《毕业论文-网络动画《小豆豆系列短片》的设计制作过程.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毕业论文-网络动画《小豆豆系列短片》的设计制作过程.doc（22页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、目 录摘 要 1 1. 引 言 22. 相 关 概 念 32.1 互联网及其传播特点 32.2 网络动画及其特点 42.3 网络动画的应用 43. 小豆逗系列短片的设计与制作过程 5 3.1 策划与筹备阶段 53.1.1 创意构思 53.1.2 美术风格设计 83.2 设计与制作阶段 83.2.1角色设计 83.2.2 场景设计 133.3 作品加工阶段153.3.1配音与声画合成 153.3.2 导出影片 173.4 制作总结17参考文献 19致 谢 2021网络动画小豆豆系列短片的设计制作过程装潢设计与工艺教育 2004年级 中文摘要：网络带来的新的改变为我们学科的拓展提供了巨大的发展空间
2、。为了更深刻地了解网络动画的基本特征与设计原理，本文先系统了解了网络动画的特点及其应用，然后进行了flash动画小豆豆系列短片的实际设计与制作，总结出有效的技术技巧，巩固和提升自己在flash动画制作方面的综合能力，以能更好地将其运用到日后的实际设计当中。关键词：网络动画；Flash；美术风格；造型设计；配音Abstract:The network brings new changes to the expansion of our disciplines to provide a huge space for development. In order to gain a deeper un
3、derstanding of the basic characteristics of network animation and design principles, the paper first animation system to understand the characteristics of the network and its applications, and then a flash animation of small Doudou series of short film the actual design and production, summed up eff
4、ective technical skills To consolidate and upgrade their flash animation in the comprehensive ability to provide a better future to its use of the actual design.Keywords: Network Animation；Flash；Art style；Role of design；dub1 引 言随着数字技术和网络技术的发展，互联网日益普及并融入社会生活的各个角落。网络传播作为一种新兴的大众传播方式正引领着信息传播方式的变革，成为现代社会
5、信息传播的主流技术手段。网络动画通过秉承传统动画的美丽优势，借助网络技术丰富的表达方法正成为引领生活时尚，表达无限创意的网络传播新手段，演绎着网络信息表达的新发展。作为网络动画的主要制作软件，Flash已经成为网络媒体时代大众的新宠，它集动画、音乐、互动等各种时尚元素于一体，具有鲜明的网络时代特征。基于对网络动画有着浓厚的兴趣，并渴求能熟练掌握其制作原理、技术和方法。我信心满满地选择了这个课题。在本文中我着重从基本理论出发，从软件应用入手，并通过进行实际的设计与制作来帮助理解网络动画理论、掌握网络动画制作技术方法与熟悉网络动画的应用需求。利用flash软件，将自己的梦想、创意和个性淋漓尽致地演
6、绎出来。由于时间仓促，加之自身的水平和能力所限，文中不妥之处敬请各位专家、教授批评指正。2相 关 概 念2.1互联网及其传播特点 2.1.1 互联网互联网,即广域网、局域网及单机按照一定的通讯协议组成的国际计算机网络。 从技术的角度来定义互联网指的是全球性的信息系统： a.互联网是全球性的；b.互联网上的每一台主机都需要有“地址”；c.这些主机必须按照共同的规则（协议）连接在一起。而从对人的影响方面来定义的话互联网就是能够相互交流，相互沟通，相互参与的互动平台。2.1.2互联网的传播特点借助互联网这个平台进行的网络传播，是一种完全新型的信息传播活动，它有许多不同于传统媒介传播的特点，其中主要有
7、： a.各种传播形态并存。互联网络将人际传播、群体传播、组织传播、大众传播等各种传播形态集于一身。b.多种传播方式并举。互联网络是电脑、电视、录音机、电话机、游戏机、传真机、打印机等的性能的总汇。c.高度的交互性。传受双方的角色位置可以方便地、频繁地交替互换。d.高度的灵活性。网上传播和接收，都极具灵活性。人们可以随时随地传送、选择、收看或调阅任何已进入网络的信息。2.2网络动画其特点2.2.1网络动画网络动画俗称为互联网动画，是指根据互联网独具特色的传播特点而制作的计算机动画。2.2.2网络动画的特点a.网络动画基于矢量的图形系统，占用的存储空间很小，非常适合在网络上使用。 b.网络动画提供
8、“准”流方式，用户可以边下载边观看。 c.网络动画具有强大的交互性，可以实现人机互动。 d.网络动画具有很多增强功能，如支持位图、声音、渐变、透明等。通过这些功能，用户可以创建各种生动、活泼、艺术的Flash站点或产品广告宣传。 e.网络动画具有界面明快简洁，容易上手的特性。2.3网络动画的应用网络动画自诞生之日就受到相关行业的推崇和用户的喜爱，开始在多种不同领域中应用，主要领域有：网站、广告制作、MTV、多媒体课件、游戏、短片等。3小豆逗系列短片的设计与制作过程3.1策划与筹备阶段3.1.1创意构思一直以来我都特别喜欢迪斯尼的卡通明星米老鼠，虽然米老鼠的年纪已经不小了，但是它的魅力却始终未减
9、，其拟人化的卡通形象让我在好奇感得到满足的同时又得到美的享受。所以我决定将这次的flash短片的主要人物设计为与米老鼠相类似的拟人化的卡通形象。这种不但造型夸张、优美，而且还具有人类的特征（会唱、会跳、会思考等等）的形象特点，可以让我肆无忌惮地发挥自己的想象空间。即把我想要表达的内容经过变形、象征、极尽夸张之后，还可以放心地运用到它身上。这正是我一直期望但又很难达到的挥洒无羁，轻松自由，直率坦荡的生活状态！定位了主要人物（夸张、变形）的形象特征与（虚幻、自由）的背景环境后，就给整个设计明确了一个大致的发展方向。基于这点，我查看了大量有关网站和书籍中与此类似的动画人物的造型、故事情节、艺术风格等
10、，思索与总结了一些动画作品的可取之处。并结合我本身想要借此表达的一些思想情感，进行认真仔细的研究与构思。在对最初的多个创意构思进行一番对比筛选之后，我将一颗小黄豆作为片中的主角。灵感来源：无意中在我的抽屉里看到一颗小黄豆，很奇怪它怎么跑进来。当我要将它弄出来时，却滚到抽屉最底下去了，为此还兴师动众地把抽屉翻个底朝天！终于才肯出来。突然感觉它是有生命的！它是不是正坏坏地朝我做鬼脸？正调皮地得意着自己的小聪明？一串串的假设让这颗小黄豆越来越生动鲜活起来。于是，一部命名为小豆逗的网络动画的基本背景资料、故事内容、角色形象设计在我的脑海中就有一个雏形了。考虑到小豆逗既然是一部网络动画，就应该迎合市场需
11、求的风向标，同时更要注重掌握好自身的风格，将具有高度个人色彩的作品和商业化的运作相结合。了解到现今网络上正风行于flash系列短片。鉴于此，我把小豆逗改为一部连载剧集式的网络动画重新定名为小豆逗系列短片。整个小豆逗系列短片的主题，是运用幽默、诙谐的艺术语言向观众讲述夸张、搞怪、甚至荒诞无稽的故事内容。情节要追求爆笑的包袱，大胆采用日常生活中鲜有的行为，给观众留下深刻难忘的乐趣。例如第一、二集的简要情节如下：（1集基本情节）清新蔚蓝的天空中，闪烁着亮眼的星星，还有许多美丽的彩色小花瓣随风飘动，整个画面充满了温馨浪漫的气氛。在如此梦幻的环境里，小豆、小果、哒哒还有咪咪各自乘坐着自己漂亮的彩色气球小
12、车快乐地飞过来，他们不由自主地沉浸在这美妙的世界里。这时候突然听到苍蝇嗡嗡做响的声音，不好！恢恢来了！它身上奇臭无比的味道，不是一般人能忍受得了的。可他自己一点都察觉不到！他也兴高采烈地来享受这迷人的的臭味。还很热情地把他的气球小车停在了小果的旁边。结果可想而知小果、咪咪和哒哒都还没来得及躲开就一个个被熏晕了！当然臭味也飘到小豆这边来了，但我们小豆可不是好惹的！他屏住呼吸，忍！忍！忍！奇臭难忍挣扎！挣扎！挣扎！终于，只见小豆憋红的脸随着一声巨响而慢慢放轻松，同时，从小豆的屁股后面冒出一股灰绿色的烟雾状的气体，气体蔓延到恢恢全身可怜！只听“哐啷”一声，恢恢应声倒下了。小豆扭过头看着恢恢惨叫着做自
13、由落体运动，无比佩服地眨了眨眼睛，他们怎么都这么勇敢啊！我怕怕（2集基本情节）清新蔚蓝的天空中白云漂浮，有许许多多鲜美可口的水果悬挂在天空中，还时不时有一串串浪漫的水气泡伴随着悠扬的声音冒起来。小豆和哒哒悠闲地坐在一朵软软的白云上，用他们心爱的钓竿钓着水果。因为只有一个装水果的小桶，所以他们已经拉钩钩约好：钓上来的水果都放在身后的小桶里，回家了再平均分配。可是小豆心里藏着小九九，他不想这么辛苦，根本就没把心思放在钓水果上！刚开始不久 就呼呼地进入了甜美的梦乡。哒哒是个老实孩子，他遵守约定，勤勤恳恳地钓水果，不一会就钓了大半桶。小豆终于醒了，擦了擦嘴角的口水，看了看身边的哒哒，突然又想到一个更甚
14、的主意：趁哒哒不注意偷吃一个水果！当然，小豆很快就满足了这个小小的愿望。哒哒压跟就没发现，继续买力的钓着。这时，哒哒突然感觉要拉肚子！实在是十万火急！说时迟那时快，“啪”的一声，哒哒顿感解脱！这边小豆刚吃完一个水润润的大香梨，一边摇动着钓竿一边回味着刚那甜甜的味道。突然，他感觉自己的钓竿钓到了一个大大的水果！很高兴很高兴！从没体会过原来亲自钓到“水果”会有这么强烈的成就感。他兴奋地急忙收起钓绳，呓这是什么品种的水果？怎么从来没见过伸手接住拿到眼前仔细辨别有一股似曾相识的味道？在思索了良久之后，啊！伴随着一声凄惨的叫声，小豆也有幸体验一下自由落体运动3.1.2艺术风格设计艺术风格指艺术家在艺术实
15、践中形成的相对稳定的艺术风貌、特色、作风、格调和气派。它是艺术家鲜明独特的创作个性的体现，统一于艺术作品的内容与形式、思想与艺术之中。小豆逗系列短片中所体现出来的是拟人化的卡通漫画式风格。表现如下：a.主要人物小豆、小果、哒哒、咪咪、恢恢强调线条有趣变化和造型风格的趣味性；b.构图强调视觉中心突出、完全不受物理环境条件及透视规律限制；c.背景设计通常是需要什么就出现什么，不追求现实可能性；d.相应的在其情节或动作的设计上也是摆脱一切羁绊使其浪漫夸张，无际想象等。这些都是典型的卡通动漫式手法，并非现实生活中所发生的。当然这些形象和情节并不是说他们不真实，恰恰相反，我认为抓住事物的特点进行夸张的表
16、现，更加能突出突出事物的特点，是对事物真实性的概括、提练和升华，更加具有艺术的真实性。 3.2设计与制作阶段3.2.1角色设计角色设计是创作事实工程与制作过程同统一度量的标杆。由于小豆逗系列短片属于网络系列剧，随着其系列剧的不断更新与发展，其人物角色的选定和设计等必定存在着许多不定因素。所以，这里就暂分析我已经制作完成的两集中的人物即主要人物的造型设计分析。小豆：属 豆类性别 男年龄 2岁性格 调皮 喜欢使坏 却可爱（图3-1）小果：属 水果性别 女年龄 2岁性格 童稚 嬉笑喧闹 阳光 （图3-2）哒哒：属 猪猪性别 男年龄 6个月性格 老实 乐观 有点傻福(图3-3)咪咪：属 猪猪性别 女年
17、龄 6个月性格 轻松自由 直率坦荡(图3-4)恢恢：属 小老鼠性别 男年龄 1岁性格 我行我素 奔放 无羁(图3-5)从上面的描述可以很直观地看出我采用的是幽默、诙谐的拟人手法来进行这部网络系列动画剧中人物造型的设计。在这个过程中，要全面地考虑到每个角色各方面的外形与性格特性。通过多查、多看其它一些优秀的动画人物造型设计的范图，认真吸收并灵活运用到自己的设计当中来。在这几个动画人物的造型设计里，我最满意的是“恢恢”这个人物的造型设计。也许是因为他个性鲜明、特点突出的缘故，让我在设计过程中，有一种顺手捻来、得心应手的感觉。首先“恢恢”是一只又脏又臭的小灰鼠，身边永远都会有一堆忠实的追随者苍蝇！其
18、形象特征十分生动鲜活。于是我围绕“又脏又臭”和“追随者苍蝇”这两个奇特、鲜明的外型特征，对这个人物造型的设计作出了初步的定位。a.大体色调的确定。由于要充分体现它的“脏”、“臭”我决定用灰色来作它的大体色调，后面发现它的名字“恢恢”与“灰色”似乎还有 点巧妙的联系。如（图3-6） (图3-6) b.外形轮廓的设定。首先要符合其“小老鼠”的身份特点，又还要满足整个作品幽默、诙谐的拟人手法的美术风格。画了很多张草图，最后选取其中我认为最能符合将这两点很好结合起来的一张。如（图3-7）(图3-7）c.设定恢恢的附属品苍蝇。其实其外形倒没什么特别需要设计的地方，关键是要让它一直在恢恢身边不停地环绕，而
19、又不能让这个动作看起来是简单的重复。不过这是后面的工作了，暂且先做好第一步。如（图3-8）(图3-8）其次，要考虑的就是我自己认为是人物造型中最重要也是最难把握的部分，将人物的基本性格特征与人物的基本外型特征巧妙而生动地融合在一起。即一方面在外型上能从某个细节的设计中看出其基本的性格特征；另一方面在分析其性格特征时能条件反射式地在脑海中浮现此角色的大致外型。在这点上我花了很多心思，最后决定不改变原先设定的外形特征，只是在其面步表情上做文章，将其赋予“我行我素、奔放、无羁”的性格特征如（图3-9）。(图3-9）除此外，就是服饰道具造型方面的设计了。道具是指动画角色在表演中使用的物件，比如一只气球
20、、一个水果、等等。道具因与角色有密切的联系，因它是角色性格特征的外延，或是角色的构成部分。比如上文中提到的“苍蝇“其实也就是”恢恢“这个角色的构成部分。因此，道具的造型要符合角色的性格，在形态处理上要达到与角色造型谐调一致。因为本剧属于卡通漫画式艺术风格，注重表现的是其夸张、搞怪的动作以及其荒诞无稽的故事情节。所以在服饰道具造型设计方面就比较简单和粗略了。在这里，我所设计的服装道具造型是以童稚天真的审美观为出发点，摆脱一切羁绊，极尽想象夸张，加入美好幻想，得出一些简单的元素。而这些元素恰恰适应了整个作品风格极度的渴望和要求，与人物特点、故事情节、情景需要等一拍即和。如（图3-10）（图3-10
21、）3.2.2场景设计a.背景设计背景设计就是按设定的整体美术风格并依据故事情节的要求，给每一个镜头中的角色提供表演、活动的特定场景。它的主要功能是起衬托作用，渲染和营造出故事所需要的环境、气氛。我在背景的设计上还是注重风格的趣味性。一方面强调视觉中心突出。也就是弱化背景的视觉吸引力，突出动态化的“前景”。 比如在第二集比你毒中的背景基本上就是在绿底上随意添加几个花瓣和星星作为点缀。如（图3-11）（图3-11）另一方面运用非现实的表现手法。背景上通常是需要什么就出现什么，完全不受物理环境条件及透视 规律限制，不追求现实可能性，只追求自由浪漫的效果需要。如第一集吃苦果中 ，小豆和哒哒坐在天空中漂
22、浮的白云上悠闲地垂钓，五彩的水果在空中游来游去，空气中不时冒出透明的气泡泡等。如（图3-12）（图3-12）b.人景合成效果人景合成就是角色加背景的整体画面，其营造出来的气氛也就是人景合成的效果。上面提到背景的功能是要清楚地交待故事发生的特定地点与环境、道具等，并为情节与角色表演营造出恰当的气氛。在我已经完成的这两集短片中，所营造出来的气氛是自由、梦幻和浪漫，同时又穿插夸张、搞笑甚至荒诞等与之矛盾冲突的气氛。透射出轻松幽默、挥洒无羁的独特的艺术感染力。如（图3-13）（图3-13）3.3作品加工阶段3.3.1配音与声画合成a.配音配音对于动画影片的最终效果来说实在是太重要了， 而在小豆逗系列短
23、片中完全没有对白,靠的完全是生动的形象与情节曲折、想象丰富的故事情节。所以在这里的配音就只需要考虑人物的动表情和故事发展所需要营造出来的气氛这两方面了。在动作的配音上，声音的长短、高低要与人物动作的延长时间、动作力度相吻合。在这个前提下，不要忘了声音的效果要体现动画片的整体美术风格。比如说在第一集中小豆睡着时惊醒的动作配音，所要求的声音在开始到结束的两点，相对应的必须是小豆睁开眼睛到抬头坐直这两点。同时，这个声音应该属于夸张、幽默的卡通动漫风格。由此，其它所有的声音都要考虑到这几方面的因素。并且，在整个连贯动作的配音上还要考虑其声音高低、节奏的和谐统一性。再就是能烘托、渲染出特殊气氛的背景音乐
24、了。在小豆逗系列短片中，所有的背景音乐都有一个共同点，都具有夸张、幽默的听觉效果，这也正是故事情节的需要。在第一集中，间隔地用了两段背景音乐。第一段是影片一开始就伴随着一首轻快、悠扬、中等节奏的曲子，意在烘托出当时小豆和哒哒悠闲自在地垂钓的故事情节。当情节发展到哒哒钓起水果的时刻，我将背景音乐去掉，一方面在没有背景音乐的环境下每个动作的声音会更清晰可辨，强调动作的内容与节奏；另外，从轻快、悠扬的背景音乐到只有动作的长短、高低等声音的这一变化让气氛变得更紧张，暗示故事的高潮部分即将到来，给后面做铺垫。从小豆在睡梦中醒来到他偷吃完水果的这一系列动作，再加上一段背景音乐，根据故事情节的发展和故事内容
25、的不同，这段音乐较之前一段要更加的欢快、幽默，节奏紧凑。再就到了故事的高潮部分，即哒哒肚子痛到小豆从云朵上坠落下来这一段。这里我最后还是采用像上面一样的手法，干脆去掉背景音乐，来突出这期间一系列连贯的动作。其实也尝试过加一段节奏更紧张更快的曲子，结果发现声音有点乱，背景音乐有点喧宾夺主。再后面把背景音乐去掉了看，正好没有我之前所担心的过于单调的问题。 b.声画合成最后一步也是最为关键的一步就是合成。声画合成，包括配音 音效和背景音乐，配音的合成必须要和人物的说话时间和表情相吻合，虽然在前面配音部分就已经强调了这点，但因为配入的声音太多，难免有些不符合要求，所以需要反复的调试。让其能够更好地在烘
26、托气氛上起很关键性的作用，增强画面的视觉冲击力，突出画面以及声音传达的情感。3.3.2导出影片现在就是整个设计与制作过程中最后的部分，导出影片。在制作完成了影片以后，再将影片导出。步骤如下：单击：文件导出导出影片选择要导出的格式，通常是（*.Swf）格式命好文件名保存确定。这样就完成了整个设计与制作过程。3.4制作总结这个作品只有短短的三分钟，但经过了几个月的设计与制作。对于我这个初学者来说，其中的艰辛与苦恼真的是比想象中多很多。之前，我认为这是很简单的一件事。但当我真正动手制作才发现，我以前所学的那些远远不够。在此过程中，我甚至想过放弃！现在看到已经完成的作品，真的很欣慰。虽然它还有很多欠缺
27、，但我定会在日后的学习与实践中积极地改进，努力提高。对小豆逗系列短片我有一些自己的分析与看法。我们这一代的青年在童年时代都是背负学习的沉重压力，但在构思这样一部虚拟的动画时，我清晰的感觉到那份迟到的童稚天真、美好幻想和青春活力正好得以加倍的补偿。而这种卡通动漫的无限夸奖想像、甚至荒诞无稽、无比自由的形式正天然地给了我填补这种空缺的无限空间。正因为我带着这种比“兴趣”更甚的动力，我才会有现在的收获。本片主要以娱乐为主，以自己对生活的感受为主。通过浪漫夸张，无际想象的艺术语言，向观众讲述一种轻松自由，直率坦荡的生活状态，并希望借此可以将“笑面人生，乐观向上“的生活态度传递到每位观众的心中。参考文献
28、 :王强，网络动画创作与编辑武汉大学出版社。P61-157张海鹰，网络传播概论，复旦大学出版社。P23-25贺凯，Flash 8完美动画设计与制作中国青年出版社。P76-79孙立军，影视动画造型基础中国宇航出版社。P34-40拾荒，动画艺术家-传统动画片与Flash实战兵器工业出版社。P11-12周京艳，Flash MX全新网上动画大制作中国宇航出版社。P46-87周黎，刘传梁，中文版Flash动画设计典型商业案例电子工业出版社P56-78。孙立，影视动画视听语言海洋出版社。P11-13陆江云，洪万里，动画短片创作中的镜头语言浙江工艺美术。P55-58智库博客http:/互联网新发现http:
29、/ 谢此次毕业设计从选题、研究、设计到制作的整个过程，都一直得到李彦老师的悉心指导。李老师多次询问我们小组的研究进程，并及时为我们指点迷津。在最初的制作期间，由于我们还不很熟练flash软件的操作技巧，李老师还特地给我们上了几堂基础知识的培训课程。手把手教我们解决技术难题，开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。李老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅教授了我知识，更重要的是教会我做人的态度。大学四年很快就过去了，在这期间我还要衷心地感谢蒋啸嘀老师、焦成根老师、李炳才老师、孙舜老师等对我的教育培养。他们细心指导我的学习与研究，在此，我要向诸位老师深深地鞠上一躬。 在此还要感谢我所有的朋友、同学们四年来对我学习、生活的关心和帮助。恐怕今后大家就难得再聚在一起了，但是没关系，只希望大家各奔美好的前程，我们在一起的日子我会永远珍藏。 最后，我要感谢我生命中最可亲可敬的外婆！您耐心地教导我为人的道理，无时无刻不在鼓励我积极进去，无微不至地关心我的学习和生活。您永远健康快乐是我最大的心愿！