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1、第 1 页 新学期教师思修教学工作计划1 特征码 xrclxFQyYOiidhWKsNzE 一、指导思想： 按照学校的教学工作计划要求，以“三个代表”重要思想 和科学发展观为指导，以基础教育课程改革为契机，以现代教 育理念为依据，认真学习新课程标准，适应现代教育发展要求， 从根本上转变教学观念，学习邱学华老师的尝试教学法，以 “先让学生试一试”为指导，以“先练后讲”为操作模式，培 养学生的尝试精神、探索精神和创新精神，全面落实自主学习 方案，切实提高教育教学质量。坚持德育教研，以心理健康教 育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习 思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。
2、 二、基本情况分析： 1、学生情况： 本学期我担任八年级的思想品德教学工作，学生大部分基 础比较差，理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是 表达不到重点是一个很大的问题。特别是做题时主观题的回答 总是回答不到重点，但是作为一个负责的老师，不只是把好学 第 2 页 生教得更好，而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。我 大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的， 形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培 养学生学习思想品德的兴趣。 2、教材分析： 第一单元：相亲相爱一家人本单元分为两课内容，分 别是爱在屋檐下和我与父母交朋友 ，其中的知识点有： 了解家庭关系的确
3、立、现代家庭的主要类型，懂得子女与父母 的关系不可选择，抚养和教育子女是父母的道德和义务，孝敬 父母是中华民族的美德，孝敬父母体现在日常生活的方方面面。 这一单元的设立主要教育学生体会父母为抚养自己付出的辛劳， 应该尽自己所能孝敬父母。学会与父母沟通，正确认识父母对 自己的关爱和教育，客服逆反心理，与父母做朋友，做相亲相 爱的一家人。 第二单元：师友结伴同行的内容有：同侪携手共进 和老师伴我成长 ，处在青春期的青少年，至少面临三方面的 压力和挑战，其身体正在急剧发育，他们需要大量能量，容易 过度兴奋;学习上的任务重，面对激烈的竞争，他们的心理压力 比较大;随着年龄的增长，他们渴望对外面的社会有
4、更多的了解， 人际关系逐渐增多，各种各样的信息也纷至沓来。这就需要青 少年学会处理人际关系，好的人际关系可以促进学生知识技能 的增长，可以提高心理健康的水平，还能促进个人的成长。本 第 3 页 单元就以此为主题，立足学生的主要交往领域-学校的人 际交往，比较全面的分析了中学生人际交往中存在的问题，以 便促进学生的心理发展、情感发展、道德发展和交往意识与能 力的提升。 第三单元：我们的朋友遍天下有两课内容，分别是 多元文化“地球村” 和网络交往新空间 ，本单元引领学 生从家庭、学校交往扩展到社会交往，随着对外开放的日益扩 大、国际交往的日益频繁、交通和通讯工具的日益先进，我们 的交往对象和就交往
5、空间不断扩大，如何领略不同国家、民族 丰富多彩的文化，享受健康文明、积极有益的网络交往，成为 学生面对的课题。本单元的学习，对于培养学生面向世界，面 向未来，开阔视野与友好交往，具有重要意义，并培养学生的 历史眼光、时代眼光、世界眼光。 第四单元：交往艺术新思 维内容比较多，有友好交往礼为先 合作竞争求双赢 心有他人天地宽和诚信做人到永远 ，本单元所讲的各种 道德，是人的宝贵精神财富，即与人们认识自己、战胜挫折、 变得坚强、加强修养密切相关，又与人们约束自己自觉遵守法 律、积极参与社会生活、做合格的社会主义事业建设者和接班 人有着密切的关系。在学生的社会化过程中，学会与人交往是 必不可缺的一项
6、内容，其中形成良好的品德是根本。通过本单 元的学习，学生将进一步理解和把握如何懂礼貌、讲礼貌，如 何与人合作、勇于合作，如何平等待人、心系他人，如何诚信 第 4 页 做人等内容。 三、教学目标 1、思想情感目标 培养学生正确的人生观，价值观，突出“学会做人，学会 做事，学会合作，学会学习”的育人要求，根据对课程标准的 整体把握，确定以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段思想 品德教育的基本价值目标。 2、知识目标 培养学生自主、合作、探究的学习方式，培养学生思维能 力和分析概括能力。以及综合性学习创设使学生主动参与，乐 于探究，激发多角度的去思考问题。 3、成绩目标：争取期中检测时学生能全部合格。 四、方法措施： 1、积极进行教学改革，提高教学质量。 2、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向 45 分钟要质 量。 3、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，使学生 养成自主学习。 4、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力. 5、加强学生的基础知识的练习，做好作业、单元测 第 5 页 测试及讲评工作。