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1、第 1 页 学校师德师风工作计划书 特征码 UeHJYvLQoaPmdAUfHyhJ 一、加强师德学习，深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神。 各单位要通过多种形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话 精神，特别是关于加强教师队伍建设和师德师风建设的重要论 述，明确做党和人民满意好老师的标准。要认真领会精神要义， 全面把握内涵实质，充分认识师德建设的重要作用，进一步增 强创新意识和社会责任感，勇立潮头、担当道义，争做有理想 信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老 师。 二、强化师德教育，切实提高教职工思想认识水平。加强 师德师风建设，核心在预防，关键靠教育。各学校要切实建立 和完
2、善师德师风定期教育制度、苗头性和倾向性问题及时约谈 提醒制度，健全学校师德师风教育台账。做到逢会必讲，每周 必提醒，遇问题必约谈。要结合本校教师特点，创新师德教育 形式，不断增强师德师风教育的有效性。要进一步完善师德师 风承诺制度和集体宣誓制度，切实提高广大教师的认识水平。 三、树立师德典型，营造风清气正的良好教育氛围。各单 位要结合庆祝教师节等有利时机，推选师德模范人物，宣传师 德典型案例，在全体教师中开展“重品行、树形象、做榜样” 第 2 页 专题活动，在全社会传递广大教师教书育人的正能量，积极树 立教师的正面形象，营造同心聚力谋发展、风清气正办教育的 良好氛围。 四、持续师德监督，切实保
3、障师德师风教育落到实处。各 单位要根据省市教育行政部门工作部署，建立完善师德建设长 效机制，持续开展严禁中小学教师有偿补课专项行动、严禁教 师违规收受礼品礼金等活动，促进师德师风进一步好转。 要建立师德师风问题定期排查制度，定期组织教师开展自 查，组织专人有针对性地排查。要定期组织学生、教师、学生 家长及相关社会人士，对教师师德师风进行测评，结果记入教 师个人师德师风档案，带入教师绩效考核、年度考核、晋级晋 职、评先表优等范畴，全面完善教师师德师风考核评价制度。 要建立重大信息通报制度。学校凡发生师德失范事件，须 及时向中心学校通报;对重大违规违纪问题，应按信息上报相关 规定，及时上报市教育局
4、，坚决杜绝漏报、迟报、瞒报等现象。 五、丰富师德活动，提升师德建设针对性和实效性。各单 位要积极创新师德活动形式，进一步增强师德教育的感染力和 影响力。要把教育内容、教育形式与教师的工作实际和思想实 际紧密联系起来，针对教师队伍中存在的突出问题开展教育活 动，有的放矢，切实做到教育活动入脑、入心，防止大而化之， 力戒形式主义。要通过开展读书活动、撰写教育反思、举行师 第 3 页 德演讲、举办师德征文、征集优秀案例、发动专题讨论、组织 主题报告、义务爱心助学、结对帮扶支教等活动，使中小学教 师主动积极地参与到师德师风建设工作中，以丰富的师德教育 活动为载体，切实提升师德师风建设成效。 六、有关工作要求 1、各县区、各学校要充分认识师德建设的重要意义，深刻 领会师德建设的重要内涵和作用，把师德建设作为年度重点工 作，抓实、抓牢、抓稳。要研究制定具体工作计划，明确教育 活动的目标和任务，制定切实可行的工作措施。各县区和局属 各学校师德建设年度工作计划于 3 月 30 日前报送市教育局人事 科。 2、各县区、各学校要加强过程组织，注重总结经验，不断 开拓创新，完善相关制度。每季度结束前，各县区和局属各学 校将师德活动情况形成简要总结材料，报市教育局人事科。