【K12配套】最新粤教版语文选修第13课《柳永词二首》ppt课件2.ppt

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1、望 海 潮 柳 永,背景(投赠之作),北宋初期,历经五代战乱,城市人口都不多,而杭州能有十万人家,堪与北宋都城汴京媲美,所以柳永能铺陈其繁华。望海潮是柳永创制的新词牌,钱塘江潮是天下奇观,调名当取其意。,作者的写作目的(主旨):,这首词着力描写钱塘(杭州)的繁华,展现了一派物富民康、和谐安定的社会风貌,借以歌颂此地的地方长官治郡有方,政绩卓著。,问题探究,1、这首词在写景上采用了什么表现手法? 2、你最欣赏词中的哪些句子?你能不能运用联想和想象用文字或图画将它描绘出来?,工于 ,一句一景,写景富有层次感,问题探究,这首词采用了什么表现手法。,铺叙,自然风光之美 都市繁华之美 民生安乐之美,东南

2、形胜 三吴都会 钱塘自古繁华,铺陈:又叫“铺排”,多见于古体诗中,它运用叠句的手法,使句式反复、对称而又富于变化,在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用 (乐府民歌陌上桑、木兰辞中: “十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居”;“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”“爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。”,问题探究,这首词采用了什么表现手法,烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。 市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。,钱塘自 古繁华,抽象的评点(总写),具体的描述 (分写),点,染,点染: 本是国画的术语。绘画时,有的地方点,有的地方染,从而绘出一幅

3、和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来,指的是作者在有些地方正面点明旨意,有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见,一般用景物来染;用一句话,一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意,旨意引导渲染,相互依存,和谐统一。,天净沙秋思 元马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家。 古道西风瘦马, 夕阳西下, 断肠人在天涯。,染,点,品味鉴赏,若把“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好,为什么?,提示:“霜雪”比喻浪花,“怒涛卷霜雪”中一 “卷”字表现了钱塘江潮来时波滚浪翻,排山倒海的气势,用“推”则显得比较平板,力度与气势均没有“卷”强,对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象

4、逼真。,“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃”表现了怎样的生活情景?,提示:这几句极富生活情趣,晴天丽日,处处音乐悠扬;菱舟泛夜,传来阵阵歌声;老叟怡然垂钓,幼童嘻嘻采莲,描绘了一幅祥和欢乐百姓游乐景象,表达了作者的喜爱、艳羡之情。,词 风 豪 放,这首词一反柳永惯常的风格,以大开大阖、波澜起伏的笔法,浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象,可谓“承平气象,形容曲尽”(见陈振孙直斋书录解题)。这首词,慢声长调和所抒之情起伏相应,音律协调,情致婉转,是柳永的一首传世佳作。,雨 霖 铃,柳永,解 题,雨霖铃词牌名,也写作雨淋铃。相传,唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃,故作此曲。曲调自身就具有

5、哀伤的成分。,意象(景语),凄切寒蝉 傍晚长亭 催发兰舟 千里烟波 沉沉暮霭 岸边杨柳 晓风 残月,悲凉凄清 哀婉动人,情语,1、景物,情感,抒情特点?,情景交融,2、抒情方式?,情景交融,直抒胸臆,凄凉哀婉,请划出文中直接抒情的句子并细细体味。,直接抒情的句子,上片: 都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。 下片: 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节! 此去经年,应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情,更与何人说!,寒蝉、长亭 、骤雨、兰舟,上阕:别时心情,虚 实 相 生,(伤离别),实写,下阕:别后设想,(苦相思),杨柳岸 、晓风残月,虚写,3、上下阕所写内容有何不同?,“

6、寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。”,A、描绘了一幅怎样的画面?,这一句作者交代了送别时的时间、地点、天气情况,用凄切鸣叫的寒蝉、傍晚的送别长亭和初歇的骤雨三个独立的画面构成一幅凄清哀婉秋雨黄昏送别图。,B、抒发了作者怎样的感情?,伤感、无奈。,都门帐饮无绪, 留恋处兰舟催发。,矛 盾 无 奈,此时词人的情绪,念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。,此句用了什么艺术手法,试作分析。,用了“虚景实写”“寓情于景”的艺术手法。这句写别后的预想:兰舟出发暮霭深沉、烟波千里,广阔无边的南方。体现了词人别离时的沉重压抑惆怅之情。一个“念”字领起,说明下面所写的景象只是一种想象,是虚写。 “念”承接上片内容,写出

7、恋人分别时彼此留恋难舍,不忍离去的心情。为下片写离别后的孤独及苦闷起到过渡作用。承上启下,过渡自然。,多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节!,却道天凉好个秋 万里悲秋常作客 秋风秋雨愁煞人 自古逢秋悲寂寥,黯然销魂者,惟别而已矣。别赋,“自古”说明了什么?为什么清秋节更让人难以承受离别之苦?,共同感受 普遍情感 触景生情,今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。,该句历来为人传诵,甚至有人拿它来代表柳词。讨论:这两句词中的典型景物在我国民族文化传统中有何特殊意义?词人借此表达了怎样的情怀?,酒,愁,象征,酒的寓意,依依惜别时李白说:“飞蓬各自远,且尽手中杯。” 潦倒时杜甫说:“艰难苦恨烦霜鬓,潦倒新停浊酒

8、杯。” 哀时曹操说:“对酒当歌,人生几何?” 愁时李白说:“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。” 苏轼说:“明月几时有,把酒问青天。” 李清照说:“三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急?”,柳,昔我往矣,杨柳依依; 今我来思,雨雪霏霏。 诗经,渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 王维送元二使安西,谐音,古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望对方留下来。离别的人一见杨柳,就会想起离别时依依不舍的场面,心中就会涌起一缕缕离愁。,留,年年柳色,灞陵伤别。 _李白菩萨蛮 忆秦娥,月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。 苏轼水调歌头,月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。月是离合的象征,何况是残缺不全的月,最易引起词人的愁思。,象征

9、,离愁,月,春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。 白居易琵琶行,春江潮水连海平,海上明月共潮生。 人生代代无穷已,江月年年只相似。 张若虚春江花月夜,风,风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。 杜甫登高,古语有云:自古逢秋悲寂寥。秋天是特别让人伤感的季节。晓风轻拂,带来的并不是快意,而是凉意,凄凉的感觉。,悲凉,寓意,风萧萧兮易水寒, 壮士一去兮不复还! 史记刺客列传,愿为西南风,长逝入君怀 。 曹植七哀诗,今宵酒醒何处? 杨柳岸晓风残月,1把杨柳、晓风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。,昔我往矣,杨柳依依。 今我去矣,雨雪霏霏。 诗经,柳留,名句赏析,忆秦娥:年年柳色,灞陵伤别。

10、,温庭筠 : 绿杨陌上多别离。,韦庄荷叶杯: 惆怅晓莺残月,相别。,江上柳如烟, 雁飞残月天。 温庭筠,晓风干,泪痕残。 唐琬 钗头凤,黯然销魂者,唯别而已 (江淹别赋),剪不断,理还乱,是离愁。别是一般 滋味在心头。 李煜乌夜啼 碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染芳林醉?总是离人泪。 王实甫西厢记长亭送别 相顾无言,惟有泪千行。 (苏轼江城子记梦 ),上阕(离别时难分难舍的心情) 寒蝉 长亭 骤雨环境悲凉 执手相看 无语凝噎难分难舍 千里烟波 楚天辽阔惆怅伤感 (融情入景 ) 下阕(想象中的别后情景) 伤离别 清秋冷落 愁意浓浓 杨柳岸 晓风残月 酒醒伤情 好景虚设 风情难言 惨不成欢 (以情带景 ),情景交融 虚实相生,伤 离 别,总结,艺术特色:,柳词之美,美在有景,有物,有人,有情, 惟有情,才使万物富有神韵。 写作特点一: 写作特点二:,情景交融,虚实相生,

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