果。 班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重 学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”原 则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。 第 4 页 发挥多媒体资源优势，将爱国主义教育、理想主义教育、 文明道德规范教育渗透到学生内心深处，帮助学生树立正确的 世界观、人生观、价值观。 4.班主任工作精细化 针对我校实际情况，认真落实好班主任工作培训及班主任 工作交流，提高班级管理水平，保证学校德育工
6、作扎实有效地 开展。贯彻 xx 镇教委工作流程簿使用规定，努力做好对后三分 之一学生的关注与转化工作，静心思考每个学生个体差异，工 作策略要针对性强，做到有的放矢。 保障措施：定期开展班主任工作经验交流会议，做到轮流 发言，切合本班、学校实际，能起到真正提高班主任工作效率 的作用。特别是对班干部培养和后三分之一学生转化心得作阐 述，使好的经验得到推广。 加强班主任培训，增强班主任前瞻意识，加强监管力度， 明确责任目标，落实教育目标及措施。 5.空竹特色文化建设 学校体育教育中包含民族传统体育的内涵，这不仅是教育 目的的 要求，也是民族文化本身的特性所要求。为进一步落实阳 光体育精神，在校学生每天“体育锻炼一小时”指导思想，“抖 空竹“这项民族传统体育项目作为学校特色建设项目，既可以锻 炼体格，提高学生健康水平又可以让传统项目继承下来，也正 第 5 页 是对学生进行爱国主义教育、增强民族责任感的好 好题材。 保障措施：明确发展规划与阶段目标，制定明确方案;教不 同水平的学生共同学习一些空竹的传统玩法，在广泛学习的基 础上，选择一些有天赋的学生学习简单的花样技巧，建立一支 普通、特长融合的空竹表演队，增加学生的兴趣，调动学生学 习的积极性。并定期组织学生进行抖空竹表演赛，主要是检查 学习的成果，增强学生的自信心。