《【工作计划】小学班主任德育工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】小学班主任德育工作计划.docx（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 小学班主任德育工作计划1 特征码 KmyxBPGfymDzcvvLSKtt 在城镇里的小学生，目前几乎都是独生子女。孩子们见识广， 聪明，但综合素质并不比以往的孩子高，主要是因为在家庭中 受到大人们太多的溺爱，而独立能力差，自我中心意识强。还 有个别孩子是离异家庭，造成心理有所缺陷。针对这些情况， 作为班主任的我在抓好教学工作时又要做好德育工作。以下是 我详细的小学班主任德育工作计划： 班级概况： 总人数：40 人 男生：20 人 女生：20 人 独 生子女：40 人 外籍：1 人 特殊：#、#（家庭离异） 基本 情况： 行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于 年龄太小，
2、因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的 养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同 学提醒。 第 2 页 学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完 成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习 习惯，如：徐迈克上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全 班步骤；曹天翔、薛理谋、袁昌彦、邱杰尔有进步。 品德情况： 学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。 但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的 思想 指导思想： 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为 指导，贯彻江总书记提出的依法治国、以得治国的战略方针及 “七一”讲话精神，认真
3、落实全国、市、区德育工作会议的要 求，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的 儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点， 切实加强学校德育工作的实效性，继续保持市德育工作先进校 称号。 班主任德育工作计划的总目标： 1、 坚决贯彻江总书记提 出的以得治国的战略方针及“七一”讲话精神，重视对学生进 第 3 页 行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高 学生的思想道德素质。 2、 强调人人是德育工作者，树立正确 的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、 有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一 言一行中。 3、 通过系列地学习、培训
4、、实践、交流，切实提 高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的 主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的 队干部，争创“星级文明班” 。 4、 通过“新世纪，我能行” 的各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、 创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为 德育的有效阵地。 5、 进一步加强行为规范的系列教育活动， 通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式， 成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明 星” ，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小 市民。 6、 通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，
5、使 学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，为附小新形象出金 点子，人人争做“附小形象大使” 。 7、 结合“APEC”会议在 上海举行及“北京申奥成功”的良好教育契机，积极开展社会 实践活动和“人人争做环保小卫士”的科技主题活动，使校本 德育和社会德育有机结合。 8、 继续开展“学习型家庭”的指 导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。重 视“330 课外教育工程” ，有效组织学生参与社区各项活动，使 第 4 页 学校家庭社会这三位一体的德育网络保持整体性，形 成强而有力的德育合力。 9、 加强心理健康教育，使学生在良 好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高 学生的
6、思想政治素质。 德育工作计划中的教育内容及措施： （一） 、行为规范教育： 一句响亮的口号：做一个爱集体 爱他人的附小人。 抓学生行为习惯的养成，分段落实附小一日 常规。 1、 明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、 充分发 挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。 3、 用班会、 晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常 规，使行为规范训练经常化、规范化。 4、 班级开展“我驾火 箭添新星”的活动。 设计四张星座宇航图，分别是： a、 文 明礼貌的“队礼星座” 热情星谦让星尊师星爱老 星 b、 遵守纪律的“大雁星座” 自知星克己星值勤 星 c、 努力学习的“智慧星座” 预习星
7、复习星检查 星订正星 d、 热爱劳动的“马兰花星座” 育苗长叶 第 5 页 开花献果 以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是 有计划的准备过程 （1） 、小队里进行交流，队员在宇航计划中 亮标，以求得到大家的支持和帮助。 （队员可根据自己的情况， 选择自己最弱项为攻克目标） （2） 、在壁报上以小队为单位把 每个队员的星座图表布置出来 （3） 、以后航行中，每到一站便 可添上一颗闪耀的小星星。 （4） 、报喜讯 讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规范小标兵” ， 可命名为“大雁队员” 、 “白鸽队员” 、 “智多星队员”等称号， 由中队或小队向队员的家庭报喜。 （5） 、每月进行行为规
8、范的 阶段小结。 （6） 、积极做好“行规”特色中队的申报工作。 （二） 、主题教育活动： 1、 “做小主人，创新形象”系列 教育活动 感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。 为新校 园画一张画、写一首小诗、拍一张照。 开展“如何爱护身边的 小生命”的专题讨论，出金点子、写宣传语。 征集优秀的宣传 语交学校评比。 自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做附 小的主人。 结合 APEC 会议，开展附小形象大使的活动，人人 争做礼仪员。 2、爱国主义专题教育每月至少推荐 1 本爱国主 第 6 页 义书籍。 开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。积极配合学校 的“春芽电视台” 、 “春芽小报“，提供好的材
9、料，好的节目， 输送好的人才。结合社会实践活动和秋游活动，了解上海，走 向社会。认真收听爱国主义专题讲座。积极参与“我心中的祖 国“绘画比赛。 3、 “人人争做环保小卫士”的主题教育活动， 利用晨会和学生讨论环保的重要性，说一说日常生活中如何做 到环保，提一些合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进 行交流。每月回收费电池，做力所能及的事情，评出班级的 “保洁小卫士” 。 4、开展“新世纪，我能行”的各项创新+实 践的少先队活动 充分发挥队干部的能动性，培养小干部能力 开展“多味巧克力”的十分钟队会，做到更多元化、趣味化、 融知识性、娱乐性于一体，使同学们“品尝”之后回味无穷。 重点培养一个优
10、化组建小队。指导开展有意义的活动，让老 师、学生家长共同参与其中，为班级、学校、社区做出一份贡 献。 结合学校游戏节，组织学生想出创造性的游戏，可以是 桌上游戏适合于课间午间的休息，也可以是小队、班级共同参 与的团队游戏。 在小队、班级中进行交流，大家共同修改， 使之更完善，更具有操作性。 （三） 、体育、卫生工作： 1、 上好体锻课。配合副班主 第 7 页 任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。 2、 与体 育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。 3、 与 家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。 4、 小队队员做到自己的 同学自己帮，共同进步。 5、 抓好“两操” ，注重质量，控
11、制 眼睛新发病率。 6、 上好每周 20 分钟的健康教育课。 7、 布 置好“卫生角” “生物角” ，定期宣传卫生知识，生活小常识。 （四） 、科技、艺术工作： 1、 组织好学生参与每周的科 技、艺术日活动。 2、 协助科常、音乐、美术组抓好有特长学 生的培养。 （五） 、家长工作： 1、 做好家访工作，做到及时联系。 2、 开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与 “创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充 和助手。 3、 利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。 4、 引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习 习惯，以求双向了解。 第 8 页 （六） 、心理健康教育： 1、做好心理咨询工作计划，建立 班级心理档案，有针对性的 23 人。 2、 正确引导学生的心 理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。 3、 教师 本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。 （七） 、教师的自我要求： 1、 为人师表，严格要求自己， 做好学生的榜样。 2、 通过工作，结合心理学，教育学，在实 际工作中要有所体现。 3、 读好大本课程，为自己的教育工作 打下扎实的基础。