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1、 登封市初中学校综合评价实施细则（试行）项 目序号优（1）权重良（0.8）中（0.6）差（0.4）信息采集得 分一、班子领导凝聚力和战斗力 (4分）11.办学思路清晰，理念先进，有独特鲜明的课堂教学模式。2.全面贯彻落实教育方针和素质教育思想。3.有符合学校实际的发展规划。4.认真执行教育法规和政策。5.有创新和实干精神。2有一项不足有两项不足有三项不足查学校发展规划、工作计划、总结，听校长汇报与师生、社区、家长代表座谈21.校长及班子成员按规定担课或开展讲座。2.校长（书记）每学期听课不少于40节，教学副校长不少于45节。（校长、副校长担课计入听课节数）3.具有讲课、评课、指导教研教改的能力
2、。1有一项不足有两项不足有三项不足查阅记录31.班子成员分工明确，团结协作，民主务实，廉洁自律。2.有一定的教育理论素养和管理能力。3.财务管理规范，校务公开。4.教职工对班子的满意度在95%以上。11.2.3有一项不足，4.教职工满意度90%1.2.3有两项不足，4.教职工满意度80%1.2.3有一项不足，4.教职工满意度80%查阅有关资料，民主测评，教职工座谈二、德育工作推行力（9分）41.有健全的德育工作组织和制度。2.有德育工作计划及实施方案及考核机制；3.学校、家庭和社会教育网络健全，有校外辅导员和家长学校；4.深入开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、感恩教育、网络文明教育
3、等。1有一项不足有两项不足有三项不足查有关档案资料、访问师生、家长及社区代表51.认真贯彻中学生守则、登封市中学生日常行为规范，会唱登封市中学生日常行为规范歌。1有一项不足有两项不足有两项不足查有关档案资料、抽检学生61.班主任工作扎实有力 。开展“三理”伦理、心理、生理教育，有记录。认真落实登封市中小学班主任工作常规。2.有后进生跟踪辅导和谈话记录。1效果较好效果一般效果不明显查相关资料、访问学生71.扎实开展国学经典诵读、校园文化建设、行为规范“三个示范校”及两创两争等多种形式的文明创建活动。2.积极开展校风、教风、学风建设，有校徽、校训、校歌等。3.积极开展青年志愿者活动。4.有艺术类、
4、体育类、文学类等群团组织，广泛开展体音美等兴趣小组活动。5.建立科技或科普兴趣小组，学生参与率90%以上，并取得较好的教育效果。6.学生会唱国歌、团歌、校歌。2有一项不足有两项不足有三项不足查有关档案资料、抽检学生81.坚持每周一规范化升国旗。2.利用节庆日、纪念日开展各种教育活动，其中学校组织的文体活动，每学年不少于三次（诵读展示、文艺汇演、运动会等）。3.发挥法制副校长的作用，积极开展法制教育、安全教育，每学期不少于一次。1有一项不足有两项不足有三项不足查相关资料91.班级文化、宿舍文化、餐厅文化、走廊文化、墙体文化、厕所文化独具特色，黑板报、宣传栏教育内容丰富。2.有自办的校报校刊、班级
5、手抄报、图书角、校园网、广播站。3.加大德育工作对外宣传力度。4.有德育基地或社会实践基地。1有一项不足有两项不足有三项不足实地查看、查阅资料10重视德育阵地建设，做到“六个二”、“四个一”。1有两个不足有三个不足有四个不足实地查看11重视校园环境建设，做到校园“四无一平整”，室内“五净一整齐”。1有一项不足有两项不足有三项不足实地查看三、教学工作执行力（79分）121.严格执行部颁课程计划，按规定开齐课程，开足课时。2.制定有切实可行的教学工作计划。3.教学工作有阶段性目标和要求，教学过程科学规范；体育、音乐、美术课，配有专职教师。4.注重在教育教学中渗透美育，并进行成果展示。5.落实中学生
6、体育合格标准实施办法，推广大课间和课外体育活动，保证学生每天锻炼1小时。6.每天坚持做广播体操、武术操。2有一项不足有两项不足有三项不足查阅有关资料，看课表，访问学生13每天坚持做眼保健操，组织得力效果好。1141.有校本教研制度，教研组织健全。2.各科教学按课程标准要求，进行细化解读，正常开展教科研活动。3.教改专题明确，每学年举办一次教科研成果交流活动。4.认真组织说课、听课、评课、观摩等教学活动。3有一项不足有两项不足有三项不足查教科研活动计划、听课记录，研究课题、结题报告、论文等资料151、课堂教学模式运用科学、到位。2.能使用普通话，能积极运用先进的教育思想、教学方法和现代化教学手段
7、进行教学。3、 学生主体地位突出，课堂气氛活跃。4、 教师设计教学、实施教学能力强。5、 课堂教学效果好。8效果较好效果一般效果较差听课161.按照基础教育改革纲要，学校因地因校开发并实施校本课程。2.按要求开设综合实践活动课，充分利用现有的实验条件提高学生的实验操作能力。2效果较好效果一般效果不太明显查有关资料171.走读生每天在校时间不超过7小时。2.有切实减轻学生课业负担的措施，并严格执行。3.节假日、双休日不办班。4.学校必须每天安排学生30分钟的课外阅读时间，拓宽学生视野。1有一项不足有两项不足有三项不足查课表信访、话访举报181.作业实施会商制，把关制，并探索建立作业日志。2凡是布
8、置的学生完成的作业，教师必须先做，提倡“基本作业+弹性作业”的模式。3、作业实施有效批改及时讲评的方式，坚决杜绝家长或学生代改作业的现象。4、书面家庭作业控制在每天1.5小时以内。2落实较好落实一般落实不太好信访、话访、举报191.能按新课程标准的要求完成目标任务。2.以全市统一组织的期末学业水平测试和中招考试为依据。60实有平均分乘以权重系数，其中七年级15分，实有平均分乘以15%，八年级15分，实有平均分乘以15%，九年级30分，实有平均分乘以30%。四、教师素质提高力（4.5分）201.熟知并遵守中小学教师职业道德规范。2.热爱教育事业，热爱学生，积极上进，具有健康心态和团队精神。0.5
9、落实较好落实一般落实不太好走访师生、社区及家长代表211.能依据新课程标准，确定教学目标，设计教学方案。2.有名师引领计划，师徒成长课堂实施教案及阶段性小结。3.在备课、上课、班（团）活动等教学活动中要体现对学生的德育渗透。1落实较好落实一般落实效果差查阅教案、资料221.教师能积极主动与学生、家长、同事、学校领导进行交流和沟通。2.及时进行教育教学反思，并制定改进计划。3.教师家访每学期不少于一次，家长会不少于一次。1落实较好落实一般落实不太好查相关资料访问学生231.注重教师业务学习，每位教师每年至少订阅一份教育教学报刊、杂志，每期读一本教育理论专著。2.经常开展师德教育活动。3.严禁体罚
10、或变相体罚学生，不乱收费，乱摊派资料，不从事有偿家教，不参与有损教师形象的一切活动。4.对教师的评价要多元化，要加强“三评工作”，要由学生、教师、家长多方参与。2落实较好落实一般落实不太好查相关资料、信访、话访、举报五、学生习惯养成力（1.5分）241.穿戴整洁，举止文明；能坚持佩戴团（校）徽。2.学生坐姿规范，写规范字，说普通话。3.上课专心听讲，积极发言，独立完成学习任务。4.考试要诚信，不作弊。0.5有一项不足有两项不足有三项不足查评定资料，走访观察251.遵守社会公德，遵守公共秩序。2.孝敬长辈，积极使用礼貌用语，与人交往文明、友善。0.5文明行为较好文明行为一般文明行为较差查看26坚持做眼保健操，学生近视率控制在5%以下。0.5近视率6%以下近视率7%以下近视率8%以下抽测班级六、办学特色建设力（2分）271.有办学特色远景及近期规划、实施方案。2.有阶段性总结（学期总结、年度总结）。3.有系统的办学特色经验总结。4.办学特色定位准确，具有独特性、鲜明性、创新性、稳定性、示范性。5.办学特色得到社会、教育行政部门、教研部门认可或在有关新闻媒体上报道。2有一项不足有两项不足有三项不足查资料访问教师知晓率合 计100- 6 -