人教版初中历史七年级下册学案及课堂同步练习试题　全册　.doc

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1、初中历史七年级下册学案第1课 繁盛一时的隋朝教师寄语：良好的开端是成功的一半。学习目标：1知道隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。2培养学生从特定的历史条件下观察问题和全面分析问题的能力。3正确认识国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提；大运河的伟大之处.。学习重点： 大运河的开通及其作用。学习难点：（1）隋初经济的繁荣学生难以感受和理解。（2）全面分析开凿大运河的目的和作用。学习过程一、自主学习：1、 年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立 ，定都 。 2、 年，隋朝灭掉 ，南北重归统一。 3、 在位时，利用已有的经济实力，征发几百万人，从 年起，开通了一条纵贯

2、南北的大运河。 4、隋朝大运河以 为中心，北达 ，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 5、隋朝大运河分为四段，由北向南分别为： 、 、邗沟、 。二、合作探究：1. 隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对？为什么?2隋朝开通大运河是好事还是坏事，你怎麽看？三、拓展延伸1、隋朝与历史上的秦朝有很多的相似之处，你能比较一下隋朝和秦朝有哪些相似之处吗？试试看，你能行！2、从历史上看隋朝大运河的开凿是利大于弊还是弊大于利？四、课堂小结（只有不断总结才能有所提高！） 条件：_，_。 _ 时间：_ 隋朝建立 建立者：_ 南北重 都城：_归统一 南北统一：_年，隋灭_(国家)，南北重新统一。隋的统

3、 隋朝的繁荣：_(皇帝)时，出现盛世局面。一与 目的：_ 大运河 大运河 时间：_年开始 的开通 皇帝：_ 概况：大运河以_为中心，北至_，南到_，全长_千米。 作用：_。五、达标检测一、单项选择题：1、隋朝在历史上最大的贡献是（ ）A重新统一南北 B设三省六部 C创立科举制 D开通大运河2、隋朝大运河的开凿开始于（ ）A589年 B601年 C605年 D611年3、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是（ ）A通济渠 B永济渠 C邗沟 D江南河4、隋朝末年，家住余杭的一位商人想通过最便捷的方式去洛阳，他选择的出行方式应是（ ）A乘汽车 B坐轿子 C乘船 D坐火车5、唐朝出现的下列社会现象

4、，其中与大运河关系最密切的一项是（ ）A南北商船云集洛阳B少数民族聚长安 C农民用曲辕犁耕作D文成公主入藏6、唐朝一位范阳（今北京）商人，要到扬州经商，如果走运河水路，他不必经过（ ）A永济渠 B通济渠 C邗沟 D江南河7、下列有关隋朝历史的叙述，错误的是 （ ）A隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝 B隋文帝为了加强南北交通开凿大运河C隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣 D隋朝的都城在长安二、填图题阅读隋朝大运河示意图，填出隋朝大运河四段河道的名称。ABCD三、材料解析题阅读下列材料：材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无龙舟水殿事，共禹论功不较多。”皮曰休汴河怀古材料二：“千里长河一旦开，

5、亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”胡曾 汴水请回答：1、 材料一中的“河”指什么？2、这条“河”是哪个皇帝在位时修建的？目的是什么？3、 上述这条河在当时有何功能？当前，国家正在进一步扩展材料二中水利工程的功能，那么扩展其功能的重大建设工程是什么？六、当堂反思：（只有反思才能有所进步！）通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有：_ 七、课后探讨：你对隋炀帝如何评价？第2课 贞观之治 柏庆【教师寄语】 在一切与天俱来的天然赠品中，时间最为宝贵。【学习目标】通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实，为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础。引导学生思

6、考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养学生综合、分析历史问题的能力；通过引导学生对唐太宗和武则天进行简单的评价，培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。通过本课的学习，使学生认识到唐太宗、武则天二帝的开明思想及其开明政策，促进了唐朝的繁荣，从中体会到杰出人物对历史发展所起的一定推动作用。 【学习重点】 贞观之治；武则天的统治。【学习难点】分析“贞观之治”局面出现的原因；如何用历史唯物主义的观点分析、评价历史人物。【学习过程】一、自主预习1、_年，隋朝灭亡。李渊进入_建立唐朝，他就是唐高祖。_是唐太宗，年号_。2、唐太宗在经济上重视发展_，减轻农民的_，同时注意_。3、唐太宗在

7、政治上合并_，革除_的弊政。4、唐太宗统治时期被称为房谋杜断的房谋是_，杜断是_，他还重用敢于直言的_。5、贞观年间，政治比较_，经济_，国力_，历史上称当时的统治为“贞观之治”。6、武则天是我国历史上_的女皇帝，晚年称帝，改国号_。她在位时期使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，称它的统治“_，_”。二、合作探究：（互帮互学，共同提高！）1、如何评价唐太宗？2、秦亡汉兴，隋亡唐兴，有什么共同之处？三、拓展延伸；（深化知识，我行你也行！）唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役和如今党中央减轻农民的负担有无区别？为什么？ 四、课堂小结唐朝建立：时间：_，建立者：_，都城：_唐太宗 治国思想：帝

8、王要_，大臣要_，政府要_。与贞观 重视_，减轻农民的_；之治 贞观之治 注意“_”，节制享受欲望； 治国措施： 下令_，革除“_”的弊政； 注意任用_和_。 政治：她是我国历史上_的女皇帝。晚年称帝，改国号_。女皇帝 措施：_，_，作用：_进一步发展，国力_。 武则天 地位：史称她的统治为“_，_”。 五、达标检测：一、单项选择题：1、隋朝从建立到灭亡共存在了 （ ）A35年 B36年 C37年 D38年2、今天的西安（长安）曾被许多统治者选择作为都城，她因此被称为“六朝古都”。下列朝代属于这六朝的有 （ ）西汉 东汉 隋朝 唐朝A B C D3、中国人民大学副教授孟宪实在百家讲坛作了“太宗

9、继位”“魏征进谏”“以民为本”等系列讲座。由此推知他所讲的主题是（ ）A开皇之治 B贞观之治 C开元盛世 D康乾盛世4、吸取隋亡教训，非常重视发展生产，减轻农民赋税劳役，并“戒奢从简”的唐朝皇帝是（）A唐高祖 B唐太宗 C武则天 D唐玄宗5、唐太宗统治时期史称“贞观之治”，下列与之相关的事件是（）魏征直言文成公主入藏玄奘西游任姚崇为相A B C D6、唐太宗时期，下列人物得到重用的是 （ ）房玄龄 姚崇 魏征 宋璟A B C D7、下列能为我们深入了解与全面评价唐太宗提供丰富而有效的信息的文献是（）二、材料解析：阅读下列材料材料一：（贞观初期，洛阳以东直至沿海）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道

10、路萧条。材料二：（经过唐太宗一段治理后）天下大稔，流散者咸归千里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人，东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮取给于道路焉。请回答：（1）造成材料一中情况的原因是什么？（2）为什么后来会出现材料二中描述的情况？六、当堂反思：（只有反思才能有所进步！）通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有：_ 七、【课后探讨】武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她确实是个治国之才，既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。我们应该怎样评价她？第3课时 开元盛世 柏庆【教师寄语】忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。【学习目标】 1、掌握唐玄宗统治前期在政治上采取的措施以及经济上

11、繁荣的表现的知识。2、通过思考和概括开元时期农业和手工业取得的成就，提高大家综合归纳问题的能力。 3、全盛时期的唐朝居世界先进地位；通过欣赏精美的丝织品和陶瓷工艺，提高审美情趣 【学习重点】盛世经济的繁荣。【学习难点】1、 曲辕犁、筒车等农业工具的结构原理和先进性。2、 开元盛世产生的原因。【学习过程】一、自主学习：1、唐朝出现了世界上第一部茶叶专著_，作者陆羽被后人称为_。 2、由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是_。 3、陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、_和_最为有名。唐三彩是世界工艺的珍品。 4、唐朝时发明了新的生产工具 和 ，抗拒天灾的能力增强。5、唐朝时期，全国的大都市有长安、

12、_、_和_。 6、长安城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市为繁荣的 。 长安既是当时各民族交往的中心，又是一座 的大都市。二、合作探究（互帮互学，共同提高！）1、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”这句诗赞颂的哪位皇帝在位时出现的什么盛世局面？你能归纳一下该盛世局面出现的原因吗？2、制作并完成以下表格，学会归纳概括知识。生产部门发展情况（主要成就）农业手工业商业三、拓展延伸（深化知识，我行你也行！）发挥想象力，查找有关唐朝社会经济发展的资料和搜集描写唐都长安的唐诗，以一位外国商人的身份谈你在唐都长安的所见所闻。四、课堂小结（只有不断总结才能有所提高）展示填充知识结构： 唐太宗的_和武则天的统治为其

13、奠定了基础；唐玄宗任用贤臣如_，励精为治；原因 重视_，把中央的优秀官吏下放到地方任职，亲自考核县令的政绩；唐玄宗 提倡勤俭。与开元 农业：_地区成为重要的粮食产地；_之风盛行；新的农业工具盛世 表现 _和_。 手工业：越州的_瓷，邢州的_瓷，世界工艺珍品_ 商业：大都市：_，_，_，_。城市内_是住宅区， _是商业区 盛世景象：政治_,经济_仓库充实，人口明显增加，唐朝进入_时期。五、达标检测一、单项选择题：1、学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是（ ）A文明初露曙光 B分裂奔向统一C繁荣与开放 D封建国家陷入危机2、杜甫的诗句“忆昔与开元全盛日，小邑

14、犹藏万家室”是描述哪一位皇帝统治时期的社会状况？（ ）A唐玄宗 B.唐太宗 C.隋文帝 D.武则天3、作为唐代的农民，下列现象符合其生活实际的有：（ ）南方水稻广泛采用育秧移植栽培。 政府修建四十多处水利工程，有利于农业灌溉。开始种植原产于西域的蔬菜新品种。 江南地区成为重要的粮食产地。 A B. C. D. 4、如果你生活在唐代，下了选项中最能体现你所穿的丝织品技术高超这一特点的是（ ） A唐朝的丝织品花色品种多样 B唐朝的丝织品颜色丰富多彩 C唐朝丝织品数量多 D身穿五件丝绸衣服，仍能清楚看见胸口的黑痣5、唐朝时有一个城市，宏伟富丽，城内居民区和商业区分开，街道整齐，树木成行，云集着边疆各

15、族和世界各国的人，热闹非凡。这个城市是 （ ）A洛阳 B长安 C扬州 D余杭6、唐朝中后期，扬州成为全国最繁华的工商业城市之一，其主要原因有（ ）地处大运河和长江交汇点，南北交通便利 中外客商云集，是对外贸易的重要商埠受益于经济重心的南移，各业繁盛 政治、经济地位超过长安、洛阳A B C D7、某历史兴趣小组同学在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是（ ）都是在国家统一，社会稳定时出现的 统治者都注意调整统治政策都在思想文化上实行高压政策 都重视生产技术的改进A B C D二、材料解析题阅读下列材料：忆昔是一首名诗，其中有几句写道： 忆昔开元全盛日，下邑

16、犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。请回答下列问题：这首诗是谁写的？主要描绘了什么时期情景？这种盛世局面是如何取得的呢？你愿意生活在那个时期吗？请说明理由。六、当堂反思：（只有反思才能有所进步！）通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有：_ 七、课后探讨：“开元盛世”产生的原因有哪些？第4课 科举制的创立 柏庆【教师寄语】“只要不停止前行的脚步，你会听到你迈出的坚实的足音！”【学习目标】 1、掌握科举制的诞生及发展完善的知识；了解科举制度在隋唐时期产生的社会原因。2、全面理解科举制的影响；使学生的思维不断延伸，综合分析和判断能力得到提升。3

17、、从科举制对隋唐繁荣的影响认识制度创新是人类社会进步的组成部分。【学习重点】科举制创立和逐渐完善；科举制的影响。【学习难点】科举制的作用和影响，并对科举制进行客观评价。【学习过程】一、自主学习（精彩课堂，由我开始！）1、隋文帝时期，为改变魏晋以来的选官制度，开始用 的方法来选拔官吏。隋炀帝时，正式设置 ，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，科举制度正式诞生。2、唐朝时科举制逐渐完善，常设的考试科目中以 、 两科最为重要，唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。3、唐太宗统治时期，扩充 规模，扩建学舍，增加 严格录取应试者（进士的录取率只有百分之一二）。4、武则天统治时创设了殿试和

18、 。唐玄宗时， 成为进士科主要的考试内容。5、科举制在我国封建社会延续了 多年，直到 才被废除。二、合作探究（互帮互学，共同提高！）1、结合魏晋南北朝选官的制度，讨论“按考试成绩选拔人才，会给各种人带来什么变化”。2、假设你自己是一个准备参加进士科考试的举人，得知唐玄宗规定诗赋作为今年考试的内容后，你会怎样做？三、拓展延伸（深化知识，我行你也行！）学习了科举制后，想一想，你对现在学校的考试制度和考试形式满意吗？你有什么好的意见或建议？四、课堂小结（只有不断总结才能有所提高！）展示填充知识结构： 出现：_开始采用分科考试的办法选拔官员。 创立 诞生：_正式设立进士科，科举制正式诞生。科举制 唐太

19、宗：大大扩充了_的规模，扩建学舍，增加学员。的创立 完善 武则天：开创了_和_。 唐玄宗：_成为进士科考试的主要内容。 影响：改善了_；促进了_的发展；促进了_。 结果：科举制度在我国实行了_多年，到_被废除。 五、达标检测一、单项选择题：1、魏晋时期，选拔官员依据的主要标准是 （ ）A才能和学识 B 门第和出身 C民族和地域 D等级和财产2、为改变许多出身地微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官的弊端，采取分科考试的办法来选拔官员开始于（ ）A隋文帝时B唐太宗时 C隋炀帝时D武则天时3、隋唐时期，青年李进是当地远近闻名的骑射好手。一天，他告别父母，满怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。这可

20、能发生在下列哪位皇帝统治时（ ）A隋文帝 B隋炀帝 C唐太宗 D武则天4、下列关联错误的一项是（ ）A隋炀帝分科考试 B唐太宗扩充国学增加学员C武则天殿试、武举D唐玄宗诗赋为进士科主要内容5、科举制度在我国存在的时间和废除的年代是（ ）A500多年明朝 B700多年 清朝C900多年 元朝 D1300多年 清朝6、下列诗句中涉及到科举制的有 （ ）皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。朝为田舍郎，暮登天子堂。 罢黜百家，独尊儒术。 慈恩寺下提名处，十七人中最少年。A B C D7、下列对科举制影响的叙述不正确的是（ ）A改善了用人制度，使有才学的读书人有机会进入各级政府任职。B科举制度从思想上控制了

21、读书人。C培养了更多的中华民族的英才。D对世界经济的发展产生了深远影响。8、下图是大雁塔进士题名帖的拓本。与此拓本所含信息相关的制度是（ ）A分封制 B郡县制 C科举制 D内阁六部制二、材料解析题阅读下列材料：材料一：魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以作官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。摘自人教版历史教材（七下）材料二：唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头” 摘自人教版历史教材（七下）请回答：（1）为改变材料一所反映的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施？（2）材料二中提到的“长策”是指什么？它对唐代的教育事业产生的什么

22、影响？六、当堂反思：（只有反思才能有所进步！）通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有：_ 七、课后探讨：如何正确评价历史上的科举制度？第5课“和同为一家”命题人：张慧 楼德中学学习目标1、记住唐朝周边主要少数民族的名称、著名首领的名字及被唐朝册封的称号2、列举唐朝与少数民族加强联系的方式和唐与吐蕃交往的史实3、理解并分析唐朝民族关系发展的原因预习指导1. 通读全课，把你认为重要的知识勾划出来，并圈点出关键词语，并把在预习中遇到的疑难点作个符号2. 概括唐朝与边疆各族的交往关系，注意时间、人物、交往史实。梳理知识结构体系 （1）、吐蕃是今天 的祖先，生活在 唐与吐蕃 （ 2）、7世纪

23、初 统一吐蕃各部，唐太宗将 嫁给了他。 唐 （ 3）、唐中宗时又将 嫁给了 ；后唐蕃正式结盟。 朝 的 （1）南诏是今天 和 族的祖先， 生活在 一带。 民 唐与南诏 （2）8世纪初 统一各诏，建立以太和城为中心的南诏政权； 族 （3）唐 玄宗时册封 为 。 关 系 （1）回纥是今天 族的祖先，生活在 一带； 唐与回纥（2）唐玄宗时册封 为 ； 导学问题1、归纳唐朝与吐蕃友好交往的 史实： 2、分析文成公主入藏对汉、藏两族所产生的影响： 3、讨论并归纳出唐朝与少数民族交往的方式有哪几4、 你知道在唐朝时周边少数民族多主动与唐朝交好的主要原因有哪些？ 恩：（1）恩威并施 威： （2）朗读知识建构

24、1、背一背：唐太宗的主要治国措施2、问一问：唐朝前期实行什么样的民族政策？产生了怎样的后果？3、填一填： 唐太宗实行 的民族政策，北方少数民族尊称他为 . 学法指导1.重视课本插图和有关的文字介绍，尝试与知识点的联系。2.概括唐朝与边疆各族交往关系，从相似方面去比较，概括出异同点。达标训练一、选择题1、2010年4月14日，青海省玉树县发生7.1级地震，境内的文物古迹不同程度地受损，其中文成公主庙在地震中受损程度较低。此庙是1300多年前，文成公主远嫁逻些时途经此地，给当地群众传授纺织、开垦、耕种等技艺，当地群众为怀念文成公主的功德而修建的。玉树文成公主庙蕴含的历史信息是（ ） A唐与吐蕃的关

25、系 B唐与回纥的关系C唐与渤海的关系 D唐与南诏的关系2、今年4月，青海玉树藏族自治州发生地震后，全国各族人民纷纷伸出援助之手，谱写了一曲曲民族团结互助的赞歌。翻开历史画卷，不乏讴歌民族团结的光辉篇章。下列人物中，为民族团结做出贡献的的A玄奘 B文成公主 C郑和D戚继光3、藏族的祖先是（ ）A.吐蕃 B.契丹 C.女真 D.党项4、“年少从军不为苦，长戟短刀气如虎。男儿志在立功名，青海西擒赞普”。诗中“赞普”是对我国古代哪一少数民族首领的称呼 A回纥B南诏 C靺鞨 D吐蕃5、下图是位于青海省玉树藏族自治州的文成公主庙。它始建于1300多年前，是当地人民为纪念文成公主入藏路经此地，向当地人民传播

26、中原文化，造福于当地而建。下列相关表述正确的是（ ）派文成公主入藏的是唐玄宗 文成公主入藏的最终目的地是逻些 当时吐蕃的赞普是松赞干布 文成公主入藏增强了汉藏两族的友好关系A B C D6、唐朝时期民族政策开明，各民族与唐朝友好交往。下列选项中，接受唐朝册封并多次出兵帮助唐朝平定内乱的是（ ）A匈奴 B突厥 C回纥 D乌孙7、上书唐朝皇帝，说吐蕃与唐朝已经“和同为一家”的是（）A、尺带珠丹 B、松赞干布 C、 皮罗阁 D、大祚荣8、唐蕃“和同为一家”说明（） A吐蕃首领已接受唐政府的册封 B吐蕃与内地的关系不断加强 C唐政府对吐蕃进行有效的行政管理 D吐蕃与汉族长期融合，已形成“一家”9、唐玄

27、宗为密切与少数民族的关系采取的措施有（ ） A封皮罗阁为云南王 B封骨力裴罗为“怀仁可汗” C封大祚荣为渤海郡王 D与尺带珠丹和亲10、下列少数民族政权与唐朝关系从双方地位角度看最特殊的是（ ） A吐蕃 B突厥 C黑水靺鞨 D回纥11、下列有关“庙号”“谥（shi）号”的说法不正确的是（ ） A、汉高祖、唐太宗等都是古代帝王死后所加的一种名号，叫庙号。 B、起庙号起源殷商，因为帝王死后要在太庙祭祀。 C、谥号谥在帝王、贵族死后，后人根据其生前事迹追加的名号。 D、谥号起源于殷商，开始只是一字谥，唐宋以后字数增加。12、吐蕃最高统治者称为： （ ） A.皇帝 B.国王 C.可汗 D.赞普13、以

28、下说法不正确的是（ ） A、唐朝扫平东突厥后，在当地设立都督府，任用汉人进行管理，保留原有民族习惯贺生活方式。 B、“可汗”是西北各部对君主的称呼；称“天可汗”酒是拥戴唐太宗位他们共同的君主。 C、“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。” D、南诏首领皮逻阁在唐朝支持下，统一六诏，被唐玄宗封为云南王。二、非选择题14、阅读下列材料：中国古代历史源远流长，在政治、经济、文化、民族关系等方面都出现了许多有影响力的历史人物。材料一 “治世不一道，便国不法古。”“法之不行，自上犯之。”材料二 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”材料三 唐太宗派大臣护送她入藏时带出了许多工匠，还有谷物、果品、菜种、药材

29、以及医学、农学、天文历法等书籍。藏族人亲切地称呼她为“阿姐加莎”。至今，青藏高原仍留下许多颂扬她的诗歌和传说。请回答：（1）材料一出自战国时期的变法家商鞅之口，请写出他变法的主要内容？ （2）与材料二相关的历史人物是西汉时期哪一位伟大的史学家？他留下的历史著作是什么体例？ （3）材料三的“她”是谁？留下这段千古佳话时的唐朝统治史称什么？15雪域高原的美丽风光吸引了无数中外游客的视线，布达拉宫的庄严与神圣更是令人向往。结合所学知识，回答下列问题。（1）请你用一句话概括唐代文成公主和金城公主入藏后唐朝与吐蕃的关系。（2）唐朝对西藏等少数民族地区和周边国家的发展产生了巨大影响，其主要原因有哪些？（3

30、）今天以“达赖”为首的少数藏独分子企图策划西藏独立，请你用唐朝的相关史实批驳达赖集团的藏独言行。第6课 对外友好往来命题人： 楼德中学 张慧学习目标1、熟记与唐朝友好交往的两个国家和五个人物； 2、理解唐朝对外文化交流发展的原因； 3、归纳鉴真和玄奘的相同之处，以培养学生的分析归纳能力。预习指导1.通读全课，把你认为重要的知识勾划出来，并圈点出关键词语，并把在预习中遇到的疑难点作个符号2. 找出与唐朝友好交往的两个国家和五个人物，重点识记。写一写：唐朝对外文化交流发展的重大史实：两个国家：（ ）、（ ）；三件大事： 五个人物：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）梳理知识结构体系 谴 目的：密

31、切关系，学习唐朝先进的经济文化。 唐 次数：十多次 唐与日本 使 代表人物： 、 、 目的： 东渡意义：促进了日本 唐朝的对外交流 （1）天竺是指今天的 是 发源地 唐与天竺 时间： （2） 西行目的：意义：导学问题1、议一议：联系前面所学知识，找找唐朝对外交往频繁、发展的原因？ 2、读一读：郭沫若赞鉴真诗，并思考日本为何把鉴真坐像定为国宝？ 3、谈一谈：日本谴唐使、鉴真、玄奘三人有何共同点？你从鉴真、玄奘身上学到了什么？4、画一画:鉴真东渡和玄奘西行的线路 5、议一议：开放与繁荣的启示学法指导1、 回忆唐朝与边疆的史实，及汉朝时张骞出使西域和丝绸之路等对外交往的史实。2、 在唐朝对外交往的过

32、程中分析对双方各方面的影响。达标训练一、选择题1、今年是中国与印度建交60周年。中印交流源远流长，唐朝时期玄奘西游为中印文化交流作出了巨大贡献。下列说法表述正确的是 A唐朝时称印度为波斯 B玄奘游学的大昭寺是印度佛学的最高学府 C玄奘回国后，佛教开始传入中国 D玄奘以亲身见闻写成的大唐西域记成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍2、“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清；舍己救人传道义，唐风洋溢奈良城。”这首诗追述了唐朝与哪国的文化交往（ ）A朝鲜 B印度 C日本 D越南3、上海世博会日本馆里，有一个以“遣唐使”为中心的展区。下列关于唐朝与日本交往的说法，错误的是（ ）A玄奘东渡日本传播唐朝文化 B两国之间有贸易往来C唐朝时期有十几批遣唐使来华 D日本按唐朝模式进行政治改革4、如果给下图鉴真塑像作文字注解，应该选择（ ）A东渡日本，弘扬佛法 B. 政启开元，请宏贞观C. 西游天竺，求取佛经 D. 主动请缨，和亲塞外5、“东瀛有多远？芒履难丈量。袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普渡众生”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧的主人公是 ( )A玄奘 B鉴真 C戒贤 D戒日王6、2011年5月，温家宝总理对震后面临严重核泄漏危机的日本进行了友好访问