人教版四年级美术《甜蜜的梦》教案.doc

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1、甜蜜的梦美术教案一、 教学目标:知识与技能目标:了解刮蜡画的有关知识、技法,能利用各种笔触表现画面;过程与方法目标:通过对“甜蜜梦境”的感受及表现,培养学生感知美的能力及创造力;情感态度价值观目标:技法孩子热爱生活的情感,提升对美术学科的兴趣。二、教学重点、难点:重点:对美好梦境的体验,感受刮蜡画的技法、表现;难点:运用刮蜡画表现梦境。三、教学过程(师生问好)一:导课:创设情景、贯穿科学知识、师:这节课,老师带来了自己的一位好朋友,我们请她出来,看!是谁呀?(天使)哦,大家都认识,她呢,就是专门收集我们梦的天使,你们想跟她交朋友吗?(想)但是,跟梦天使交朋友还要有个条件,就是要求你们把自己的梦

2、告诉她。同学们,你们都做过一些什么样的梦呢?(梦见了自己会飞了、好笑的、可怕的)咦!老师有一个疑问,人为什么会做梦呢?(学生回答)咱们一起听听梦天使是怎么说的: (幻灯影音:人为什么会做梦)听了梦天使的解释,大家明白了吗?梦是一种最神秘也是最普通的生理现象,过去人们不了解做梦的原因,常常把梦与一个人命运的凶吉祸福联系起来,这是非常不科学的说法。梦境是朦胧的是虚幻的,凡是使人快乐,让人有美好向往的梦都可以属于为甜蜜的梦,咱们这节课,就和梦天使一起来收集甜蜜的梦(出示课题)【设计意图】通过梦天使的指引,以学生熟悉的“梦”为题材,让孩子回味各种各样的“梦境”,体验“甜蜜”的美好感受,并讲解关于梦的科

3、学知识,从而引出课题。二:感受梦境老师也做了非常甜蜜的梦,梦天使悄悄地用梦的刻录机把老师的梦录下来了,看吗?(看)在看的过程中你们除了要体会老师梦中的甜蜜以外,还要想想能用什么词来形容老师的梦,或者是说说老师的梦给你什么样的感受:(朦胧、奇幻、美好、卡通、神奇)(影音)大家肯定也做过非常甜蜜的梦吧,想让梦天使记录吗?好,咱们放松心情,闭上眼睛,好好回味一下你甜蜜的梦。(音乐)梦醒了,你们肯定想到了很多甜蜜的梦吧,现在把甜蜜梦的故事告诉梦天使吧!(学生回答,天使有选择的和同学交朋友,以资鼓励,并且以神奇、美好、可爱、奇特等归类)【设计意图】利用多媒体教学展示教师的梦,让学生感受梦的美好,并让孩子

4、听着音乐,闭上眼睛回忆自己甜蜜的梦,让孩子感受梦境。三:探究新技法大家说的真好,刚才大家看到老师的梦是用梦的刻录机录下来的,梦天使为了记录同学们的梦呢,专门给同学们带来了一种神奇的纸,这种纸到底神奇在哪呢?组长赶快打开我给你们的神秘小礼包,把神秘的纸分给同学们,你们用小手摸摸,或者刮刮,看看谁最早发现(黑色的,底下藏有颜色)同学们真厉害,这种纸就叫做刮蜡纸,在它黑色的面纱下面藏着神奇的颜色,它和咱们一般的纸不一样,那我们也不能用一般的画笔在上面创作。大家看这里,这是刮蜡纸的绘画工具:竹笔,除此之外呢,像小铁钉、牙签、筷子、尺子等等都可以当作绘画工具,现在你们就用这些工具尝试一下,看看这些不同的

5、工具绘画出的线条有什么不同。哪位同学说一下?(粗细不同)说的真棒,看看老师用刮蜡纸描绘梦中的场景的效果怎样。我们一起来试一试。(贴纸)(示范)选择一支竹笔先画主要部分,梦中的我呢是主体,可以画的大一些,用流畅的线条画出飘逸的长发,用稍粗一点的线条画衣裙,可以让主体人物在画面中更加突出,梦中还有一棵神奇的大树,弯弯曲曲的树枝布满了画面。稍把主体休整后,继续添画背景,有银河草地,画到这里画面并不完整,我们可以再继续仔细的刻画,使画面完整起来,并且产生疏密对比。你们看线条多地方显得的密,线条少的地方,显得比较稀疏,这就美术当中所称的疏密变化。大家看到了,老师巧用工具,用点、线、面组合的形式把底下的神

6、奇颜色变出来了。这样流畅的线条,绚丽的颜色,正好可以表现我们甜蜜的梦境。创作步骤看清楚了吗?四:拓展思维、巩固技法老师这里呀,还有和我们同龄大小的小朋友用刮蜡画的方法表现的甜蜜梦境,我们一起来欣赏一下,看看画得是什么内容。这幅画呢,画的是小同学梦见他乘着潜艇在畅游海底世界,看到了好多好多的水生动植物,就在这时他发现了一条非常美丽的大鱼,它身上有着色彩斑斓的花纹,这原来是另外一个小同学的梦啊,他们在梦中相遇了,这幅作品,疏密关系处理的非常得当。再看这幅,这位同学梦见自己变小了,来到了小人国,住上了蘑菇房子,你看,粗细不同的线条和大小不等的面,装饰了画面。再来看这幅,谁都有坐上飞船飞上太空的愿望,

7、这个同学就用梦表现出来了。还有一幅呢,看,这个中间画的是一个大大的漂亮的太阳,这个太阳呢,这就成为这幅画的主体部分,太阳姐姐和彩虹妹妹在梦中为他庆祝快乐的节日呢。同样,课本上还有很多同学的作品,大家可以看一下。(观看学生作品若干及课本范作)五:创作提示欣赏了这么多的作品,有的同学有些显得迫不及待了,先不要着急,梦的天使还有几点小提示呢,我们一起来看:1、展开你的想象力,用刮蜡画的方法表现甜蜜的梦。2、大胆的运用点、线、面的组合表现美妙的梦境。3、比比看谁画的又快又好。4、使用工具材料要小心哦!六:展示作品看到同学们这么的心灵手巧,梦天使还给每个小组都起了一个名字,梦天使要来收集你们的梦了,请同学们把你们的梦贴在梦的小屋里。(交流评价)老师最喜欢(选2幅)是那两位同学的?你讲一下你画的是什么内容?自己觉得满意吗?同学们说呢?除了这两幅,你们还喜欢哪幅作品呀,为什么?梦天使将好梦藏起来,在我们入睡时它们会悄悄飞进我们的梦乡,老师在这也祝大家能够美梦成真。七:课后拓展梦天使还有问题要问大家,我还可以用什么方式来收集甜蜜的梦呢?我在这里代表梦天使,谢谢大家

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