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1、,我们需要静下来。 主办人： 罗惠心、刘妙然、李海洋,高一（2）班 主题班会 温馨提示：距离期中考试只剩11天,静,勤,巧,信,静,狮子与羚羊,在静谧的非洲大草原上，夕阳西下。这时 一头狮子在沉思，明天，当太阳升起时，我 要奔跑，以追上跑的最快的羚羊；此时，一 只羚羊也在沉思，明天，当太阳升起时，新 的比赛就要开始，对手仍然是跑得最快的狮 子，想要活命，就必须在赛跑中获胜。那么 无论你是狮子，还是羚羊，当太阳升起时， 你要做的，就是奔跑。,在将要来临的期中考试中，无论你强如狮子 之强，还是弱似羚羊之弱，两者面临的压力 却是平等的。 我们现在要做的是合力以赴，时刻对自己多 叫一声“加油”！”能以
2、平静的心态面对期中 考试，能够做到全力以赴.,调整心态,勤,天道酬勤,人生的许多伟大成就都是通过一些 很平凡的人经过自己的不断努力而 取得的。 如：爱迪生、华罗庚 天才是1%的天分，99%的努力。,Victory wont come to me unless I go to it. - M.Moore 胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。 - 穆尔 把握住今天，胜过两个明天。 -拉美谚语,巧,一次认真的复习,态度决定一切,积极备战十分重要,充分利用考 前这段时间,这是效率最高的时间. 善于利用自习课,有计划的复习,兼顾考试科目, 做到不遗漏知识点. 不懂的地方,做到不耻下问,问同学或老
3、师,弄清 楚自己不明白的地方.,学习交流,语文：多读、多记、多看、多做，使用词典； 梳理知识点；提高课外阅读量，增加写作素材 数学：多看、多练，尽量完成课本的每道习题， 从理解到实践；总结归类，寻找共同点 英语：多听、多读，增强语感；多写，多练，阅 读大量英语书报，加强写作；使用字典；敢说,理科：预习、多理解，多练习，多总结,物理：理解透彻，懂得应用公式；多练习 并总结对错，举一反三 生物：多看书，注意细节；作对比，巩固 知识点；注意总结，找出规律,文科：多读，理解，联想记忆，,政治：多看，多做题，理清思路；联想知识 点，连线记忆，组织语言回答 历史：多看，把课本当成故事看，提高兴趣； 原因和
4、事件联想记忆不易忘；多做题并总结 地理：多读多看，理解式记忆；多练，巩固知 识点，举一反三；多总结，理清知识点联系,下面，请大家谈谈自己期中考 试的复习情况和目标，互相探 讨一下好的学习方法,我好想知道怎样才能学好啊！,信,诚信为先,万品信为先，只有做到诚实守信，才可能实 现理想和抱负，对得起父母，对得起学校和 老师。 考试是检验知识的标准。让同学们清楚的认 识到自己所处的位置。用真实的成绩证明自 己的实力 。 公平竞争能督促大家认真学习，并且明白付出才有收获，才能获得过硬的知识和本领。,纪律与规范,坚决打击舞弊分子,要求各位同学诚信作答. 遵守考场纪律,.听取考场广播准时答题.一般 情况下,
5、不允许提前交卷,也不允许考试中去厕 所. 认真参照各个科目的答题规范要求，不按要 求作答记零分.,相信自己！,All things in their being are good for something. 天生我才必有用。 You have to believe in yourself . Thats the secret of success.(Charles Chaplin， American actor ) 人必须相信自己，这是成功的秘诀。 (美国演员 卓别林. C.),最后 我要说,我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成 员都在努力，虽然大家在学习方面成绩有差异 ，但并不能说明谁
6、行谁不行，只能说成绩好的 同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋 起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进， 学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习 经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每 天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总 比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！ 同学们，你们一定要明确自己的目标：在期中考个好 成绩。当你感到迷茫时，你就要对自己说：我一定要 成功！自己给自己打气。,昨天已经过去，明天还未到来 ，每一位“立志成才”的同学。 都要把握今天， 时间一分一秒的过去，离期中 考试只剩下十几天的时间了。 同学们，花有重开日，人无再 少年。让我们用剩下的时间， 勤奋读书，
7、勤思好问，让我们 把握手中的时间，争取在期中 考试中取得好的成绩，给父母 一份满意的答卷！,接下来是黎鼎为大家准备的一些好的学习习惯和方法。 （有心的同学可以拿笔记一下）,a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。 b、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。 c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。 d、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和
8、结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一 节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。 e、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。当然，最好的做法是堂上记重、难点，课后在复习中充实整体脉络。记住：好记忆不如烂笔头！因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。 f、注意和老师的交流，目光交流，提问式交流，都可以促进学习。,（2）复习的方法 德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回复到所
9、学的东西上而加以复习 牢固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习在于平时，如何复习？ a、课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。 b、精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。 c、整理笔记。 d、补缺补漏，系统掌握知识结构。 e、循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，然后前进 这种循环复习利于记忆。,交叉学习效果好 不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效果并不理想，这是为什么呢？ 脑卫生学者告诉我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容
10、回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激，使某一部位长久兴奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。若及时转换学习内容，合理调节“兴奋灶”，就可以避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张，使别的部位出现新的兴奋区。,及时做好笔记与作业 记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。可以记在课本上、教学内容附近，这样记录的内容不易丢失，又易和教学内容相联系，既实用，又利于今后复习。布置作业的目的是巩固学习的知识。多数学生为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于知识的巩固。做作业前首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的内容对照一下，看一看是否一致。这样做等于及时地复习了一遍，然后再做作业，既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。,课后两分钟回忆 一节课后，先不出去，利用短暂的1-2分钟时间，立即回忆一下本节课的内容，在回忆时有想不起来的地方，就马上翻看一下书或笔记，看后再接着回忆，这样记忆才深刻，效果才好。这好比是一堵墙，在坍塌之前就开始修补，总比全部坍塌之后再修补省事得多。 第四步：做作业前复习一遍,祝大家在期中考试中取得好成绩,