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1、人教版初中七年级下学期思想品德第二单元练习卷（一）一、单项选择题（每题2分，共16分）1、美国的父母常说，只要有利于培养孩子谋生的能力，让孩子吃再多的苦，也值得。美国南部一些州立学校为培养孩子独立适应社会的能力，还特别规定：学生必须不带分文独立谋生一周，才允许毕业。这说明（ ）A.美国父母不愿意付出教育孩子的时间 B.这些学校放弃对学生的保护C.国家的经济发达与青年人自立和创造分不开 D.父母放弃对孩子的监护责任2、自立的生活表现在方方面面，以下不属于自立表现的是（ ）A.自己的衣服自己洗 B.自己的东西丢了，知道去哪里报失C.我是班干部，能够管理好自己负责的事情 D.去郊游时，让父母拿所有的
2、东西3、假设取消了班主任制度，没有约束了。你该如何安排自己的学习呢？（ ）A.请自己信赖的科任老师安排学习计划 B.请家长为自己订计划安排自己的学习C.请好朋友为自己安排计划 D.自主安排自己的学习，能对自己的行为负责4、铁人王进喜带领他的钻井队在大庆开采石油，在突然发生井喷的关键时刻，他毫不犹豫地跳进冰冷的泥浆，用手、脚代替搅拌机搅拌，制止井喷。王进喜的行为是（ ）A.遇事冒冒失失，轻举妄动 B.遇事优柔寡断，踌躇不前，坐失良机C.遇事有主见，是自立自主的表现 D.主观武断，固执己见5、教育家陶行知先生说过：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。这句话理解正确的
3、是（ ）A.依赖他人，可使我们走很多捷径 B.心理上可以有依赖性，但在行为上不能C.依赖心理阻碍我们走向自立自强 D.依赖别人，可以提高我们做事的能力6、日本著名排球教练大松博文说过：对人来说，最苦的莫过于战胜自己。战胜自我是培养自强精神的（ ）A.航标 B.捷径 C.关键 D.起点7、有人说：比我们伟大的人们，也和我们一样，感到痛苦，而仍然在奋斗。这句话表明伟人们之所以伟大，在于（ ）A.他们的天赋超常 B.他们对痛苦的承受能力比一般人强C.他们生而伟大 D.他们都具备自强不息，奋斗不已的精神8、“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上学来终觉潜，绝知此事要恭行。”这是我国诗人陆游的诗作。这首
4、诗对我们培养自立能力和自强精神的启示是（ ） A.要认真学习，明白自立自强的道理 B.要认真思考，明白自己的长处和短处C.要学习别人自立自强的经验 D.要多实践、多锻炼，培养自立自强精神二、判断题（每题2分，共10分）1、人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。（ ）2、自立就是完全按照自己的意愿做事，不必听他人的意见和建议。（ ）3、自强是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。（ ）4、自强的人天生就没有弱点。（ ）5、一个人如果根据自己的爱好和兴趣确定努力方向，就是一个自强的人。（ ）三、简答题（共24分）1、一名大学生因父亲患病，家庭经济困难，将已和父亲离婚的母亲
5、告上了法庭，要求母亲支付其大学期间的学杂费5万元。在一审中，其母表示只能承担5000元，但这名大学生不服并上诉。法院终审认定，驳回上诉，维持原判。（1）说一说法院驳回上诉，维持原判的理由是什么？（3分）（2）查一查法院此次判决的法律依据是什么？（5分）2、小江虽然家境优越，生活无忧无虑。但他上中学以后，就自觉培养自立能力。进了大学以后，他开始尝试勤工俭学，先后作过推销员、家庭教师、服务生等。在实践中他学到不少东西。临毕业时，某著名公司来学校招聘人才，经过面试和考察很快就相中了他。问：小江的经历对你有什么启示？（8分）3、如果你的父母外出，只有你一人在家，你将如何独立生活？请设计一天的活动与学习
6、内容。并说说独立生活有什么好处？(8分)七年级下学期思想品德第二单元练习卷（二）一、单项选择题（每题2分，共16分）1、我们每个同学都有这样的体会，随着我们年龄的增长自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。这表明（ ）A.我们的自立能力已经很强了 B.我们已不需要家长和老师的帮助 C.我们还没有完全的自立能力D.我们正在经历告别依赖走向自立的时期2、下列属于自立表现的是（ ）A.小明每天早晨六点起床早读，不需要父母督促B.小王一碰到难题就想“参考”别人的作业C.小张做完作业后总让父母收拾书桌和课本D.小严做什么事老拿不定注意，总想问别人的意见3、我们每个人都有独立自主
7、的愿望，有自立的意识，这就是说，我们每个人都希望培养自己的自立能力。培养自立能力的最基本做法是（ ）A.立足于长远计划和目标，做好每一件事 B.认真学习科学文化知识，明白自立对人生发展的重要意义C.依靠家长和老师的帮助，按家长和老师的意见去做4、怎样培养自立能力，以下方法呢认为不正确的是（ ）A.要学会承担责任，从自己对自己负责做起B.要立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起，履行所有的责任C.现在主要是朋友自立的意识，长大后自立能力自然就具备了D.要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践5、自强精神表现在方方面面。下列选项中，属于自强的表现的有（ ）在困难面前不低头，不丧气 自
8、尊自爱，不卑不亢勇于开拓，积极进取 志存高远，执着追求A. B. C. D. 6、我国古语说：“天行健，君子以自强不息。”“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”这些古语告诉我们的道理是（ ）A.我们要有自强不息的精神 B.我们要努力培养自立能力C.战胜自我是自强的关键 D.自强精神表现在方方面面7、自强和成功的关键是（ ） A.树立理想 B.战胜自我 C.扬长避短 D.自主自立8、你认为下列同学中，缺乏自立意识的人是 （ ） 小刚做不出作业就抄同桌的 看到远处有人在打架，马上拨打110 别人学英语，他也学英语；别人练拳，他又去练拳 制定的学习计划能按时完成 A. B. C. D.二、判断题（每题
9、2分，共10分）1、自立是成年以后的事，现在还小，应该依赖父母。（ ）2、自立就是拒绝帮助，一切靠自己。（ ）3、所有自强者都有一个共同的特点，那就是为人生的理想而执着追求。（ ）4、告别依赖，走向自立，需要多实践多锻炼。（ ）5、意志软弱，不能克制自己，是不自强的表现。（ ）三、简答题（共24分）1、有些同学习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不愿自立，这种依赖思想对自己的成长有什么不利影响？（8分）2、牛顿小时候读书不用功，是班里成绩最差的学生之一。一次，他把自己精心制作的小风车带到学校。同学们讽刺他虽然会造风车，却不懂其中的原理，还打碎了小风车。从那以后，牛顿变得肯动脑筋，爱学习了。他要
10、让那些瞧不起他、嘲笑他、侮辱他的人明白，自己在学习上也是强者。（1）你怎么评价牛顿的行为？（3分）（2）一个人在成才过程中遇到讽刺是难免的，你打算怎样对待它？（5分）3、从前，有个人到邻居家的菜园里偷菜，恰被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，现在没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只想知道我那菜为啥长得那么好，对吗？我那菜，好看，也好吃。不信？你先尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。（1）菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？（4分）（2）偷菜人后来为什么会“成为众口称赞的好人”？（4分）