《九年级语文上册 第21课《陈涉世家》课件（2） 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上册 第21课《陈涉世家》课件（2） 新人教版.ppt（28页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、陈涉世家,司马迁,第一课时,1.查找资料，了解作者司马迁和史记,司马迁，西汉著名史学家、文学家和思想家。在史记草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑后发愤著书，完成史记。,是我国最早的一部纪传体通史，叙述了从黄帝到汉武帝长达3000多年的历史，共130篇，分“12本纪、10表、8书、30世家、70列传”五部分，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。,史 记,史 记,“本纪”叙述历代最高统治者帝王的政迹； “世家”主要叙述贵族侯王的历史；“表”是各个历史时期的简单大事记； “书”是个别事件的始末文献； “列传”主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记。,2.初读课文，认识生字词。,
2、阳夏（ ） 辍耕（ ） 鸿鹄（ ） 闾左（ ） 谪戍（ ） 忿恚（ ） 笞（ ） 社稷（ ） 陈胜王（ ） 被坚执锐（ ） 度（ ） 徇（ ）,ji,chu,hng h,l,zhsh,fn hu,ch,j,wng,p,du,xn,3.解释下列各句中加点词的意思。,（1）辍耕之垄上（ ） （2）苟富贵，无相忘（ ） （3）今亡亦死（ ） （4）等死，死国可乎（ ） （5）楚人怜之（ ） （6）固以怪之矣（ ） （7）大楚兴，陈胜王（ ） （8）广故数言欲亡，忿恚尉（ ） （9）尉果笞广（ ） （10）皆刑其长吏（ ）,之：动词，去，往,苟：如果,亡：逃走,等：同样；死国：为国事而死,怜：爱戴,怪
3、：认为怪,王：动词，称王,忿恚：使恼怒,笞：用鞭、杖或竹板打,刑：惩罚,(1)適戍渔阳“_”通“_” _ (2)为天下唱“_”通“_”_ (3)固以怪之矣“_”通“_” _ (4)被坚执锐“_”通“_” _,4.找出通假字并解释。,適,谪,被贬、外调,唱,倡,首发,以,已,已经,被,披,穿着,5.古今异义词,到处,常常，经常,十分之六七,十六或十七,有声望或有地位的人,才能出众的人,集会商议,管理财务的人,（1）卒中往往语,（2）而戍死者固十六七,（3）召三老豪杰与皆来会计事,中间,死,私自，偷着,（4）今亡亦死,（5）又间令吴广,逃走,5.古今异义词。,（1）天下苦秦久矣 （苦，形容词的意动
4、用法，“认为苦”的意思） （2）卒中往往语，皆指目陈胜。 （目，名词作动词，“使眼色”的意思） （3）忿恚尉 （忿恚，形容词的使动用法，“使恼怒”的意思）,6.词类活用,7.反复朗读课文，对照注释，翻译课文。,合作探究,1.这段文字从哪几方面介绍陈胜？ 这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。 “陈胜者，阳城人也”交代了陈胜的籍贯； “与人佣耕”表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民； “怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满； “苟富贵，无相忘”，表达出他有福同享的思想意识； “燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大 志向。,理解第一段内容,对陈胜“首发”的肯定和赞扬。,2.世家是
5、记述贵族侯王历史的，而陈胜是佣耕身份，司马迁却将其列入“世家”，表明了司马迁对陈胜持怎样的态度？,3.概括第一段的内容： 介绍传主的籍贯、身世、志向。,第二课时,2段：写陈胜、吴广谋划起义。 3段：写陈胜、吴广发动起义及起义初期迅猛发展的形势。,1.学生相互交流，复述概括2、3两段的主要内容。,合作探究,直接原因：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 根本原因：天下苦秦久矣。,合作探究,2陈胜、吴广起义的原因是什么？在文中画出句子。,“诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。” （先提公子扶苏可以利用，以宗法观念掀起人民反抗秦二世的情绪，并争取人民的支持，分化统治者内部力量；再提深受楚国人民爱戴
6、的名将项燕，以其名义发动起义，具有号召力，又可燃起人民对秦灭楚的复仇火焰。）,合作探究,3.陈胜、吴广谋划起义的主要策略是什么？,用“鱼腹藏书” “篝火狐鸣”为起义作舆论准备。 “卒皆夜惊恐”“旦日，卒中往往语，皆指目陈胜”。可见，这些工作达到了“威众”的效果。,合作探究,4.陈胜、吴广为谋划起义作了哪些舆论准备？有何效果？,“攻” “下” “收” “皆下”等动词写出了起义势如破竹，所向披靡。 结尾一句反映了起义的影响和号召力之大。农民起义席卷各地，猛烈地动摇秦王朝的统治。同时也告诉人们，这场起义的爆发是历史的必然。,合作探究,5.文中哪些词写出了起义军胜利进军的情况？结尾一句有什么作用？,6
7、.“攻陈，陈守令皆不在”“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉”这两句说明了什么？,“攻陈，陈守令皆不在”写出了起义势如破竹，所向披靡； “当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉”说明陈胜的分析完全正确，情势正如陈胜所料。,合作探究,7.“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话的含义是什么？,表达了陈胜敢作敢为，要做天下主人的英雄气概。同时对封建等级制度进行了否定。,合作探究,8.陈胜是个怎样的人？,陈胜他是一个有远大的志向，有敏锐的洞察力，有卓越的领导才能和组织才能，敢于斗争的人。,合作探究,拓展延伸,读罢这篇文章之后，你有怎样的感悟？,陈胜少有壮志、不甘平庸，后来终成大事。可见，小时候养成的个性，树立的理想对一个人的发展有很大的影响。 人生在世就应立下大志，为祖国为社会干一番轰轰烈烈的大事，不可碌碌终生，无所作为。,陈 涉 世 家,谋划起义,原因,直接：失期，法皆斩 根本：天下苦秦久矣,策略,诈自称公子 扶苏、项燕,舆论,鱼腹藏书 篝火狐鸣,发动起义,起义开始时的情形,并杀两尉 召令徒属 为坛而盟,初期,起义的迅猛发展 陈胜立国的经过,概述此后诸郡县反秦斗争,