《毕业设计（论文）开题报告-基于Android的短信备份.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毕业设计（论文）开题报告-基于Android的短信备份.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、毕业设计（论文）开题报告题 目 名 称基于Android的短信备份题 目 类 型毕业设计系 部信息系专 业 班 级学 生 姓 名指 导 教 师辅 导 教 师开题报告时间 3一、题目来源生产/社会实际二、研究目的及意义短信作为手机上的一种业务，让本来具有语言传递功能的手机变成了电报式的解读工具，让耳朵闲置，让文字彰显更大的作用;短信作为用文字传递信息和沟通的一种方式，让拇指灵敏发达起来，让嘴巴休息，现代电信的业务具有了技术和文化的双重色彩。而随着科技的日益发展，信息时代的到来，在人们使用手机的信息交流中，已渐渐离不开了短信，短信的重要性就越来越突出了。且人们常常会遇到一些重要的短信需要保留，所以
2、短信备份就成为了一个重要的问题。 Android 是开放手机联盟开发的第一个完整、开放、免费的手机平台。自发布来得到了广泛关注和迅猛发展。而基于Android的短信备份，可以实现手机端、PC 端两个平台的资源交互共享，可与PC、手机进行信息导入导出，安全性显著提高，且您能将短信通过电子邮件直接群发给朋友、客户,便捷迅速。如此一来，要是手机出现什么意外，你也不用担心重要短信会丢失了。三、阅读的主要参考文献及资料名称1陈帆，和红杰，周荣辉.Java 2程序设计实用教程M.机械工业出版社:2006:23322崔群法，王咏梅，李有军.Eclipse 3.0从入门到精通M.电子工业出版社:2008:56
3、603林建素，孟康健.Eclipse开发学习笔记M.电子工业出版社:2008:981034范春梅，王新刚，张卫华.XML基础教程M.人民邮电出版社:2009:2032135(美)Erik T.Ray，译者: 卓小涛.XML入门M.中国电力出版社;2001:43526梅尔斯T.，奈克莫夫斯基A.，王辉.Java XML 编程指南M.电子工业出版社:2001:1031127麦克劳林B.，孙兆林，汪东 .JAVA 与 XMLM.中国电力出版;2001:1351428威尔顿,P.，科尔比,J.，敖富江.SQL入门经典M.清华大学出版社:2006:164172四、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向An
4、droid是Google推出的基于Linux平台的开源手机操作系统的名称，该平台由操作系统、中间件、用户界面和应用软件组成。Android平台的研发队伍阵容强大，包括Google、HTC(宏达电)、T-Mobile、高通、摩托罗拉、三星、LG以及中国移动在内的34家企业都将基于该平台开发手机的新型业务。Android 是开放手机联盟开发的第一个完整、开放、免费的手机平台。自发布来得到了广泛关注和迅猛发展。Android系统其最大的特点就是网络集成性很高，也就是上面提到的网络服务节点模式，内部集成了大量的google应用，如Gmail、Reader、Map、Docs、Youtube等等，涵盖了生
5、活中各个方面的网络应用，对长期使用网络，信息依赖度比较高的人群很合适。而且Android系统也是开放的平台，如今也有大量的软件提供者为Android系统提供软件。从长期发展来看，Android是WM最强有力的竞争对手。特别要指出的是，在网络越来越普及的现在，以及移动网络将要高速发展的未来，Android系统依靠背后google的强大网络应用支持，将比单机版的WM系统更有潜力。结合Android系统的优势，其一定会成为人们手机操作系统的首选，而我所要做的就是通过Android的数据提供机制读取手机上的短信，并根据用户的选择将短信备份到文件，邮件甚至备份到在线文档中；同时会提供主题备份及过滤备份（
6、指定备份与指定人间的短信)的功能和定时备份功能。五、主要研究内容及思路任务：设计一个基于Android的短信备份的软件。实现的功能有：1. 能在Android手机上的短信以文件的形式备份在手机上。2. 能将短信以主题的形式备份。3. 能将短信备份到网络上。思路：1）开发平台及开发包 Eclipse 3.5.1; Android SDK 2.1; JAVA jdk1.6.0_17, jre6; google_apis-7_r01。2）熟悉并掌握Android系统上程序开发的基本流程及方法；3）设计一个基于Android的短信备份的软件；4）调试程序。六、工作条件1）计算机一台；2）JAVA集成开发环境eclipse；3）Android SDK；4）图书馆及网络； 5）参考资料。七、进度安排4周 6周、查找资料；7周8周、熟悉Android系统及eclipse开发环境；9周14周、程序设计与调试；15周16周、系统调试及完善；17周18周、毕业设计及答辩。八、指导老师审查