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1、第 1 页 幼儿教师实习计划精选1 特征码 qIDSVOkdidGgLXIMrtIH 作一、实习目的 （一）通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过 接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼 儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。 （二）将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内 容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设适宜的教育环境； 学会与家长沟通；能独立带班，领会教师要成为幼儿学习的支 持者、合作者和引导者的真正意义。 二、实习任务 （一）实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和 职责；掌握幼儿园常规教学内容；初步学会独立组织幼儿园综 合教
2、育活动及组织幼儿游戏活动的方法；熟悉幼儿园家长工作 并能与家长进行良好的沟通。 （二）能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教 学活动。 第 2 页 三、实习要求 （一）实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组 织幼儿教育教学活动。 （二）实习生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创 设，能够利用各种材料制作玩教具。 （三）实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专 题研究，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习 日记 7 篇，观察记录 7 篇，并撰写实习总结。 四、实习组织领导 （一）实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就 业办组织领导，领队教师具
3、体组织管理。 （二）领队教师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、组 织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教 学评价。 （三）实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况，积极配 合，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教育 教学事故时要向领队教师汇报，协助领队教师搞好实习工作。 （四）教育实习一般以 4 人为一组，也可根据幼儿园的实际情 况调整。 （五）实习成绩由幼儿园和知道教师考核。 五、实习生实习成绩评定标准 优：工作积极主动，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一 第 3 页 切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法 符合幼儿园工作规程和幼儿园教育指导
4、纲要（试行） 精 神。组织和管理幼儿一日活动的能力强，有一定的创造性，工 作效果突出，实习日记和实习总结有较高的理论水平，并认真 做好观察记录。 良：工作积极，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规 章制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合幼儿园工作 规程和幼儿园教育指导纲要（试行） 精神。工作效果好， 对幼儿一日生活的管理能力较强，能按时完成实习日记、观察 记录和实习专题总结。 及格：工作较认真，能关心孩子，能遵守幼儿园的一切规章制 度和实习守则，基本能独立组织幼儿一日活的。但工作内容和 方法尚存在不足之处，工作效果一般。不能及时提交实习日记 和观察记录。 不及格：工作不认真负责，有体罚
5、和变相体罚幼儿的行为，违 反幼儿园规章制度实习生守则，不能独立的组织幼儿一日活动。 六、优秀实习小组和优秀实习生评选 优秀实习生名额为 20%（如实习生表现特别突出时，可由幼儿 园酌情决定） ，优秀实习生的实习成绩必须是优才有资格参加优 秀实习生的评选，优秀实习生由幼儿园领导和指导教师评选。 实习期间实习生旷工 1 次（半天）实习成绩视为不及格，请假 第 4 页 累计达实习时间五分之一者，也视为不及格。迟到一次成绩不 能得优，迟到两次成绩不能得良，迟到 4 次视为不及格。 七、实习时间：11 月 7 日-11 月 19 日 八、实习人数：54 人 九、实习地点：神木县第二幼儿园、神木县第三幼儿
6、园、神木 县第五幼儿园。 十、实习日程安排 1、XX 年 11 月 6 日晚自习，实习动员。地点：12 届幼师二班教 室。 2、XX 年 11 月 7 日上午，班主任根据学生住址分配实习生得实 习学校。中午实习生在带队老师的带领下前往幼儿园实习。 3、XX 年 11 月 7 日11 月 19 日，实习生在园内实习。 4、XX 年 11 月 20 日完成实习总结报告。 十一、实习带队老师：王慧、白建芳 十二、实习生具体要求： 、严格遵守幼儿园各项规章制度及规范要求。 严守纪律，热爱集体 坚守岗位，尽职尽责 以身作则，为人师表 服从领导，尊重他人 热爱幼儿，尊重幼儿 尊重家长，热情服务 第 5 页
7、 虚心学习，接受指导 、全面掌握幼儿园保育和教育工作 作内容及实施要求。 、学会制订幼儿园周教育教学计划及一日工作计划。 、认真组织好单项教学活动及游戏活动。 步骤： 明确试讲内容，按要求提前三天认真备完课并制作好教具、 学具。 将自己写的教学设计交幼儿园指导教师审阅，根据指导教师 意见加以修改。 按计划面向全体师生进行试讲。 （由幼儿园指导教师，学校 带队教师，实习生观摩教学） 评讲教学活动。 （由校、幼儿园及本人参与评定） 5、初步了解幼儿园一日活动各环节的内容，了解保育员主要岗 位职责，在实践中学习和体会在保育工作中如何培养幼儿良好 的卫生习惯和优良的品德行为。 第 6 页 6、把幼儿卫
8、生保健中的有关理论知识应用于幼儿园保育工 作中，从而掌握幼儿常见疾病、传染病的症状、预防、隔离、 护理等方法和措施；了解幼儿园、幼儿特点，热爱幼教事业。 7、培养良好职业道德和修养。 8、听、看幼儿园教育活动，初步了解幼儿园的基本教学内容及 教学形式与方法，为今后的理论学习和工作提供感性认识并积 累经验。 十三、实习过程： 1、由带队老师带领前往，每天早出晚归。 2、学生在幼儿园主要通过看、学、听、问来实习，并适当的参 与具体工作及简单的教育与保育工作。 3、每日写一篇实习感想，实习完了写一篇实习总结。 十四、实习纪律： 1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和中学生守则，自觉服从幼 儿园和带队老师
9、的统一安排，切实按照学校要求进行实习活动。 2、实习作息时间为上午 7：30 至下午 5：00，中途不得离园离 岗，不得接待不论什么来访，不得串岗闲聊。 3、不来晚，不早退，不缺课，不自由活动，原则上不得请事假， 有病请假须有大夫证明，并向班主任及带队老师请假，无端缺 席作缺课处理，且实习成绩不及格。 4、虚心好学，尊敬师长，勤学好问，勤记勤干，每天写好实习 第 7 页 日志，及时完成实习作业。 5、关心爱护幼儿，处处以身作则，为人师表。 6、增强团结，互帮合作。 7、如违反上述实习纪律并经教育不改者，立即取消实习资格， 实习成绩不及格。 8、实习结束后，由幼儿园有关部门及实习班级教师给予实习生 实习鉴定，并交学校存档。 十五、注意事项： 1、所有学生必须听带队老师的指挥，按时到校离校。 2、在幼儿园内严格遵守幼儿园规章制度，遇到问题应多向幼儿 园老师和带队老师汇报或请教。 3、实习期间所有学生一律不上晚自习，在实习期间的安全责任 由本人负责，学校概不负责。