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1、“怎样培养孩子自觉学习”,半期总结会,三 （12）班,一点儿题外话:请家长放心,少数家长担心：我教两个班数学又当班主任,会不会忙得团团转，能否保证教学质量；还有汪老师“高升” 学校大队辅导员，会不会牵扯语文教学的精力，等等。,自己是也是一年级学生的家长，对这样的想法表示理解：是关心孩子的表现。,我现在可以肯定地回答：不必担心！因为我爱数学，我爱这份工作，并不只是因为这是我谋生的手段。欢迎家长们通过各种方式了解我真实的工作状态。,汪老师当上学校大队辅导员，我个人认为对孩子的成长也是有利而无害。我们成人常要求孩子努力奋斗，可我们自己在本职工作中有积极向上的状态吗？孩子们感受到了吗？,1、和谐班级建
2、设,如：课间文明活动。,2、自觉学习和读课外书的习惯。,一、本期班级重点工作,3、体育锻炼与兴趣爱好培养。,4、激发上进心,培养意志品质.,二、班级整体面貌:,1、课堂常规较好，各科学习均衡发展。科学、武术、英语等学科先后被老师选中作展示课。,2、生活自理能力、团结互助意识、晨练等受称赞。荣获运动会团体一等奖、优秀路队等。（个别同学吃饭慢的情况逐渐得到改变）,3、健康心理与创造个性发展较好。一些同学在写作、奥数、舞蹈、武术等方面有特长。,三、各种不良行为矫正情况,1、对孩子出现的问题要正确认识有准备地预防和应对。,3、纠正孩子带零用钱、零食到校、有偿交换等行为。,2、宜疏不宜堵如写“打油诗”、
3、下课后抢占有利地形玩耍等。(提供发展空间)。,三、各种不良行为矫正情况,顺便通知一下：根据上级规定、从安全角度出发，今后学校不准送生日蛋糕进校，希大家理解配合。,4、沉迷看电视和打游戏的问题。实行量的控制，半扶半放（网校相应回应）,感谢部分家长发现上述问题后及时与老师沟通，共同教育。,四、数学学习情况： 从每次单元测验来看：同十一班相比，本班孩子之间在分数上差距不太大，要整齐一些。,但优生不够突出，和十一班相比成绩不够稳定。,也有个别同学次次成绩皆不理想，的确应引起老师和家长重视，找原因（概念建立不牢、不以为然、容易分心等）。各单元学习情况分析与反思可阅读班级数学网站相关内容（每周更新）。,家
4、庭教育中培养孩子自觉学习的经验,家长一：表扬是激发孩子自觉学习的有效方法。,家长二：多鼓励、多交流、少批评或巧批评（既让孩子警醒又不伤害其自信心）。,家长三：与孩子一同订立时间表，制定合理安排学习与玩耍的措施。,家长四：让孩子明白，完成作业等是他应该做的。,家庭教育中培养孩子自觉学习的经验,家长五：常提醒孩子不要忘记自己“考上北大”的誓言；现在贪玩长大后一事无成，只能捡垃圾、讨饭 （有点儿卧薪尝胆的味道）。,家长六：让孩子参加社会实践，接触新鲜事物。,家长七：督促孩子改进不足，安排有针对性的特别作业，如练字等。, （因调查表上未设计“署名栏”，故很多提出好建议的家长姓名未公布，一并致谢并致歉）,孩子学习不够自觉的表现及对策,1、在家、在校表现不一制定家庭作息时间表、物质奖励（外出活动等）。,2、阅读兴趣不高亲子同读、师生共读、共写。,3、读书、买书多而杂“不动笔墨不读书”、“学而不思则罔”，读后能讲大意再买新书。,4、能克服特长训练的困难而不愿面对思维的挑战“我喜欢，所以我不放弃”。,真诚沟通，倾情交流， 用爱打开“心灵”之窗。,麻烦各位填写”家长委员会自荐表”,交给周老师,或星期日晚上让孩子带来,