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1、第 1 页 幼儿园园长新学期工作计划 特征码 JfbukqzMgdWDmlEIGlaC 【篇一】 一、以教师成长为本，继续做好师徒结对工作，融合新老 师和骨干教师的专业力量，打造有执行力，共同成长的教师队 伍。 1、新入职教师：新学期新聘教师 4 名，全部是有 7 年以上 经验的教师，有两位来自省一级幼儿园，两位有艺术专长。我 们需要在 8 月份让他们尽快熟悉我园的管理流程，课程设置特 点，熟悉同事、幼儿和家长情况，在开学后能够顺利开展工作。 在 8 月份完成所有入职培训，开通各类渠道让他们尽快融入我 们幼儿园。各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、 培训、工作交接、交流沟通工作，给新教
2、师创建一个宽松、友 好、温馨的工作环境。在工作岗位安排上，根据新聘教师的能 力、个性特点、专长配置相关岗位，提供施展才华的舞台。 2、现在职教师：结合园部学年考核和个人的自评，对教师 专业水平和班级管理情况进行评估、评比，对优秀教师进行岗 位工资调整，提高优秀教师的待遇。管理人员要对骨干教师的 短板部分进行评析，制定培训学习计划；对优势部分也要进行 总结汇总，形成经验学习材料，大家取长补短。 第 2 页 3、管理人员：做好总结，分析内外部形势和我园的人员年 龄和专业结构以及人员流动性预测，制定保教、后勤工作的详 细工作计划。要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。 要绝对避免老师在穷于应付，
3、以实实在在能帮助、指导老师成 长为基点，特别是教研活动，要克服针对性不强的毛病，减少 量次，提高水准。 二、以精心、精细为抓手，让幼儿获得高品质的保教服务。 1、新入学幼儿：做好 8 月份的亲子班工作，采取分批分时 段的方式，加强与幼儿和家长的接触和沟通，消除幼儿分离焦 虑，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼 儿喜好、家庭环境、个性特点的摸查，形成初步档案。有针对 性采取措施，做好家园沟通，举办家长讲座和班级家长会，让 家长了解班级常规、沟通模式、交流渠道、教师的专业能力和 个性特点，建立家园沟通的基础。各班做好家长手机幼儿园开 通工作，让更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子
4、在园情 况。没有智能手机或不会上网的家长，要做好家园联系栏和通 知告知工作，分门别类地做好家长的沟通工作。 2、老生：各班要做好各自班幼儿个性特点、各项能力的评 估。新学期幼儿能力培养的重点计划，特别是幼儿行为习惯方 面作为重点，对照上学期各年龄段幼儿的常规以及36 岁儿 童发展指南 ，做好班级幼儿能力培养计划，有针对性措施。并 第 3 页 要与家长做好沟通，要让家长充分配合幼儿园做好孩子习惯养 成培养。在课程安排上严格按照幼儿园制定的教学计划和班级 计划执行，做好过程的记录。各班开通手机幼儿园，增强与家 长的沟通渠道，打造沟通及时的校园平台。 三、加强教研的针对性和实效性。这学期重点抓新入职
5、教 师和入职 2 年内的教师。 四、做好环境创设，打造高雅的育人环境。 1、暑假对操场进行了全面的改造，寒假将对教学楼外墙和 活动室和睡室进行全面改造，创建一个焕然一新的幼儿园。 2、区域环境建设：各班要创建自己的特色，以幼儿参与为 主，培养幼儿能力为主，展示幼儿才艺为主。 3、人文环境：重高品质沟通，以互相学习和分享的心态交 往，以欣赏的眼光看自己的同事，促大家共同进步和成长。公 平的、用心地对待每个孩子。对家长友好、有自己的原则，以 孩子的长远发展为基础，共同培育幼儿。 五、继续做好后勤服务：控制好传染病、做好幼儿饮食管 理。服务好老师、孩子和家长。根据新生和老生情况有针对性 做好家长讲座
6、和家园互动工作。组织好年末亲子运动会，在原 来的基础上做些创新。 六、做好省级园所评估准备，在资料档案管理上规范化。 注重工作过程资料的整理、活动成效的总结以及幼儿园发展态 势的分析。以打造省级幼儿园为标准，黄埔区质幼儿园为目标， 第 4 页 建立区域高知名度，为更多的家庭提供优质的学前教育学位。 【篇二】 作为幼儿园园长，是幼儿园管理工作中的中心角色，负有 最重的责任。园长要通过管理来规范教职工的行为，又要通过 管理来提高保教质量。在政治思想、师德师风、开拓创新、社 会效应和经济效益等方方面面还要在统筹兼顾，力求取得综合 效果。出现问题必须及时、合理、快速的解决问题。 有一位 采石工人曾说过
7、：“困难象石头，决心像榔头，榔头敲石头， 困难就低头。 ”要抱着满腔的热情去进娶突破、发展，园事、家 长事、幼儿事都要热，并要做“热得快” ，教师、家长和你说事 时立刻要有反映，可以办的应马上办，不可以马上办的，也能 说明原因，不能以“商量商量，研究研究”搪塞教师。领导对 人热情，工作效率高也一定能带动全体教职工，但是如果领导 凡事高高在上，态度冷谈，肯定会影响教职工的工作情绪。 其次是确立两个心：作为表率，园长要具有高度的事业 心和责任心!作为园长要有理想和抱负，兢兢业业工作，做出业 绩，这才称得上是一个合格的园长。高度的事业心主要体现在 精益求精的工作作风上。我们老师都知道我对工作要求，就
8、是 一定要尽努力去把接手工作做好，对每个人和每件事都高度负 责的态度就是责任心 一、指导思想在上级领导下，牢固树立“安全第一”的思 想，把那些幼儿始终当成自己的孩子看待，时时处处关心他们， 第 5 页 爱护他们，让家长送孩子放心，各方面都满意。 二、责任到班到人 (一)大范围安全，出学门到家，由家长负责安全，进学校 校门后一切由学校(园内负责安全)，我园将安全分到各班班主 任，要求时刻提醒小学生注意安全，不到不安全地方去玩(如二 楼走廊围栏上不准爬，更不允许在上面走，下楼时不准在栏杆 上滑，门口的树不准爬，门也一样不准爬，不准学生手拿棍棒 进行追赶，不准爬窗户，不准学生在教学楼后面玩，以防掉石
9、 头、掉玻璃。 (二)对后勤人员的要求 1、保证学生饮食安全，不吃发霉的米饭，不抄霉灿的蔬菜， 每天保持学生吃上可口的饭菜。 2、对学生的碗筷每天清洗干净，做到每天用开水消毒杀菌。 3、对学生的饭水，学生全吃由水厂送来的纯净水，学生食 堂还提供一些开水，以便身体欠佳的小孩子用。 (三)学生放学安排大部分学生由家长接走，少部分学生由 老师排队引送回家，尽量做到少出事或不出事。 (四)还有小学生须要午睡时，必须由老师负责看守，从防 学生抛下床铺。 (五)小学生吃饭，必须有老师监督，不漏掉学生吃饭，监 督即不吃饭或少吃饭的学生鼓励他吃饱吃好。 第 6 页 一）德育工作 1、飞速发展的幼教形势使我们清
10、醒地认识到，在改革大潮 的冲击下，幼儿园产生了严重的危机感和紧迫感，要想在激烈 的竞争中处于不败之地，必须更新教师观念，本着“一切为了 孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的宗旨，加强师德队 伍建设，开展爱岗敬业教育，提高服务意识，时时刻刻以身作 则，为人师表，教书育人，按照“三个代表”的思想要求，加 强理论学习，健全学习制度，实行“三统一”即统一时间、统 一内容、统一检查。 2、加强养成性的基础文明纪律教育，形成良好的行为习惯。 在开学的第一周，我们把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯 作为本周工作的重点，根据幼儿的年龄特点组织各班开展“我 爱幼儿园”和安全常规教育，起到了较好的教育效果。 3
11、、努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中， 潜移默化地开展德育工作。 4、以重大节日和集体活动为契机，开展相关的活动，以加 强对幼儿的思想教育。 （二）教学工作本学期以“争创省级示范幼儿园”活动为 核心，全面贯彻新纲要精神，建设一支业务素质精良、具有崇 高敬业精神和奉献精神的教师队伍，实施素质教育，切实抓好 教学工作，提高幼儿教师的整体业务素质和教学水平。 1、加强理论学习，提高业务素质。为适应教育新形势的需 第 7 页 要，要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，进一步 提高自身的业务素质，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼 教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散
12、相 结合的学习方式，规定学习时间，认真做好学习笔记，写好心 得体会并纳入量化。 2、进一步开展“说课-讲课-评课”三位一体的教学研究 活动。先说课（说教材、教法、重点、难点、学法、程序、板 书） ，后讲课、再评课，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习， 共同提高。同时，通过此项活动善于发现人才，培养骨干教师、 学科带头人，发挥他们的示范作用，实现“典型引路、以点带 面、整体推进” ，抓好“名师工程”建设，切实提高我园幼儿教 师的课堂教学水平。 3、采取走出去、请进、 ，园内业务练兵等方式尽快提高我 园教师的业务水平。组织教师到省十佳幼儿园参观学习，业务 骨干赴外地进修学习，取人之长、补己之短。
13、（四）加强幼儿园的管理，为争创省级示范幼儿园作准备。 面对竞争激烈的幼教形势，幼儿园必须主动出击，把改革引向 深入，培育优胜劣汰机制，启动内部竞争活力，实施目标管理， 对全园所有班级实行优化组合，幼儿教师全部竞争上岗，深入 探索工作规范化。我们把工作规范化的公式称之为“四定”即 “定任务、定时间、定人员、定标准” 。 一定任务。把全园所有岗位的工作都逐一立项，比如班级 第 8 页 从早七点半到晚七点半下班，一天、一周、一月和整学期要完 成的工作任务都一一立项。 二定人员，在定任务的基础上，确定每项任务完成的具体 负责人和任务完成人，使全园各个岗位的工作都做到责任到人， 任务到人，一日工作清楚明了。三定时间。我们在确定任务是 人员的基础上，明确每项任务完成的具体时间，不拖、不等。 四定标准。这是规范化管理的核心。在完成定任务、定人员、 定时间的基础上，详细制订完成每项具体任务的要求是质量标 准，有要求教师遵循的，也有要求孩子们做到的。实施工作规 范化，有利于克服工作上的随意性和盲目性等消极现象，杜绝 了推诿扯皮，便于检查评比，从而确保了工作质量和工作效率。 在加强内部管理的同时，学校将加大对幼儿园的建设投入，在 外部环境、内部设施、教育教学工作等方面缩小与省级示范幼 儿园的距离，为争创省级实验、示范幼儿园做好充分的准备， 开创我校幼儿园工作的新局面。