《【工作计划】幼儿园20XX秋季教研工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】幼儿园20XX秋季教研工作计划.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 幼儿园 20XX 秋季教研工作计划1 特征码 hCYSiFtlFZAmiEGNcigS 一、指导思想 本学期，我园教研工作以园务工作计划为指 导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深 化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素 质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点： (一)加强师德教育，提高教师队伍素质： 为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将 在提高加强师德教育，教师队伍素质上多努力。 1、加强教 师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、 重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小
2、社 会。通过业务培训学习，主题教育活动，团组织批评与自我批 评活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教 师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师 德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。 2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进 教师成长。根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加 强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不断进步，我 们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断 第 2 页 充电、充实自我。组织教师学习理论知识，园内园外相结合、 专业知识和业余知识相结合。 3、精心指导好新教师的教学 业务。以年级组为中心，依
3、托骨干教师，认真抓好新教师的培 养工作，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形 式，不断提高新教师的教育教学水平。积极开展教学评比活动， 为新教师成长搭建舞台。 (二)切实落实教学常规工作，确 保保教质量： 1、要求教师认真按纲要精神，结合本班 幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课 前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中 尽量采用多种教学方法， ，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重 原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的 发展。 2、继续开展集体备课工作，在原有工作基础上要求 教师熟悉教材后进行说课，然后进行集体讨论。使教师对教学 内容做
4、到心中有数，提高集体备课的质量。 3、抓好班级常 规，规范一日活动，加强对班级常规教师常规的检查工作。各 班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划， 做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为 习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种安全隐患行 为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 4、以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育 教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范 教学工作秩序，培养良好的教育行为。 (三)营造教科研氛 第 3 页 围，提高教科研实效。 1、随着教育研究的进一步深入,许 多新的问题会不断涌现。我们要密切关
5、注教研的发展动向，发 现课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创 新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。定期开 展全园性的研讨、交流活动，解决教研工作中碰到的问题，汲 取他园、他人的教育科研成果。并根据幼儿园的实际，认真开 展好各项教研工作。 2、以人为本，提升教师教研水平。幼 儿教师是纲要与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量 的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育 质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，把教科研与 教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能 力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长，加强园本培 训。 3、本学期我们将
6、继续通过“走出去，请进来”等方法 请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教 师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌 握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的 教育和研究能力。 4、注重教学反思。为了切实提高教师的 实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对 自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身 教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力， 在研究中学习、在学习中成长。本学期每位教师要积极参与理 论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好教学活动 第 4 页 反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业
7、型、研究 型的教师。 (四)坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和 谐发展。 1、积极开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的发 展 游戏是幼 幼儿园的基本活动之一，其中角色游戏是促进幼儿社会化、个 性发展的有效途径。所以，各班要按计划开展好角色游戏，做 好指导工作。为幼儿提供丰富的材料，以半成品为主，充分利 用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地，指导幼儿开展生 动的游戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面发 展。 在开展好角色游戏的同时，各班要结合主题需要合理 创设区角活动环境，结合本班的实际，安排充足的时间和空间 开展游戏。并根据本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整 措施，游戏之后要及
8、时记录并反思。 2、注重积极体验，培 养幼儿健全人格 本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教 育资源。教师要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六 一节等节日开展主题教育活动，善于利用周边人文资源对幼儿 进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教育。根据园务计划 还将举行六一文艺汇演。 3、注重养成教育，培养幼儿的良 第 5 页 好行为习惯。 良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会 使人一生受益。每一位教师都要充分重视幼儿的养成教育，注 意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培 养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行 及健康、活泼、开朗的良好个性。小班幼儿要重点培养其
9、良好 的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语;中班幼儿要重点培养其自 理服务和自我保护能力;大班大大班幼儿则要重点培养其规则意 识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿势，握 笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与能力等。 4、突出 特色教学，促进幼儿全面发展 继续开展好英语，音乐，手 指游戏，蒙氏数学课活动。 5.继续做好幼儿成长档案 。 定期开展幼儿成长档案评比活动，通过教师间相互交流相互学 习，更好的完善成长档案内容，使幼儿成长档案内容丰富，形 式多样，图文并茂，从学习，生活，游戏等多方面展现幼儿成 长的点点滴滴。 (五)积极开展家园互动，增强家园合力 教师要认真做好家访工作，灵活利用校
10、讯通、家长园地、家长 开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长及时交流 沟通，以取得家园联系良好地效果。 (六)做好幼小衔接， 为入小学作准备。 1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并 与同伴分享，运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想 教育，提高幼儿的阅读能力及语言表达能力。 2、注意培养 幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、 第 6 页 不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说 谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真 参加活动。 3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做 到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说 话先举
11、手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响 亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。爱护图书、学习用品 等。 4，学前班下学期游戏时间逐渐减少，作息时间逐步向 小学化靠拢。定期召开学前班幼儿家长会。 三、各月工作 安排： 二月份： 1、召开教研会议，传达教研计划，明 确学期任务。 2、制订园内各类工作计划 4，在班级开 展“欢欢喜喜过新年”谈话活动。 5，安定幼儿情绪，加强 班级常规教育。 6，召开新学期幼儿家长会。 三月份： 1、开展“我的好妈妈”主题活动以及庆祝“三八”妇女节手工 活动。 2 组织各科教师进行优质课教研活动。 3 三月份 保教工作小结。 四月份： 1、继续学习研究新教材的教 学方法，开展教师随堂课听课评课活动。 2，公开课活动小 结。 2、准备成长足迹。幼儿创意美术大赛作品。 五月 份： 1、做好“五一”幼儿安全教育工作，通过课例或其他 方式增强幼儿自我保护意识。 2、筹备“六一”各项活动。 3、开展“欢庆六一”家园同乐亲子活动。 六月份： 1、 继续学习研究教学方法，开展教研活动，进行教师课例及 教师经验交流。 2，做好幼小衔接工作。 3，各科转入 第 7 页 复习，大班，大大班准备迎接期末考试。 七月份： 1、 开展教学效果实质抽查活动. 2.各班做好期末工作小结。 3，教研工作总结。