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1、第 1 页 小班上学期家长工作计划 特征码 FRooGAaobnupSwhGaNad 【篇一】 新学期开始了,我在园领导的信任下担任了小四班的教学. 我很感谢园领导对我的信任我一定会努力的把各项工作做好的. 为了更好的把家长工作做好,我特制定了如下计划: 一、每天利用晨间接待及离园那段时间与家长沟通、交流、 互通家园信息、互换教育意见以确保家园教育的一致性。 二、认真组织好家长会，通过家长会让家长真正了解我们 教育教学内容、要求及活动安排。 三、办好家长园地，利用家长园地向家长介绍育儿经验， 了解我们一周课程安排及家长共同参与到我们的教育教学。 四、组织好家长开放日活动通过观摩半日活动，帮助家
2、长 理解新纲要的精神及建构教材的特点。 五、做好安全防范工作。让家长提高安全意识同时要求他 们严格使用接送卡来接送幼儿。 六、认真填写好家园互动手册多听家长的意见和建议。 七、认真做好家访记录工作，做到有原因、有措施、有反 馈等等。 八、配合幼儿园开展家长对幼儿膳食的满意度调查。 第 2 页 九、提醒家长按时接送幼儿让幼儿从小养成不迟到不早退 的好习惯。 十、要求家长家园教育一致养成自己吃饭，按时就寝的好 习惯。 【篇二】 一、情况分析 优势： 1、各类常规性家长工作开展有序，教师对家长工作有足够 的重视。 2、幼儿园各项家园活动的开展，老师能以积极地态度面对， 活动的质效受到家长好评。 3、
3、能采用多种途径与家长进行交流与沟通。 存在问题 1、加强“XX 家园 APP”的使用率，让 XX 家园成为家园沟 通的主要平台。 2、专家引领，加强对家长科学育儿方面的指导。 二、指导思想 立足本园实际，以36 岁儿童学习与发展指南 、 上海 市学前教育课程指南为依据，幼儿园五年发展规划为目标， 本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参 与。并积极支持、帮助家长提高家庭教育能力。积极探索 3-6 岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平 第 3 页 提高；强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务 水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关 心的程
4、度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。全 面提高教职员工的基本素质，真正做到服务于社会、服务于家 长、服务于幼儿。 二、工作目标： 1、结合课程，开展行之有效的社区活动，进一步加强与拓 展家园、社区的活动形式与内容。 2、形成家园网络互动，拓展家园沟通的途径。 三、主要工作及措施： 学期专题工作 开展“快乐半小时”家庭亲子表演活动及研讨。 日常指导 1、加强“XX 家园 APP”的使用率，让 XX 家园成为家园沟 通的主要平台。并通过电话、家园便条、飞信，QQ 群、微信等 途径，做好家园的日常沟通工作。 2、召开期初家长会及家长开放日活动，促进老师和家长的 有效沟通。 3、以“快乐表演
5、 30 分”为主题开展的家长沙龙，在班级、 年级组层面开展家园大讨论，提高家长的家庭教育素养。 4、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿 做好电访，掌握每个幼儿的身体健康状况。 第 4 页 5、按时完成“XX 家园”的更新，正确使用，积极互动， 发挥互动平台在家园沟通中的作用。 6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和配合学 校在传染病期间各项工作的开展。 7、加强3-6 岁儿童学习与发展指南的学习与研讨，初 步让家长了解指南的相关内容。 8、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。 家委会工作 1、定期召开家委会，了解幼儿园老师与生活老师之间“三 位一体”的实施，虚
6、心听取家长建议。 2、结合幼儿园膳管会，进行菜谱的制定与交流，听取老师 与家长的建议。 2、加强家长平安志愿者护校队的管理，辅助幼儿园做好园 内园外的安全工作。 亲子实践教育 1、制作家园直通车亲子小报 ，鼓励家长围绕“快乐半 小时”分享家庭开展快乐表演的乐趣，踊跃投稿。 2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，精心 设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动，创造家园同乐的 机会。 3、开展不同形式的“家长进课堂”活动，有效挖掘家长资 源。 第 5 页 4、鼓励家长和孩子一起，共同参与班级主题的开展。 【篇三】 一、现状分析 （一）成绩 1.部分幼儿家长的教育观念较好，能够尊重幼儿的意愿
7、， 与幼儿关系平等。 2.家长对教师比较信任，愿意倾听教师的指导性建议。 3.家长对园内的教育教学活动较为支持，初步形成家园合 力。 （二）不足 1.有的家长对幼儿园的教育认识不够，重视程度欠缺，总 是觉得孩子小，对幼儿比较溺爱、放纵。 2.老年家长的教育观以及家园合力对幼儿的教育作用认识 得不够。 3.家长的层次参差不齐，教育观念方面存在着很大的差异。 二、本学期重点工作与措施 （一）以多种形式展示活动为载体，让家长参与我们的教 育，了解我们的教育 1.加大亲子活动的力度，使幼儿园教育成为家长与幼儿进 行有效沟通的桥梁 （1）每月 1 次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动 第 6 页 会
8、、半日活动开放等。 （2）主题活动的过程中注重家长资源的利用。 2.成立家长委员会，发挥家长委员会的作用 （二）提高家长园地的质量，增强内容的时效性。 1.沟通方面的内容更及时、亲切。如：主题系列活动的开 展、日常联系等 2.家教文章更具指导意义，对家长的需要进行征集，使家 教文章更有针对性和侧重点（幼儿良好生活卫生习惯方面） 。 3.家长园地能够与家长进行互动，根据教育目标开展夸夸 我的好宝宝等专题交流。 （三）家园同步，培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习 惯。 1以夸夸我的好宝宝等为主题进行家长、幼儿、教师的互 动，促进幼儿良好生活习惯的养成。 2进行幼儿饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动，主 要是以家长的具体做法与事例进行有针对性地相互交流。 （四）重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提 高家长互动的质量。 1.三位教师共同接待幼儿来园，无特殊情况共同送幼儿离 园。三位教师分工明确，态度亲切、站位合理。 2.耐心倾听家长的交代与嘱托，三位教师进行交流，每位 幼儿的情况教师心中有数。 第 7 页 3.每天反馈家长早晨的交代。 4.教师做到持之以恒。