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1、第 1 页 通用小学班主任工作计划 特征码 pAqosNJzgoDyaulEriQG 一、指导思想： 以学校工作计划及学校德育工作计划为指导思想。 二、工作目标： 1、通过班集体的力量促使学生养成良好学习习惯、卫生习惯、 文明习惯； 2、通过习惯的养成促进良好班风的形成，为学生的学习提供良 好的外部环境，促使班集体凝聚力增强的同时促使每个孩子在 习惯上、道德规范上获得进步； 三、工作措施： 为达到工作目标，实施以下措施： （一）说明书制度：为帮助学生养成良好习惯，如学习习惯， 队列中的习惯，卫生习惯，文明习惯等，对于违反规范的同学 的行为进行记录，如被记录达到一定次数，要求学生对自己的 行为进
2、行说明。具体来说，被记录 5 次要求写出 200 字说明书， 被记录 8 次要求写出 300 字说明书，被记录 10 次要求写出 500 字说明书。说明书的主要内容为：对违规行为的描述，对违规 原因的剖析，如何杜绝不良行为的措施。通过写说明书，让学 第 2 页 生从思想上认识到自己的错误，从而改正错误，养成良好习惯。 （二）承包制度：淡化班干部职能，强化事务管理者职能。具 体来说，把班级中的一些事务，如管理图书角，换水，发牛奶 等事务由专人承包，责任到人。这样做，可以强化学生的责任 意识，把班级中一些事务具体落实到人；又可以在学生为班级 服务的过程中，强化学生的集体意识。 四、具体要求： （一
3、）上课作业要求。 （学习方面） 1、课前做好上课准备。要求预备铃响后，所有同学把学习用口 准备好，并准备好上课。 2、上课认真听讲，积极思考，踊跃回答问题； 3、作业按时完成，认真完成，及时订正。 （二）队列要求： 1、队列要做到快、静、齐。 2、队伍必须在 40 秒内排好； 3、队列里不得讲话；须抬头挺胸，精神抖擞。 （三）卫生要求： 1、注意个人卫生，每天放学后抽屉须干净整齐； 2、班级卫生实行值日生制度。 （四）文明习惯： 1、同学间团结友爱，不打架，不互相谩骂； 第 3 页 2、课间做文明游戏，不追来赶去，不打手打脚； 3、对老师有礼貌。 以上各种习惯通过说明书制度，通过班级协商确定后
4、，由专人 进行记录，进行强化，暂促形成良好习惯。 五、对礼仪教育的说明： 1、礼仪教育渗透在日常的教育教学工作中：教育学生学会感恩， 做一个懂礼貌的孩子，如经常有老师对学生进行个别教育的情 况，教育学生走的时候跟老师说：谢谢老师，老师再见； 2、礼仪教育渗透在各种习惯的养成教育中。一个队列能切实做 到快、静、齐的班级，应该会是一个比较有教养的班级；一个 注意爱护个人卫生，爱护班级卫生的班级，相信会是一个文明 的班级。 六、工作安排： 九月份： 1、明确常规要求，健全各项制度； 2、重点放在队列习惯的养成上； 3、逐步把班级的某些事务承包到个人。 十月份： 1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上； 2、承包制度更加规范的运行。 十一月份： 巩固前两个月所养成的各种常规，采取措施让学生由制度约束 第 4 页 过渡到自我约束。 十二月份： 1、学生各项常规由制度约束过渡到自我约束有一定成效； 2、对承包制度进行总结、表彰； 一月份： 为学生的期末复习创设良好环境。