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1、,第五单元元 数一数,第一节 6和7解决问题（加法） 第3课时,明明,聪聪,聪聪 明明,解决问题,看图说说图的 意思。,怎样解答？,看图说一说算式 表示什么意思。,把岸上的2只螃蟹和 河里的3只螃蟹合并 在一起。,（只）,能解答吗？,这幅图的意思 看明白了吗？,看图说一说算式 表示什么意思。,把左边的3个苹果 和右边的4个苹果 合并在一起。,（个）,4,2,？只,一共有几只？,表示一共 有几只。,图里有什么？,请完整地把图意 说一说。,？只,一共有几只？,这道题怎样解答？,（只）,4、2、6分别表示 什么意思？,把左边的4只兔子 和右边的2只兔子 合并在一起。,解答正确吗？,为什么用加法解答？
2、,？只,一共有几只？,1,2,3,4,5,6,请完整地把图意 说一说。,这道题怎样解答？,我来数一数。,我再算一遍。 426（只）。,还有其他 方法吗？,一共有几只？,2,5,说说图的意思。,能提出一个问题吗？,这道题怎样解答？,（只）,说说2、5、7表示 什么意思。,解答正确吗？,（条）,一共有几条鱼？,3,3,说说图的意思。,这道题怎样解答？,两个3表示的意思 一样吗？,解答正确吗？,1.,2.,3,4,7,5,6,4,2,7,（朵）,两个同学互相说说图的 意思。再进行解答。,4.,说一说图中告诉了我们 什么，要解决的问题是 什么，再解答。,我从左右两部 分看的。,我从物体颜色看的。,我从物体 形状看的。,有时解决问题可以从 不同的角度寻找信息。,+= += += +=,小朋友们，你们能够画一幅画表示5+1=？的图画来解决问题吗？,想一想 画一画,小结： 求两部分合起来一共有多少，就用加法计算。,