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1、第 1 页 高中实习班主任工作计划选文1 特征码 TrakmaBAKRfSDWaePjrN 高中一年级是学生从初中生向高中生身份转变的一个重要 阶段，学生对高中学习、生活等方面的适应能力各有差异，尤 其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对 高中学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的 思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜 能，培养所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制 定实习期间的工作计划如下： 一、 班级情况分析： 班主任工作实习班级高一(20)班的各方面情况来看， 本班总体还是不错的。全班共有 56 位同学，其中男生 28 人， 女生 2
2、8 人;借宿生共有 22 人(男生 11 人，女生 11 人)，半走读 生(在校寄餐的学生)10 人，走读生 24 人。班风积极健康，学 生积极团结，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班 主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得 较好，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;但 是部分同学不爱集体劳动，作业存在抄袭现象，作业上交时间 第 2 页 比较晚，自习课或晚修中尚未养成自主学习的习惯，在正式晚 修后的五分钟后，班级才形成一个安静的学习氛围。本学期应 进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进 步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工
3、作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 二、实习期间班主任工作目标： 1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养 学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。 2、构建良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方 力量，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重 学法指导，提高学习效率。 4、协助原班主任指导培养班级小干部。 5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法： (一)抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家
4、和 引导者。 (3)利用空余时间到班里面与学生交流, 经常与学生谈话, 了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况,统一思想， 做好学生的思想工作。 第 3 页 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励 他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)坚持早读晚读课，中午静校时间，晚自习课下课后，以 及自习课时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习情 况，向学生了解学生。 (2)在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、 食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等。 (3)在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三 次到课室巡视值日生搞清洁情况。 (
5、4)指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协 作的精神，提高他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指 点他们工作方法，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进 步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作 用，亦即“以点带面” ，使他们成为老师身边得力的左右手。 (三)学风建设: 1、与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生学习情况， 做好协调工作。 2、针对特殊学生，开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为 习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商量，了解学生的情 况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身 第 4 页 的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，Ji 励他们。
6、3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神， 利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。 四、具体安排(包括周次、内容、完成情况及效果分析) 第一周：通过与原班主任交谈，了解高一(20)班学生的基 本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息 时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度， 着重了解个别学生的情况。同时要制定班主任工作计划。通过 与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生，观察学生的学习习惯 与态度。 第二周：配合原班主任管理班级日常事务，观察确定重点 辅导学生的名单，做好全班同学的基本情况记录;自习课和晚修 坚持下班辅导学生学习。协助原班主任管理班级事
7、务，学习如 何指导班干部处理班级日常工作，自习课和晚修坚持下班辅导 学生学习。 第三周：十一长假，在放假之 之前强调学生的学习、安全。在学习上，不能因为放假就放松 对自己的监督、管理;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全 第 5 页 的问题。 第四周：针对班级出现的问题，制定计划，并实施。确定 重点了解的学生名单，制定培养计划，并开始实施。跟进班级 纪律制度和卫生情况，为争评优秀班集体出谋献策。同时由于 本周是考试周，引导学生如何复习，以最好的精神状态参加考 试。 第五周：举行“XX”的主题班会，根据班级的实际情况， 引导学生认识到诚信不仅仅是一种美德，更是一种责任，是学 生有更强的责任心，能
8、够从班集体的角度出发，为班集体着想。 同时培养班干部的活动组织协调能力。 。 第六周：举行“我爱我家”的主题班会，通过之前对班级 的了解，收集每个人想对班集体说的一句话，以影片的形式播 放，让学生意识到班级的力量，团结的力量，让更多的学生帮 班级当成自己的第二个家，融入其中，共同学习，共同进步。 同时增强班级凝聚力与集体荣誉感。 第七周：这一周即将面临的就是期中考试，为了使学生更 加地重视这次考试，加强对知识的复习和把握程度，在本次班 会课上向学生讲述“如何学习以及学习的意义” ，介绍好的学习 方法，并要求学生现在就开始复习，养成良好的学习习惯。并 对班级管理工作进行查漏补缺。 第八周：最后一周的工作重点是学校的运动会和实习总结 大会。整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项准备工作。 第 6 页 同时完成班主任工作总结，向原班主任老师汇报实习所得成果， 并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议，整 理实习心得。