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1、中心学校2013年秋教育工作要点2013年秋全镇教育工作指导思想是: 以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全力做好学校现代化创建、提升教师队伍、提高教育质量。努力使我镇学校管理水平和教育教学质量再上新台阶, 在更高水平上办好人民满意的教育。一、加快新学校建设工程，全面提升全镇教育综合实力。1、加快新学校建设工程。积极协调县镇做好新学校工程建设，协调施工单位保证施工进度，按时间节点完成施工任务。中小学校要广开渠道，通过师生大会、校园广播、家长会等对新学校大力宣扬，提早做好新学校学生入学、环境创设和文化建设等各项准备工作，确保顺利投入使用。2、巩固义务教育学校现代化验收成果，实施新一轮
2、提升工程。中小学校要结合现代化市级验收和县局督查组反馈意见，全面深入细致做好整改提升工作，高标准迎接市级复查验收。同时要主动加强学习，按阶段全面做好新一轮提升建设各项工作。3、积极配合县镇做好盘龙谷幼儿园建设及后期入园前期准备等工作，加强设备的管理与使用。高标准普及学前三年教育，36岁幼儿入园率达到96%以上。巩固三年行动计划建设成果，启动学前教育提升计划，继续改善幼儿园办园条件。立足园所实际，从一日生活常规抓起，有计划的开展灵活多样的游戏活动，吸引婴幼儿早日入园，接受早期教育。积极探索幼儿园早期教育的新路，推广科学保教方法，全面提升学前教育质量，促进幼儿身心协调健康发展，提高综合办园水平。4
3、、加大成教工作力度，大力推进村成人学校建设，达到“一固定”、“五落实”。紧贴社会主义新农村建设实际，加大培育新型农民工作的力度，坚持多渠道、多层次、多形式开展各类农村成人教育培训，培训率达到49%，力争在农民技能培训服务上有创新。推进终身教育体系和学习型社会建设，搞好社区教育实验项目，推进社区教育整体工作。务实做好第七届社区教育成果展暨2013年终身学习周活动。二、加强队伍建设，促进师资整体水平实现新提升。5、严格教师队伍管理。狠抓师德师风建设，弘扬“学为人师，行为世范”的高尚情操。强化教师职业理想和职业道德教育，把爱和责任作为师德建设的重要内容，深化“学职业道德规范，做人民满意教师”和“万名
4、教师进万家，回报社会大行动”主题教育活动，通过榜样引领、自我反思、同伴互励、学生评价等途径，增强教师立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，切实解决教师队伍中存在的一些突出问题，实现师德建设成就的最大化。按照县局8月7日关于进一步加强师德教育规范办学行为的通知要求，各学校要进一步加强教师教育工作，同时还要与每一位教师签订承诺书（承诺书在9月2日前签订完成），并抓好践诺的监督检查。6、加强学校班子建设。学校干部要严以律己，以身作则，时时、事事做教师的表率，自觉接受广大师生的监督，牢固树立管理即服务的理念，进一步增强大局意识、服务意识，努力做到以下四个方面：一是讲团结。学校干部要以学校利益为重，以维护
5、团结为荣，既要在分管工作中独挡一面，又要在一定范围内充当配角，工作中彼此信任，互相支持，相互配合。二是讲奉献。领导干部要服从大局，服从需要，不计较个人的得失，吃苦在前，享受在后。三是勤学习。坚持学政治、学文化、钻业务，努力成为学科教学的骨干。四是精管理。不断汲取全新的管理理念，探索管理的新方法，在提高管理效益上多思考、常谋划。按分工严格履行岗位职责，工作中既要讲原则，又要讲艺术。学校要认真执行绩效工资政策，完善绩效考核办法。同时紧扣绩效工资制度实施，做好学校精细管理，学校要围绕教师考勤管理、班级管理、教学常规管理、校园日常管理、后勤服务管理等重点环节，做好教师日常考核，并按月对各项考评结果做好
6、公示。镇、校将绩效考核结果做为教师各项评优首选条件，镇中心学校将按照县局要求做好此项工作专项检查。中心学校各部门按照校长绩效考核办法做好学校校长绩效考核工作。7、强化教师业务培训。积极参加上级教育主管部门组织的各类培训活动，在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，整体提升教师队伍业务素质。学校要在时间、经费等方面，为教师学习培训创造条件。要大力实施名师工程，鼓励教师在教学思想、模式、方法等方面不断探索和创新，造就一批具有先进教育理念和独特教学风格的教学名师。各学校在第七周组织“班级一日开放”活动，对外全面展示各校教师教学水平，促进教师自我发展；加快骨干教师队伍建设，县镇级骨干教师中在第
7、八周继续组织课堂开放活动。结合县局关于进一步加强和改进教师队伍建设工作的实施方案文件精神，做好青年教师教学水平提升工程，组织教师积极参加县级各类基本功比赛活动。以创“优质课堂教学”活动为载体和联合学区为契机，搞好校本研修工作。深入开展教师岗位大练兵和教育教学技能比赛活动，在全体教师中扎实开展“一二三四五研修”活动，即每一位教师每学期上一堂校级及以上公开课、每月写两篇读书笔记、记三篇教学后记、每学期做好四个一（参与一个课题研究、撰写一篇有质量的教学反思、一篇优秀教学案例、一篇优秀论文）、掌握五项基本功（普通话、三笔字、说课评课、命题技术、课件制作和多媒体操作）。按照现代化提升工作要求，学校要将各
8、项活动及教师上报资料及时归档并上传学校网站。三、深入实施素质教育，促进学生全面发展。8、继续深化以“讲文明礼仪，做文明学生，建和谐校园”为主题的“我是文明人”系列教育活动，重点加强学生的文明礼仪教育。扎实推进学生思想道德建设，切实提高育人质量。规范落实行为规范训练与安全教育周（开学第一周抓好落实），不断强化中小学生的养成教育。以落实中（小）学生守则和中小学生日常行为规范为基础，深入开展 “五尊、五不、五远离”和新“五不”活动，强化学生养成教育和纪律、法制教育。把行为规范教育与学校常规教育结合起来，严肃校风校纪，实现五达标：即升旗仪式达标；校内外文明礼貌养成达标；课堂行为表现达标；课间操与活动课
9、达标；环境卫生和个人卫生达标。充分发挥学校对未成年人思想道德教育的主阵地和主渠道作用，建立和完善教学育人、管理育人、服务育人、环境育人的全员育人工作机制。采取“以爱育爱、以爱育人”的育人策略，从小事做起，从一点一滴做起，把一切小事都和培养教育学生联系起来，作为育人的出发点。切实加强中小学生网络文明、纪律法制、心理健康教育，重视心理行为有偏差、学业有困难、家庭有残缺等“偏常学生”的教育工作。创新德育教育载体，开展“好习惯伴我行”为主题的系列教育活动。发挥家长学校的育人作用，努力构建学校、社区、家庭三位一体的思想道德教育网络，充分利用学校和社区道德教育基地，为学生身心健康成长创造良好的环境。利用重
10、大节庆日、纪念日和主题班队会活动，深入进行民族精神教育和爱国主义教育。广泛开展诚信教育、感恩教育、法制教育和心理健康教育。通过开展“文明班级”、“文明学生”等评选活动，促进学生进行自我教育、自我管理。9、加强校园特色文化建设，优化育人环境。学校要根据本校特点，依据学校文化设施的实际和现有资源，科学规划，合理布局。积极开展绿化、净化、美化校园活动，确保校园树木葱茏，绿草如茵，靓丽、明亮，形成一个拥有现代文化气息与关爱环境、崇尚自然相结合的和谐校园。结合学校特色，完善学校现有文化园地，充实文化长廊、图书角、宣传橱窗文化内容，提升学校办学品位，努力营造独特的校园文化环境。培养读书习惯，创建书香校园。
11、各校要组织开展“养成读书习惯，创建书香校园”主题读书活动，努力提高师生的阅读兴趣，培养师生的读书习惯，让读书活动成为学校文化的重要组成部分，为创建特色学校，铸造学校品牌打下坚实的思想和知识基础。10、加强体育、卫生、艺术和健康教育工作。牢固树立“健康第一”的思想，坚持普及与提高相结合，开足开齐并上好体育课。进一步推进学校“体育、艺术2+1项目”和 “五个一”活动的深入开展，全面实施大课间和课外体育活动制度，保证每天一小时体育锻炼时间的有效落实。中学和中心小学要建立体育训练队，做到每天安排时间训练，积极组队参加县局组织的各类体育赛事。小学要集中精力全力抓好小学五年级体质检测工作，提早动手有针对性
12、做好体质检测训练，确保检测成绩县级前列。贯彻关于增进教职工身心健康的意见精神，镇校在工作中，积极组织师生乒乓球赛、篮球赛、趣味运动会、越野赛增强群体运动意识，提高师生体质。持之以恒抓校园环境，实现时时整洁，处处整洁，巩固好现代化创建成果。坚持不懈抓秩序，实现上学放学，遵守交通规则；上课下课，遵守行为规范；上下楼梯，右侧慢行；出操集会，迅速整齐；就餐就寝，安静有序。四、规范教学管理，提高教学质量。11、落实课程标准，抓好控辍保学工作。按照课程标准开齐课程，开足课时，进一步加强和规范音乐、美术、校本课程等学科的教学工作，各校积极创造条件开好综合实践活动课程，做到五落实，即保障机制落实、教材落实、评
13、价落实、教师落实、课表落实。中小学要采取有效措施抓好控辍保学工作，强化校长、班主任“控辍”第一责任人意识。开展丰富多彩的校园文化生活，尊重学生个性发展，培养学生特长。做好学困生的转化工作，留住每一名学生。全面做好中小学国家学籍管理与档案建设，逐步实现学籍管理信息化，提高管理效率和服务水平。12、严格教学常规管理。学校要从教师备课、上课、作业、辅导、评价以及媒体使用等环节认真抓实、抓细、抓出成效。加大对教教学常规检查力度，采取集中检查和随机抽查相结合的形式，坚持周检与月检，做实数据的记录，并与绩效考核、评优等挂钩。加强课堂教学管理。实行提前三分钟进教室的候课制度，坚决杜绝空堂，纠正迟到、早退、接
14、打电话、坐着授课等不良的教学行为，学校领导要在开学初大力抓好落实。做好课堂巡查制，学校领导要坚持每周听课不少于2节并每月上报听课情况，要深入班级进行教学质量分析，中心学校将在期末检查各校校长、教学主任听课笔记，以促进听课活动开展。各学科教师在课堂教学过程中，要在“面向全体、精讲多练、师生互动、技术运用、目标达成和教学反思”六个方面下功夫，结合学科特点，充分发挥自身优势，注重优化课堂教学过程，切实提高课堂教学效率。在教学模式创建上，要以县教研室提出的“导入-自主学习-合作学习-成果展示-小结”为基础，结合学科特点，不断完善创新学校自身教学模式，达到课堂高效、教学质量大幅度提高的目的。组织教师开展
15、课堂教学评比活动，总结优化课堂教学的先进经验和做法，推荐优秀教师的优质课参加上级主管部门组织的各类评比展示活动。充分利用远程教育资源、网络资源进行备课、教学，大力抓好信息技术在教育教学中的应用。加大学生良好习惯的养成教育，注重学法指导和读说写算等基本技能训练。13、真正实现“两落实”，突出抓好学科教学质量。各学校在第二周做好教学质量目标签订,保证完成方法措施。学期中、学期末检测后，学校要做好目标完成情况分析。学校和学科教师都要做好联考、学业考查、质量抽测等相关数据的分析、使用。加强学期中、期末统一检测的组织，真正发挥检测对学校教学的监测功能。镇中学要认真研究2013年学业考试、学业考查的得与失
16、，总结经验。提早动手做好九年级毕业工作，科学把握教学进度在促优帮差，全面提升学生的综合素质上下功夫，科学指导，精细管理，使我镇2014年毕业班工作再上新台阶。五、推进平安和谐校园建设，营造教育发展的良好环境。14、坚持“安全第一”思想，强化全员安全意识，全面落实蓟县教育局学校安全管理规定，进一步完善校园安全稳定应急预案，不断提高教育系统处置突发事件能力和应急管理水平。确定主管领导、分管主任、年级组长、班主任、任课教师组成的安全工作管理网络，加强安全教育的宣传与教育。利用校会、班会进行相应的安全教育，通过校园广播、橱窗进行安全常识宣传。完善教师值勤、值班制度，加强校园安全监控，实现校园安全责任事
17、故“0”指标。继续以“平安校园”创建工作为抓手，安全警钟必须长鸣，安全教育必须不断，逃生演练必须开展，安全管理必须规范，隐患排查必须彻底，整改落实必须到位，应对能力必须增强，检查督促必须认真，责任追究必须严格。进一步抓好县局提出的“三落实”；强化过程，特别强调过程资料的归档，以防为核心，堵塞安全漏洞，做到万无一失，进一步落实安全责任制和责任追究制。15、加强财物的规范管理，坚持校务公开、财务公开的工作机制，认真落实教育部和财政部中小学财务管理制度。厉行节约、反对浪费，确保经费全部投入到学校办学条件改善。发挥工会民主监督职能，开好教代会；充分发挥家长委员会组织协调作用，组织开好学生家长会，认真听
18、取家长对学校工作的意见和建议。16、高度重视并切实抓好教育系统维护稳定的各项工作。各校在工作中要讲民主、讲原则、讲规范，公平、公正、公开，赢得教职工的理解和支持，减少矛盾。要密切关注信访动态，确保信息畅通，一旦发生群体上访事件，要在第一时间及时妥善处置，第一时间报告中心校。信访稳定工作实行责任制和责任追究制，校长是第一责任人，对报告信息不及时、处置不得力，造成严重影响的，坚决追究相关责任人的责任。各单位出现教师、家长越级信访，学校及学校主要领导相关责任教师取消各类评优资格。抓好义务教育学校服务标准的落实。把落实义务教育学校服务标准作为提升教育形象，扩大教育影响，提高教育服务地方经济社会发展水平
19、的重要举措。17、加强学校宣传报道工作。学校领导要采取多形式、多渠道、多层次地广泛宣传尊师重教、无私奉献和教书育人的典型，及时报道学校教育改革发展中的突出成绩和经验做法，争取全社会对教育的关心、理解和支持，扩大影响，提高学校知名度，努力营造良好的教育外部环境。各校要加强对各级下发文件通知及各类表册的管理，要及时处理、及时汇报，保质保量完成上报工作。要严格按照要求定期向中心校报送相关教育信息，并确保学校单位部门每学期在县局教育网刊载信息稿件不少于5篇。进一步发挥各学校网站作用，引导教师积极浏览，打造永不下班的许家台教育。六、落实中心校人员包校责任制。18、中心学校工作人员要确实履行好指导与服务职能，完成上级下达的指令性任务，做好内部管理，高效高质完成自身部门工作。按包校安排，包校人员协调指导学校完成各项工作，不断提升学校的教育教学管理水平提高教育质量。2013年8月26日10