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1、第 1 页 幼儿园教研工作计划 20XX 春季例文 特征码 MHooGfdMTXetJkPENqUl 一、指导思想 本学期，我园将以3-6 岁儿童学习与发展指南及幼 儿园教育指导纲要为准绳，以提高教师教科研水平为目的， 扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;立足本 园实际，挖掘资源优势，深入课程改革;分层次对教师进行培训， 提高组织活动和教研能力。本学期教研工作主要有以下几点： 二、主要工作及措施 (一)以新指南精神为指导，寻找更适宜本园的教研方 式与方法 1.教研内容上，注重实际性，实用性 针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立 教研专题开展创造游戏 、区域活动如何设
2、置与开发利用图 书区等。并组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关 注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过 集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在 在的内容确保教研工作的实际性，实用性。真正解决教师在教 育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成 长的桥梁作用。 第 2 页 2.教研方式上，注重开放式、互动式 紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列 教研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式，培养写、 说、评能力，锻炼教师们的口才与胆量。抓住“走出去”的机 会，利用到示范园的观摩及参加各种培训学习的机会，扩大教 师的视野，学习别
3、人的长处， “多问，多学，多实践”逐步提高 教师的教育教学水平。 (二)以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平 1.坚持理论引领。 在园本课程的建设过程中，我们必须以纲要和指南 为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿 童观、教育观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。 2.规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。 本学期，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进 行跟班指导、督促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序 性。 3.实行随机查课， “推门听课”的制度，督促教师备好课， 上好课，提高教育教学质量。(课后及时与授课教师进行交流， 并给予评价指导。 4.观
4、摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教 学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评， 由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言， 第 3 页 共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。 5.开展班级交流活动 结合营造文明向上的书香校计划，结合如何设置与开发得 用图书区进行班主题交流等，帮助教师开拓思路，多创新、多 思考，进而提升全园的保教工作水平。 (三)以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升 教师的专业素质。 1.用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育。 加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言 一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的
5、言行举止成 为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全 身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。并组 织参加安海镇教师师德师风演讲比赛。 2.鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议教 师经常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的研究。鼓 励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。 3.加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教 师自学自练， ，提高教师的基本教育技能。在平行班之间开展互 听互评课活动。尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、 听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。本学期， 将配合镇参加组织参加幼儿教师教育教学技能比赛。 4.
6、学习指南竞赛为契机，在学习、吸收和实践新指 第 4 页 南思想时，要求教师对自己的备课、上课、听课中所包含的 不符合指南要求的教育行为进行反思，一切从为了孩子的 角度出发及时改进教育教学方法。 (四)以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。 1.联系本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册” 。 本学期计划召开家长座谈会两次;向家长开放半日活动一次;通 过“家长信箱” ，积极采纳家长的好建议;以电话联系、家访等 多种形式继续开展好家访活动;各班对家长园地做到及时更换更 新，以便家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。 2.通过家长开放日活动，让幼儿与家长共同制作体育玩具， 共同体验劳作的快乐并能丰富体育区，开展丰富多彩的体育活 动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。