中国地理解题方法(201106年学生用).ppt

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1、高二中国地理,中国地理总论,中国地理学习方法,(1)利用经纬网确定区域位置 在区域地理学习中,不可能也没有必要记住所有地理事物的经纬度。比较可行的办法是,识记一些主要的经纬线和主要的地理事物,然后以它们为参照系,利用地理事物之间的相对位置进行定位。, 学习方法,(2)利用区域地理环境的典型特征定位 不同区域的地理特征各不相同,利用区域地理环境的典型特征也可以进行区域定位。例如海陆轮廓的形状、地形起伏特点、河流、湖泊、城市、人文建筑等。, 学习方法,分析我国地形要从四个方面分析 (1)关注该地区的地形类型或地形区名称 (2)关注该地区的地势特点(从地势的高低、地面的起伏状况、地势变化的总趋势)

2、(3)该区域内的典型地貌类型主要特征 (4)该区域内的重要的地质构造现象(宏观板块构造,微观地质构造),1分析地形、地势高低对我国的影响 (1)对我国降水空间分布规律的影响: 分析:夏季风的形成源地、移动规律、特点等与地形、地势的关系(如:太行山东西两侧、雅鲁藏布江大峡谷对降水的影响。), 学习方法,(2)对我国内河航运的影响: 分析:大江、大河的发源地、流向、注入的海洋及对交通、经济发展所发挥的作用。(如:长江中下游航运条件好,而上游通航条件较差。) (3)我国水能资源丰富,蕴藏量居世界第一的原因: 水能资源是否丰富,要从落差的大小,水量的大小两个角度分析。(如:珠江水系中,西江水能远大于北

3、江和东江。),2分析各种地形对发展我国经济的影响,(1)各种地形对农业发展的影响:(以南方低山丘陵地区为例。) 提供有利条件 开发过程中存在的问题 针对存在的问题,采取哪些保护和治理 措施,(2)各种地形对工业发展的影响: (以四川攀枝花为例。) 提供土地、提供矿产、能源 (3)各种地形对城市发展的影响: 城市的区位选择、城市的环境等 (以兰州为例。),分析我国冬夏气温分布特点和局部气温高低的形成原因要从以下三个方面分析 (1)太阳辐射各纬度的太阳高度角大小和昼夜长短的不同 (2)季风环流冬夏季风的影响 (3)下垫面海陆位置(热容量不同)、地势高低(垂直变化)地形(阴坡、阳坡), 学习方法,分

4、析我国降水分布的特点及形成原因要从 分析降水分布的特点:要从时间(季节变化、年际变化和空间(差异)两方面叙述 分析形成原因时要考虑以下方面: 大气环流:季风环流 气象因素:气旋或反气旋、锋面 局部地区下垫面因素:海陆位置、山脉的迎风坡或背风坡, 学习方法,分析气候特征 (1)所属气候类型 (2)气候要素特点(气温、光照、降水) (3)水热配合情况 (4)主要气象灾害 分析气候形成原因: 太阳辐射、大气环流、地面状况、人为因素的影响不能忽视主要对下垫面的影响。, 学习方法, 学习方法,分析区域河流水文特征主要从以下方面: (1)河流或区域的水系特征 (2)河流或区域的水文特征 (3)分析河流或区

5、域水系、水文特征形成原因 (4)河流开发利用方式和保护治理措施,河流水系特征分析: 主要从河流的流域面积、长度、支流、河网密度、河流的分段、落差等方面分析, 学习方法,1.河流的基本特点,河流水文特征分析: 径流量变化水位的变化(决定于河流补给类型,以雨水补给的河流,水位变化由降水特点决定;冰川融水补给的河流,水位变化由气温特点决定), 流量(降水量的多少;流域面积大小,支流的多少) 含沙量(决定于流域内地面植被状况) 结冰期有无或长短(最冷月月均温),分析土地生产力地区差异的方法:,主要从当地 水热组合 土壤肥力 生物种类 耕作技术 开发历史等方面分析,如何分析盐场形成的因素?,地形条件:要

6、求地势平坦,泥质海滩; 气候条件:气温高,降水少,多大风;, 学习方法, 学习方法,区域农业特点: 农业地位 农业类型:按生产对象分;按投入多少分;按产品用途分;按土地利用分;按地域特色分;按农业地域类型分。 主要农产品:粮食作物、经济作物、畜牧产品、林产品、水产品,主要农业分布地区 农业耕作方式和耕作制度 农业经营方式 农业现代化水平 商品率和劳动生产率, 学习方法, 学习方法,区域工业特点 工业地位:占世界、全国、地区产值/比重 工业部门:传统工业部门、新兴工业部门 工业产品:占世界或全国地位的工业品 工业分布:主要工业带、工业区、工业中心 工业技术水平: 原料及市场的对外依赖程度等, 学习方法,交通特点与分布 区域交通特点: 主要交通方式 辅助交通方式 交通线路密度 综合运输状况 主要线路和港口、枢纽分布,人口、城市分布特点 某城市分布: 经纬度位置 海陆位置 地形区位置 所在区域中位置 交通位置等, 学习方法, 学习方法,城市群或城市带分布: 面状分布平原密集,沿海密集; 带状分布沿河流、海岸线、交通线分布;等等, 学习方法,区域旅游景观的特点 区域著名旅游景观类型 区域旅游资源的特点(多样性、非凡性)及旅游资源的价值,

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