初二历史第三册第一、二单元.ppt

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1、初二历史教材单元辅导,大兴区教师进修学校 王 辉,新课标世界史主要增减内容,标准（2011）能力要求,在循序渐进地培养学生的历史学习能力上提出依次递进的更明确的要求。概括地说： 初一：主要培养学生历史的时空观念，识读历史图表，正确地计算历史年代，阅读普及性的历史读物，了解传说、故事、演义与史实的区别。 初二：主要培养学生初步的收集和阅读、分析基本史料的能力和学会社会调查的基本方法。 初三：主要培养学生绘制简单的历史示意图，能够对同类的历史事物进行初步的比较、概括和综合，能够初步运用材料对历史进行分析、论证等进行探究性学习的能力。,对教师理解并指导教学工作的建议,世界古代史中的纵向发展与横向联系

2、: 世界古代史基本按照世界各个古代文明出现的顺序编排，选取最重要的有代表性的历史事件、人物和现象来体现古代世界历史的发展。在世界各区域的横向联系方面，主要包括“初步了解亚历山大帝国对东方文化交流的作用”；“了解罗马帝国的政府与扩张”；“了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献”等内容。 教师在教学中要让学生感悟人类文化的多元性、共容性和各地区发展的不平衡性，树立民族自信心，培养理解、尊敬、吸收其他民族文化精华的开放心态。,第1课、人类历史的黎明,第2课、大河流域的文明古国,第3课、地中海地区的早期文明,第4课、亚洲文明的发展,第5课、西欧的封建制度,第6课 、文明的冲撞与融合,第7

3、课、古代文化与科技成就,第8课、三大宗教,人类的起源,你知道哪些人类起源的神话传说？,东方： 女娲抟土造人,西方： 上帝创造亚当,第1课、人类历史的黎明,虽然我很丑！可必须承认我是你们的祖先,300万年前 非洲 南方古猿,人类进化进程：,古猿,（南方古猿） 正在形成中的人 直立行走，不会制造工具,完全形成的人 直立行走、制造工具,旧石器时代,早期猿人 晚期猿人,新石器时代,早期智人 晚期智人,打制石器,磨制石器,三大人种,不同自然地理环境长期影响的结果。,人与动物的本质区别：制造和使用工具,种族有没有优劣之分？,动脑筋,答：没有！ 各人种之间，在自然体质特征上虽有一定区别，但无明显界限。这充分

4、说明全世界各人种在生物学上同属一个物种，并具有共同的祖先。人种属于自然范畴，绝无优劣之分，种族主义者的种族优越论是站不住脚的。,原始社会的社会组织形式：氏族公社,母系氏族,父系氏族,只知其母，不知其父，妇女占主导地位。财产公有 既知其母，又知其父，男子占主导地位。出现私有,理解：为什么奴隶社会的产生是历史的进步？,原始社会时期，氏族公社内部虽然财产共有，集体生活，但当时生产力水平极低，人们生活也极端艰苦。奴隶社会的产生是生产力提高的结果，从总体上看，人们生活的物质来源大大丰富了，精神上也逐步摆脱了野蛮蒙昧的状况，进入了文明时代。,知道金字塔，初步了解古埃及文明。 通过汉谟拉比法典，初步了解古代

5、两河流域文明。 通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会。,第2课、大河流域的文明古国,被称为文明古国的原因： 最早由原始社会进入奴隶社会。,国名,项目,古埃及文明发源于尼罗河流域。初步统一的古埃及国家建立于约公元前3100年，是世界上最古老的奴隶制国家。公元前6世纪被波斯所灭。,汉谟拉比法典石柱,公元前18世纪统一两河流域的是古巴比伦王国国王汉谟拉比。为了维护奴隶主的利益，他制定了一部法典，就是汉谟拉比法典，“以眼还眼，以牙还牙”就出自此法典。 汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。,“自由民犯强盗罪而被捕者应处死。” “倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶

6、标识者，则此理发师应断指。”,以眼还眼，以牙还牙。 An eye for an eye And A tooth for a tooth. 摘自汉谟拉比法典,在四个等级之外，还有地位极其低下“的贱民，被称为”不可接触者“。,刹帝利属于武士阶级，国王与王后就是从这个阶层选出来的。,最高的阶级是婆罗门（即祭祀），这些人主管宗教事务。,吠舍包括农民，商人和放贷者。他们是国家财富的创造者。,首陀罗的阶级最低，他们从事奴仆工作。,印度的种姓制度,梵 天,婆 罗 门,统治阶级,古老文明的诞生与其地理环境的关系,大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛

7、滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。,古巴比伦,古代印度,古代希腊,奴 隶 社 会,欧 洲,亚非文明古国,古代罗马,知道希腊城邦和雅典民主， 知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张。,第3课、地中海地区的早期文明,古希腊,古罗马,海洋文明-古希腊与古罗马,爱琴文明是指分布于爱琴海诸岛及其周围地区的文明，包括克里特文明和迈锡尼文明。,希腊文明是西方文明的源头，爱琴文明是希腊文明的开端。,一、爱琴文明,希腊地理环境图,A、山多地少、 多岛屿；,B、三面环海、 港湾众多,希腊的地理环境有什么特点？对希腊历史的发展有什么影响？,古希腊地理环境特点及影响,山多地少 岛屿众多

8、,三面环海 港湾众多,农业不发达 粮食不能满足需求 人与地矛盾尖锐 需要向外扩展 （殖民的重要原因）,对外交往方便 有利于发展工商业 树立了自由平等观念 有利于民主政治形成 （联系中国）,农耕经济为主， 集权思想 ； 君主专制制度的形成。,提炼总结：由以上的分析，我们总结出地理环境对希腊文明的影响是： （1）经济生活： -希腊人选择了走向对外殖民扩张，发展工商业的道路。 （2）政治生活： -有利于希腊人实行小城邦制度，公民政治盛行。 (3)文化生活：有利于吸收东方文化，为创造自己的独特文明奠定了牢固的基础（殖民对其文明形成的影响）.,雅典： 靠海、工商业、民主 公民掌权的民主政治,斯巴达： 内

9、陆国、农业、崇武 少数奴隶主贵族专政,斯巴达和雅典是古希腊最大的城邦，斯巴达的面积有 8 400平方千米，人口约40万。雅典领土约2 550平方千米，人口最多时约20万30万。,（一）、雅典城邦 1、建立：前8世纪。2、发展：前6世纪，成为著名的奴隶制共和国 3、繁荣鼎盛：前5世纪后半期，伯利克里执政期间。 伯利克里时期雅典繁荣的表现：,南部、 内陆国家,近海国家,农业 为主,尚武、 军事训练,贵族寡头专政的军事大国,奴隶主民主政治的共和国,文化学术发达,工商业为主,扩大了公民权利，规定国家一切权力属于全体公民，国家机关由公民选举产生； 国家各级官职向所有公民开放，都以抽签方式产生； 参加公职

10、和城邦政治活动的公民可领取工资和补贴。,使公民获得广泛的参政机会， 对西方近代民主制度的形成产生深远影响。,伯利克里时代雅典的民主政治达到全盛。,城邦公民,具有公民身份、有权参加公民大会的男性成员, 祖籍本邦, 拥有数量不等的财产, 能够自备武装服兵役,（前509年） 罗马共和国,(前2世纪） 称霸地中海 （布匿战争）,（公元前27年） 罗马帝国 屋大维建立,（公元395年） 罗马帝国分裂 （分为东、西罗马）,（公元476年） 西罗马 帝国灭亡,（前8C） 罗马建城,罗马共和国的兴亡,第4课、亚洲文明的发展,知道大化改新，初步了解日本古代社会。,了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的

11、贡献。,日本的历程,1世纪前后， 开始出现奴隶制国家,5世纪，大和国统一日本,6-7世纪，大贵族奴隶主势力增强，政局混乱,7世纪中期，宫廷政变，实施改革,大化改新,背景,国内 各种矛盾尖锐，政局混乱。 国际 中国隋唐制度非常先进。,人物：,孝德天皇、中臣镰足,“大化改新”的主要内容,中央设主管祭祀的神祗官和总理行政的太政官，下辖处理日常事务的治部、民部、兵部、刑部、大藏等八省；地方置国、郡、里三级机构，各有职官，实行中央集权。,土地属于国家；官僚贵族按官职、功勋授田；国家每6年按人口把田地分给农民，土地不得买卖、继承；受田者须向国家交纳赋税。,大化改新,作用：,(1)是日本从奴隶社会过渡到封建

12、社会的标志。,(2)是一场古代日本以学习和模仿中国隋唐经济文化和政治制度为主要内容的改革。 (3)打击了奴隶主贵族势力，建立了以天皇为中心的中央集权制。,日本一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本却成为当今世界第二经济大国，从古代日本历史中你能得到什么启示？,日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。日本古代向中国学习，近代向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛，成为当今世界的第三经济大国。习他人之长，克服自己之短，这也是中华民族的美德，我们应发扬光大，善于学习。,、伊斯兰教的创立与阿拉伯国家的建立,1、伊斯兰教产生的背景,6至7世纪，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家；

13、内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外族入侵。,2、伊斯兰教创立、传播的过程,时间： 地点： 创立者：,7世纪,麦加,穆罕默德,穆罕默德的主要传教活动：,创立伊斯兰教,麦加传教失败,622年带领少数信徒，出走麦地那，建立政教合一的国家,兵临麦加城下，达成协议。麦加成为伊斯兰教的圣地。,3、伊斯兰教的作用,有助于打破狭隘的民族界限，促进阿拉伯半岛的统一。,为什么伊斯兰教会在阿拉伯统一国家形成中起到如此重要的作用？,严格的伊神教反映了统一国家的政治要求。“除安拉外，别无神灵。穆罕默德是安拉的使者”。这种伊神教的信仰，反映了阿拉伯贵族统一国家的政治要求。它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治

14、基础。 伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织，这种组织为统一国家的形成提供了组织形式。,以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。,第5课、西欧的封建制度,知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。 了解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪社会的基础。 知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。,知道查士丁尼法典，初步了解拜占庭帝国的历史地位。,什么是中古史： 中古史也叫中世纪史，指的是476年西罗马帝国灭亡到1640年英国资产阶级革命爆发这一时期的历史。封建制度的形成、发展和解体是这一时期欧洲历史的主线。,法 兰 克 王 国

15、,395年，罗马帝国分裂为东、西罗马帝国； 476年，日尔曼人灭亡了西罗马帝国； 日尔曼人在西罗马帝国的废墟上建立起西欧封建国家。 6世纪，法兰克王国强大,8世纪，查理马特改革。 形成了西欧封建等级制度,8世纪， “丕平献土”，奠定了教皇国的基础； 罗马教廷成为封建神权统治的中心,农奴、自由农民和城镇平民,小 封 建 主,大封建主,帝 王,西欧封建等级示意图,给予土地和保护,给予土地和保护,提供农耕土地,效忠和提供军队,效忠和服兵役,服劳役和耕种,西欧 封 建 等 级 制 度,国王,大 贵 族,中 等 贵 族,骑 士,农奴、自由农民和城镇平民,特点：,上一层对下层采邑分封和保护，下一层对上层效

16、忠供奉和服役。,封建庄园,随着封建制度的建立，在西欧从9世纪开始，在农村地区出现庄园制度。庄园是自给自足的小王国。除了领主（封建主）一家和他雇佣的管事之外，庄园的其他居民都是领主的佃户，包括有人身自由的农民和没有人身自由的农奴。佃户为领主劳动和为自己劳动是分开的，佃户是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地的使用权，领主也不能随意没收他们的土地，土地权利受到法律的保护。庄园法庭用来维护领主的利益，维持庄园的秩序，但是佃户也通过庄园法庭维护自己的权力。因此，领主与佃户之间有一定的权利和义务关系；所以农民也有一定的自由。,基督教会势力的膨胀,丕平献土,“丕平献土”，奠定了教皇国的基础。国

17、王和教会的联系加强，使教权凌驾于王权之上。,4世纪，基督教成为罗马帝国国教,梵蒂冈教皇国,罗马天主教政治上与世俗王权分庭抗礼，经济上占据当时西欧土地的三分之一，思想文化上形成一元垄断。,教会是欧洲最大的封建主，教会是封建制度的精神支柱。,中世纪欧洲的一句谚语：“城市的空气使人自由。”,10世纪，作为手工业和商业中心的城市开始在西欧出现。11世纪，普遍兴起。正如恩格斯所说，城市如同“中世纪的花朵”到处开放。最著名的城市有意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎，英国的伦敦等。,西欧城市的兴起,拜占廷 帝国,建立：395年，罗马帝国分裂为东、西罗马帝国；东罗马帝国即拜占廷帝国,发展：曾地跨欧亚

18、非三洲，融合东西方文明，是欧洲教育文化最发达国家,灭亡：穷兵黩武，使之走向衰落，1453年，被奥斯曼土耳其帝国灭亡,拜占廷帝国灭亡的原因是什么？,拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之后 悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成 就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。 这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占 廷帝国文明终于被历史大潮所淘汰。在1453年拜 占廷帝国最终灭亡于信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳 其的扩张之中。,启示：开放宽容使文明繁荣， 保守狭隘使文明衰落。,拜占廷帝国灭亡给我们的启示是什么？,第6课 、文明的冲撞与融合,初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。 了解罗马帝国

19、的征服与扩张。,文明的冲撞与融合,古代世界的战争与征服,希波战争,亚历山大东征,罗马的扩张,起因：波斯西扩，入侵希腊,战例：马拉松之战,影响：东西方文明的重要冲突,结果：建立地跨欧亚非的大帝国,影响：促进东西方联系和交流,结果：称霸地中海，进入繁荣期,影响：境内经济文化交流活跃,希波 战争,波斯为 征服希腊,前5世纪 早期至 前5世纪 中期,战争,战争目的,时间,经过,结果,影响,先后三次 (马拉松战役),希腊 胜利,是希腊历史 的转折点, 从此各邦进入 繁荣发展时期,亚历 山大 东征,亚历山大为 实现征服 世界的野心,前4世纪 后期,马其顿-小亚细亚 -埃及-两河流域 -波斯-印度,建立地

20、跨三大 洲帝国,传播了希腊 文化,也使东 方文化渗入 希腊文化,促 进了东西方 文明的交流,罗马 帝国 扩张,罗马帝国 为扩大 疆域,前27年 至2世纪,不断发动多次 侵略战争,一方面给被征 服地区人民带 来灾难,另一 方面传播了 罗马文化.,建立地 跨三大 洲帝国,巴比伦,波斯帝国,马其顿,希腊,印度河流域,埃及,亚历山大历经10年征战，建立起空前庞大的亚历山大帝国,“把世界当作自己的家乡”,印度文明,波斯文明,埃及文明,犹太文明,希腊文明,亚历山大城堡,世界七大奇迹 埃及亚历山大港 灯塔,巅峰的建筑,亚历山大东征和亚历山大帝国的建立，促进了东西方经济文化交流，一种混合着希腊和东方因素的文明

21、诞生。但战争也给人民带来了灾难，充满着暴力。,亚历山大东征影响：,公元2世纪，罗马成为地跨欧亚非三洲的帝国,罗马的扩张,罗马帝国,罗马帝国最初200年里，呈现繁荣景象，与秦朝和西汉一样，是当时世界上强大的帝国之一。,条条大道通罗马,罗马高架饮水桥,古罗马迦特输水道,条条大路通罗马。 转意为：殊途同归,一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力； 一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区。,罗马帝国的扩张带来了什么样的影响？,战争给人类带来了巨大灾难，对于战争的挑起者，我们要进行强烈的谴责。,战争是带来了灾难，但在当时，对文化的交流和民族的融合又起到了不可忽视的推动作用。,谈谈你的看法,百家论坛,长

22、安河西走廊新疆地区西亚欧洲,路 线：,丝绸之路,中印文化的西传,融合篇,使者之一阿拉伯商人,阿 拉 伯 数 字,“阿拉伯数字”的由来,古代 印度人,中古 阿拉伯人,世界各地,发明,改进,传播,阿拉伯数字的发明与传播对人类社会的发展、对人们的日常生活有什么作用？,阿拉伯人对世界文化的传播与交流有着重大贡献。 （1）印度人最早创造了从0-9的十个数字计数法，阿拉伯人学会后加以改造并传播，被称为“阿拉伯数字”。 （2）翻译了许多希腊著作。 （3）中国的罗盘、造纸术、火药、火器，以及数学、化学、医学等知识也有阿拉伯人传到西方。 （4）阿拉伯的天文、医学、也传到了中国,保存并传播了古代文化，成为东西方文

23、化沟通的媒介，善于吸收其他文化并加以发展,阿拉伯人在东西方文化交流中的作用？,使者之二：马可波罗,北京：是一个“从来没见过的最伟大的都城” 这里的奇珍异宝、日用百货，都是世界上其他城市不能比拟的。皇宫的壮丽美观，简直是“举世无匹” ,杭州：实在是世界上最繁华、最有钱的城市,马可波罗行纪中的描述,泉州：确实是世界上最大的一个海港假如有一只船驶入西方的大海港亚历山大港的话，就会有100只船进入泉州,纸币：纸币可以用来偿付一切款项，携带非常方便,煤炭：华北人民用一种“黑色的石头”当木材烧而它的火焰比木炭更大更旺,驿道：从北京到全国的每一个角落都有驿道连接驿站每个房间全用丝绸,智慧大比拼,一本书改变了

24、一个时代。马可波罗行纪对欧洲社会产生了什么样的影响？整个欧洲又会发生什么变化？,马可波罗行纪，在西欧广为流传，激起西方人对东方的向往，对以后开辟新航路产生巨大影响。,暴力冲突,文明交往与文化传播的两种方式,地跨欧亚非大帝国表,第7课、古代文化与科技成就,以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就。,以巴黎大学、牛津大学的兴趣为例，初步认识欧洲的早期大学。,古代科技与文化,埃及象形文字、苏美尔人创制楔形文字、腓尼基字母文字,文学与戏剧,杰出的科学家,著名建筑,文字,荷马史诗 俄底浦斯王 天方夜谭,阿基米德发现杠杆定律和浮力定律,麦加大清真寺（伊斯兰教第一大圣寺） 巴黎圣母院 （巴黎最

25、古老的，最高的天主教堂）,三种古老文字知识简表,希腊 毕达哥拉斯 （约公元前580前500） 成就：著名的毕达哥拉斯定理。即勾股定理。 其他成就：音乐、天文、哲学。首创地圆学说。,古希腊的科学家,吾爱吾师，吾更爱真理 亚里士多德,亚里士多德 (公元前384前322) 评价：古希腊哲学与科学的集大成者。 成就：创立了物理学、植物学、动物学、逻辑学等学科体系。,阿基米德 (公元前287前212) 评价：古希腊伟大的数学 家、力学家。 成就：（1）发现了比重原 理、杠杆原理。 （2）发展了机械学。 （3）确定了许多数学方面的计算方法。,评价：一部不朽的世界文学名著，它再现了古代希腊社会的图景， 是研

26、究希腊社会的重要史料。,3.文学和戏剧,天方夜谭又译一千零一夜，是最著名的阿拉伯民间故事集 ，故事生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活和风俗习惯， 阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁和神灯都是出自天方夜谭,是阿拉伯人民留给世界人民的一份珍贵的文学遗产。,巴黎圣母院,著名建筑,巴黎圣母院 是世界驰名的法国天主教堂，坐落在巴黎市区塞纳河中的城岛上。历时近200年完成。它的哥特式建筑被誉为“中世纪建筑中最完美的花”,雨果把它比喻成“石头的交响乐”。,哥特式教堂剪影,佛教的创立 知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。 了解伊斯兰教的传播,第8课、三大宗教,世界三大宗教,公元前6世纪,1世纪,7世纪,释迦牟尼（乔达摩.悉达多）,耶稣,穆罕默德,印度,巴勒斯坦一带,阿拉伯半岛的麦加,众生平等 消除欲望 忍耐顺从,上帝面前人人平等 经典：圣经,安拉是宇宙最高主宰 经典：古兰经,共同特点：后来都被统治阶级利用，成为控制人们思想的工具,六个学习板块的主要增减内容,谢谢您的聆听!,