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1、二、正确思维方式的培养,一、思维的一般过程： 思维过程是经过分析、综合、比较、抽象、概括等一系列具体过程而实现的。,二、思维的形式：概念、判断、推理,三、科学研究的一般思维过程：,1、发现、提出问题； 2、明确问题；3、提出假设 4、检验假设、解决问题,发散思维,1、流畅性：,练一练,用汉字组词，要求用最后一个字组成下一个新词,2、变通性：,练一练,不重复，请用三笔画出以下图形：,3、独特性：,一辆小汽车冲出马路撞到了大树上,请问原因是什么？,练一练,树上有鸟儿五只，砰被猎人打中了一只。树上还有几只鸟儿？,发散思维与设计,人,物,环境,造型,功能,材料,学习 重,在发 育,安全 意识弱,适应性
2、,环境 保护,案 例,中 学 生 台 灯 设 计,1、功能分析。 台灯的首要功能当然是照明。除此之外，还要不要设置附加功能，如计时、报时、照片架、笔筒等功能。 2、结构分析。 是采用台式，还采用夹式。 3、造型分析。 是采用常见的传统形式，还是进行创新设计。 4、材料分析。 是用木材，还是金属或者是塑料，或者是用代用品。 5、安全性措施。 6、特殊要求的提出。 如调光要求，开关控制要求（遥控、手控、光控、触摸）等。,主要的部件有： 灯座、支架、灯泡、灯头、开关、灯罩。 其中灯泡、灯头、开关一般都是选用标准件。 标准件： 是指经优化、简化、统一并给以标准代号的零件或部件。优点是可以简化制作过程，
3、又能实现通用通换。 灯座、支架、灯罩则可根据自身的需要进行创新设计。附加功能所需部件，则视方案的不同可以选用标准件，也可自行设计和制作。,定势思维,案 例,某公司创业之初，为了选拔真正有效能的人才，要求每位应聘者以比赛的方式推销100把梳卖给和尚。 一个星期的期限到了，甲先生仅仅只卖出一把，乙先生卖出10把，丙先生居然卖出了1000把。 甲先生说，他跑了三座寺院，受到了无数次和尚的臭骂和追打，但仍然不屈不挠，终于感动了一个小和尚，买了一把梳子。,乙先生去了一座名山古寺对佛是不敬的，应在每座香案前放把木梳，供善男信女梳头。”住持认为有理。那庙共有10座香案，于是买下10把梳子。 ，由于山高风大，把前来进香的善男信女的头发都吹乱了。乙先生找到住持，说：“蓬头垢面,丙先生来到一座颇富盛名、香火极旺的深山宝刹，对方丈说：“凡来进香者，多有一颗虔诚之心，宝刹应有回赠，保佑平安吉祥，鼓励多行善事。我有一批梳子，您的书法超群，可刻上积善梳三字，然后作为赠品。”方丈听罢大喜，立刻买下1000把梳子。,练习：,其它思维方法； 逆向思维 形象思维 联想思维 移植思维 类比思维 ,作业：,请用“发散思维”来设计一种中学生使用的书包，画草图，并用适当的文字进行解说。,