【工作计划】幼儿教师工作规划怎么写【四篇】.docx

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1、第 1 页 幼儿教师工作规划怎么写【四篇】 特征码 yAuMrmxpFsFjcGoMitmt 篇一 教师传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必 须把读书作为一生中的头等大事，在书籍的滋养中不断成长。 学校给我们创造了一个很好的学习环境：打造书香校园。 作为一名从事一线教学的幼儿教师，要通过读书学习，不 断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指导与反思 自己的教育教学。激发自己的思维能力和对教育问题的理性思 考。 学校给我们创造了这么好的读书学习的时间和空间条件， 我们要把读书作为自身专业成长的一项重要途径，要通过读书 学习，不断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指 导与反思

2、自己的教育教学、激发自己的思维能力和对教育问题 的理性思考。根据学校的读书计划，我制定以下个人读书计划： 第 2 页 一、读书目标： 1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师。 2、意识提高：在读书中提高自己的思想境界。 3、能力提高：实际教育教学中提高理论联系实际的能力。 二、在读书活动中遵循思路： 1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读 与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反 思相结合，不断促进自己的专业成长。 2、积极发表自己的读书点滴体会。 3、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教 学观念，提高自己的教学实践能力。 4、通过读书活动让自己能学会享

3、受阅读、享受教育、享受 人生，提高生命质量。 5、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视 野。积极发表自己的读书点滴体会。 三、读书内容： 1、研读专著：爱的教育 爱弥儿 陶行知教育名篇 2、解读纲要：从理念到行为 幼儿园教育指导纲要 （试行） 3、每月必读：幼教园地 学前教育 教育导读 4、品读名著：红楼梦 5、专业理论：主题活动与幼儿成长 第 3 页 四、主要措施： 1、积极参加学校组织的集体读书学习活动。 2、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视 野。 3、以品读为主，认真书写读书心得体会。读书内容将遵循 由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关 的先

4、读、精读，古今中外文学名著选读、略读、速读。 4、读书要与思考有机结合。 5、古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。 ”要能边读 边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解， 提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。把所学的理论知 识与实践相结合，在实践中不断探索让自己的专业不断提高。 6、按照幼儿园读书活动实施计划的要求，把读书活动和日 常教科研活动融合在一起。扎扎实实地投入到教师读书活动中 去。 7、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。重点阅 读从理念到行为 爱的教育 红楼梦 ，构成自己的“三本 书” 。同时广泛阅读各类书籍。并要充分利用现有的网络资源， 在网上寻找好的资源

5、帮助学习。 我希望通过我的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、 科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养， 培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。 第 4 页 阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读 不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。 ”我希望通过读书 实践，自己能成为有知识、更有文化底蕴的幼儿教师。 最后，我想说：天下风光在读书。 “阅读不能改变人生的长 度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可 以改变人的终点。 ” 我们应把读书作为今天的选择，让我们自己打开书本，打 开自己的成长之门，走向人生发展的境界！智慧的人生从读书 开始

6、，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀！ 篇二 英国文学家威廉#莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像 鸟儿没有翅膀。 ” 可见书籍对于人们的重要。作为一名幼儿教师，读书是成 就我们事业的阶梯。 教育教学活动中要求不断改进方法和手段，提高教育教学 效果，使得幼儿不断地进步，做到让家长满意，以满足幼儿园 教育教学的需要，特制订本学期读书计划。 一、本学期所读书目选择 本学期在开学期初幼儿园发了一本朱永新说教育 ， 朱 第 5 页 永新说教育是教育思想和教育智慧的精华之作，是本学期读 书的首选，在本学期教育科研计划中有个读书交流活动

7、，活动 交流的内容是有关于幼儿园创造性课程下的，所以幼儿 园创造性课程下还要拿起来读一读，这样已经有两本书要读 了。 每周课程活动中需要进行活动的预设，所以要读一些与课 程内容相关的书籍，可能是纸质的图书，也可能是网络资料， 还有幼儿教育 、 早期教育等教育类的杂志。 二、合理调配时间 教师的时间问题是与教育工作过程涉及的许多方面密切相 关的教师进行的劳动和创造还比一条大河，要靠许多细小的溪 流源源不断地滋补它。为了使小溪永远保持活力，使这条大河 永不枯竭，只有读书。 本学期一共有二十一周，一百多天时间，做教师每天白天 在幼儿园准备活动、带领幼儿活动，进行游戏观察记录，晚上 完成活动的预设和计

8、划以及反思，本学期中有国庆中秋长假 8 天，新年元旦一天，每周两天的休息，要用整天看书时间对多 也就四十几天，况且这四十几天还有很多其他的事情，这样的 话，要一下子读几本专业长篇论著是有难度的，那么只有利用 小段的时间读一些教育有关的书籍。 三、行动计划 1.以幼儿园活动课程为主，每天仔细阅读教师指导用书 第 6 页 的活动设计，联系实际，查阅相关资料，丰富幼儿活动内容。 2.将朱永新说教育和幼儿园创造性课程下按章节 选择休息时间阅读。 先粗读朱永新说教育相关章节内容，再结合幼儿园的 活动安排，选择在十二月以前将幼儿园创造性课程下读完， 并积极反思，参加幼儿园读书交流活动。 3.幼儿教育和早期

9、教育穿插在小段时间里面主动 阅读、摘录。 “腹有诗书气自华” ，通过读书不断增长专业智慧，能使自 己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。 篇三 为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务 水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求， 努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师，以满足学校教育教 学工作的需要，特制订个人读书计划如下： 一、我的读书目标： 1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断 更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更 加适应景小发展的需要。 2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自 己运用科学观点看待问题的能

10、力。 3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话， 第 7 页 在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。 二、我的读书措施： 1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。 2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习 惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。 3、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己 教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己 独特的思维与创新意识。 做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录 优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻 求读书成效的化，不断提高自己的各方面素质与综合

11、能力。 4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来， 与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不 断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问 题的能力，做到“读”有所悟， “悟”有所用， “用”有所得。 5、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同发展，并参 与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书 人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。 6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。 三、我的读书内容和具体时间安排： 5 月份：阅读新课程怎样教 （历史） 第 8 页 6 月份：阅读史海拾珍 7-8 月份：阅读三国演义 9 月份：阅读

12、爱的教育 10 月份：阅读教育从爱开始 11-12 月份：阅读一生的成功计划 ，并且提交一份读书 心得、一份读书笔记，并进行自我总结。 相信通过自己不断地学习，书中的阳光会照亮我的心灵， 指引我前进的道路。 篇四 幼儿是祖国的未来和希望，幼儿园是幼儿日常生活和学习 健康成长的地方。 作为幼儿教师，要多读书，读好书，常写读书笔记，让自 己养成一种爱读书的好习惯。 读书，能够改变教师的精神、气质和品性， “腹有诗书气自 华” 。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪 耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够 改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生 活、生命

13、，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 以下我根据幼儿园制定的读书节活动方案制定本人读书计 划。 一、指导思想： 通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力， 第 9 页 努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典， 丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！ 二、实现目标： 1、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧，推进课程改 革进程，全面提高教育教学质量和效益。 2、通过读书学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养， 使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 3、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和 教师职业观。 三、主要书籍 理想国 跟上孩子的成长的脚步 幼儿园指导纲要

14、 幼儿学习档案真实记录幼儿学习的历程 （美 es&CathyGrace 著：南京师范大学出版社，20xx 年版） 苏霍姆林斯基著：给教师的 100 条建议 解放儿童 （刘晓东著，新华出版社，20xx 年版） 四、主要措施 1、根据学校读书活动规划和教研组的计划适时适度对个人 读书计划进行预调微调。 2、积极参加学校组织的各项读书活动。 3、充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好 第 10 页 心得体会。 4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的 信息和动态。 5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。 6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题 的方法，潜心写好读书心得。 庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。书籍是人类宝贵的精 神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是 文化传承的通道，是人类进步的阶梯。 通过读书，我们深深地体会到：教育不应是僵硬的教育， 而应是互动的充满生气的教育。读书，能够改变教师的人生， 而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实 现自我人生层次的提升和生命的升华。