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1、第 1 页 社会工作室季度工作计划结尾样本 特征码 tzhrRCTUfHRbNmDwDAJs 一、指导思想 以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自 主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原 则，在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教 育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法， 渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培养 名师基地的作用，成为人才成长的阵地。 二、发展目标 使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、教 学能力和科研能力等方面的综合素质都有显著提高，成为高素 质、高水平、高能力的具有终身学习和创新能力的特色教师、
2、 名牌教师。 三、工作任务及措施 (一)加强业务学习，提高自身素质 1、认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等， 提高自己的法律意识，做到有法必依。 2、认真学习教育学、心理学，及时更新教育观念，自觉改 进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。 第 2 页 3、认真学习专业知识，刻苦练习教学基本功。工作室针对 个人的发展需要，确立必读书籍，认真研读，增强自身素养。 工作室学员认真研读教材，提高驾驭课堂和教材的能力，提高 组织教学的能力。 4、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的 先进经验，积极与专家们交流，提出自己在教学实践中的困惑 问题，努力寻找到突破的路径，从而
3、提高自己的业务水平和教 育教学能力。 (二)深化教学研究，提高教学效率 1、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究， 提高科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，善于 发现和掌握教育教学规律，善于反思性总结，促进提高其他教 师的教科研能力。 2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标，以“同课 异构”为形式，提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略 研讨，提高教师的教学水平，真正发挥引领作用。 3、加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改进课堂教 学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂， 培养学生的创新能力。 (三)拓展发展渠道，提高反思能力 1、加强网络资源的
4、共享，优化网上研讨。工作室学员要充 分利用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与教师 第 3 页 之间的交流与合作，利用这一平台不断提高自己的能力，拓展 自身专业发展渠道。 2、举行专业成长交流会，根据自身的专业成长经历，认真 总结，并通过交流，让培养对象及更多的教师分享其中的经验， 并督促骨干教师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者 型、专家型的优秀教师。 3、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔，提高教研 能力，参与教科研活动，并尽快成长为学科新秀，教学能手。 (四)建立和完善学员业务档案与考核评价 各学员做到年初有计划，平时有记载，年底有小结。认真 完成教师手册，包括教学计划、读书笔记、教学论文、课题与 教改研究、教学设计。要做到随时收藏保存。