《人教版八年级语文上册期末检测试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级语文上册期末检测试题.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、八年级语文期末质量检测试题（卷） 题号一二三四五总分总分人得分亲爱的同学，祝贺你顺利地完成了本学期的学习旅程。今天，我们希望通过以下题目来分享你收获的喜悦。请你看清题目并按要求答题。得分评卷人一、积累和运用（26分）1、下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）A. 匀称（chn） 驻足（zh） 符合（f） 惟妙惟肖（xio）B. 嶙峋（xn） 脂粉（zh） 湛蓝（zhn） 五彩斑斓（ln）C. 矗立（ch） 丘壑（h） 囊胚（pi） 风雨载途（zi）D. 伧俗（cng） 孵化（f） 归咎（ji） 重峦叠嶂（zhng）2、下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） A. 推崇
2、 轩榭 斟酌 川流不息 B. 帷幕 惶恐 琐屑 唯妙唯肖 C. 依傍 休憩 追溯 巧妙决伦 D. 致谧 褶皱 殷红 无动于衷3、下列句中加点词语使用正确的一项是（ ）（3分）A. 本来藏在叶子底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗，像拓宽了几尺。B自私者只记得“为己”二字，他们看来，舍己救人，公而忘私的行为是不可思议的。C为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。D国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。4、依次在横线上填空，最恰当的一项是（ ）（3分） 为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（ ），讲究假山池沼的（ ），讲究花草树木的（ ），讲
3、究近景远景的（ ）。 A. 映衬 布局 层次 配合 B. 布局 配合 映衬 层次 C. 布局 映衬 配合 层次 D. 映衬 布局 配合 层次5、下列文学常识表述有错误的一项是（ ）（3分）A.水经注详细记载了一千多条大小河流及有关历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面系统的地理性著作。B. 古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫做“铭”，后来就成为一种文体。C. 一月内的有些天有特定的称呼，“望”指农历每月十五，“既望”就是农历十六日。D.礼记，是道家经典之一，由西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。6、古诗文填空。（8分）（1）征蓬出汉塞，_。（王维使至
4、塞上）（2）白头吊古风霜里，_。（陈与义登岳阳楼）（3）悬泉瀑布，_，_，良多趣味。（郦道元三峡）（4）_，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词）（5）僵卧孤村不自哀，_。（陆游十一月四日风雨大作）（6）雾凇沆砀，_,上下一白。（张岱湖心亭看雪）（7）月下飞天镜，_。（李白渡荆门送别）7、名著阅读。（3分）钢铁是怎样炼成的中主人公_：“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，_，_这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这是他战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。得分评卷人二、综
5、合性学习（7分）8、在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有起伏。 让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。（1）很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句设计的节日名称。(2分)例：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 节日：春节 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 节日：_ 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日：_（2）品读下面文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。（2分）它从汨罗江的波浪中悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从
6、此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。人物故事：_ 节日习俗：_ （3）对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品，就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看？（3分）_得分评卷人三、现代文阅读（19分）阅读下面一篇文章，完成9-12题。听泥土说话儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着
7、泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。第二天，儿子走了，_。带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您老这是何苦？这锄头您今后再也用不上了。”说完，就要把锄头扔了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起
8、来，挖了一块土，送给儿子。一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。 第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有
9、儿子一步一步走得很稳。“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”9、文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次是在_ 时倾听，听到的是：_ _ _ _ ；第二次是在_ _时倾听，听到的是：_ _ _ 。（6分）10、文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。（5分）_11、阅读全文，仿照第段，在第段的横线上把句子补充完整。（3分）第二天，儿子走了，_ _ _ 。12、请简要分析文中画线句“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。（5分）_ 得分评卷人四、文言文（
10、18分）13、解释加点的字。（6分）（1）欣然规往（ ） （2）曾不盈寸（ ）（3）至于夏水襄陵（ ） （4）虽乘奔御风（ ）（5）晓雾将歇（ ） （6）带月荷锄归（ ）14、用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。_(2) 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。_15、阅读下文，回答问题。（8分）一士人善画士人善画 东安一士人善画，作鼠画一轴，献诸令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明察看，见轴在地而猫蹲其旁。及举轴，猫则踉跄逐之。以试他猫,莫不然也。于是始知其画为逼真。 (1) 解释句中加点的词语。 (3分) 一士人善画（ ） 旦
11、而过之（ ） 猫则踉跄逐之( )（2）翻译下列句子。（4分）令初不知爱，漫悬于壁。_以试他猫,莫不然也。. _ （3）作者没有正面描绘老鼠,而是通过猫逐之来反映鼠画的逼真,这种写法叫_(1分)得分评卷人五、作文（50分）16、 吃饭的时候你是否注意过妈妈总是把盛好的热饭第一个递到你手中；听讲的时候，你是否注意过老师总是把关爱的眼神不断投射到你身上；搞活动的时候，你是否注意过同学总是把鼓励的话语一直传入你的耳中这些细节你留意过吗？你能感受到他们对你的关爱吗？请你用一双慧眼捕捉这世间最生动的细节，感受人世间最美好的情感吧。请以“感动”为标题，写一篇作文。要求：（1）要有真情实感，有自已独特的体验（2）以记叙为主（3）不少于600字