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1、乔楼中学学生读书活动考核细则及奖励办法书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人类进步的阶梯。“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界决定于国民的阅读水平”，“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育”。结合我校创建“书香校园”活动，学校通过举办读书节，开展系列学生读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养热爱读书的习惯；让学生在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。 我校充分利用图书室资源引导学生阅读优质图书文献，培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读写作水平，进一步推进儿童思想道德建设工作。 为了确保读书活动的实施，制定
2、了相关考核及奖励的办法，具体考核细则如下：一、中心小学读书活动考核细则班 级班主任考核项目考核细则评价分值备注一、组织指导（50分）1、班级是否有图书角（10分）。 2、班级是否有图书管理员（10）. 3、图书借阅是否积极；图书保护是否完整（10）. 4 学校组织的各项活动是否能积极参加，完成的效果如何（10）5学生的读书量是否达到要求（10）。二、活动开展过程性记录（50分）1、学生的读书卡填写的内容是否全面（10）2、学生的读书笔记写得是否详细具体（10）3、班级开展的读书汇报会是否真实（10）4班级开展的讲故事比赛是否生动（10）5各班根据本班情况开展其它活动如读书之星、博学奖评比等（10）二、读书活动奖励办法： 1、本学期开展读书笔记评比、读书汇报会评比、讲故事比赛。学生个人项目按一、二、三等奖分别计3、2、1分，一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名；鼓励奖五名。 2、获团体奖，每个年级段奖励前一名。班级集体项目按各班级获奖情况根据积分由高到低，评出读书活动优秀班级（根据学生和考评细则得分作为依据）。 2014.2