小班下学期工作计划15篇.docx

1、小班下学期工作计划15篇小班卜.学期工作计划1一、前言本学期，我们继续参照幼儿园工作规程，同时依据幼儿园教育指导纲要和广东省幼儿教育指南的指导精神，贯彻素质教育、创新教育，不断更新教育观念,围绕我园园务工作计划，结合本班幼儿年龄特点发展水平，制定本班班务计划。坚持“保教并重”的原则，树立正确的儿童观，充分尊重幼儿，从幼儿的需要和兴趣出发，以“蒙台梭利教育”为主，实施体、智、德、美、劳全面发展的教育。注全幼儿的臼主性活动，使幼儿的积极性、主动性、创造性得到充分发挥，形成健全的人格。通过各项活动的开展，有效地促使每一位幼儿在原有水平上的提高，为家长安心参加社会主义建设提供便利条件1二、班况分析本班

2、有36名幼儿,男孩18名，女孩18.经过学期的学习，幼儿从不熟悉幼儿园的环境到现在已完全适应了幼儿园的集体生活，并喜欢参加各种游戏活动，和老册、小朋友之间建立了一定的感情。养成了初步的生活学习常规，在蒙氏活动中形成了初步的规则意识和秩序感，同时在生活自理、行为习惯、与同伴的交往、工作的专注力、动手操作能力、大小肌肉的灵活、协调性均有不同程度发展。大部分幼儿性格活泼开朗，能积极大胆地表现自己。但仍存在一些不足：有的孩子规则意识不强，自控能力较差，工作时经常会影响他人：有的孩子工作的专注力不够，步骤不清晰：个别幼儿性格内项，自信心不强，不爱表达：个别幼不能做到按时来园，吃饭挑食，生活自理能力有加强

3、有的孩子在园表现不错，在家相反：没有形成良好的阅读习惯，破坏图书的现象比较严重等。三、本学期工作目标针对以上情况，本学期我们将更有针对性，注至个别教育，并把各项工作真正地落到实处。为幼儿创设良好的教育环境，努力使幼儿获得全方位发展的同时形成本班教育特色.四、环境创设1、物质环境：为幼儿创设个温馨、舒适的生活学习环境.结合各阶段教育目标及活动内容，与幼儿共同创设可随时更换的地饰：丰常各个活动区的玩具材料，准备幼儿感兴趣的操作学具，提供给幼儿自由、创造的学习空间。2、心理环境：深入到孩子当中，平等地对待并尊袁每一位幼儿，对幼儿做到关心、耐心、细心、童心，成为孩子们的良师益友，让幼儿的心理在宽松、

4、愉悦的环境中得到健康发展五、教育教学活动H标1、继续加强常规培养,调整好自律与自由间的关系，使幼儿形成良好的生活学习常规.2、继续开展“蒙台梭利教育”活动，并将蒙氏精神真正渗透到幼儿一日生活各个环节之中。3、继续结合办园特色，多形式、多途径地开展健康教育活动。使幼儿在集体中形成初步独立生活的能力，愿意学习简堆的生活技能，形成一些良好的生活习惯：知道一些基本的安全保护措施和健康常识，并具备相关的能力：练习走、跑、跳等基本动作，学习使用一些体育器械。4、维续从孩子的特点、需要、兴趣出发，结合季节、本土文化、节日等.以网络主题的形式开展蒙氏活动，充分调动幼儿学习的主动性，促使幼儿认知、个性、社会性得

5、到较好发展。5、配合英语老师，通过电化教学、游戏、常规教学、日常生活练习,培养幼儿学习英语的兴趣和水平。6、注重科技教育，培养幼儿喜欢参加科学活动的兴趣，能运用各种感官，动手动脑，探究问题.7、在艺术活动中盘视艺术素质的培养，使幼儿初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，学会用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。8、充分利用幼儿园的资源，经常用园车带幼儿开展远足活动,犷大对周围环境的认识，丰富各种知识经验，开阔幼儿视野。9、为幼儿提供良好的语言环境,逐步丰富诃汇量，养成良好的倾听习惯.提高幼儿语言表达能力。10、仔细观察和记录每位幼儿生活学习情况，为幼儿建立动态的个人成长档案.11、教给幼儿正确的阅

6、读方法，形成良好的阅读习惯。12、参观中班活动，激发幼儿升班愿望。六、家长工作学期初召开家长会，总结本班上学期教学工作情况，向家长公布本学期幼儿园工作重点及班级工作计划，听取家长的意见和建议，以便更好地改进我们的教学工作。可根据需要，组织小型家长沙龙。设置家园联系栏，定期向家长推荐与家教有关的好文章、好方法。以家园族系册、书信、电话、家访等形式，与家长取得联系，使得家园更好地沟通。每周公布教育计划及学习内容。认真组织好家长开放日活动，让家长更好地了解老师的教学及孩子在园活动情况。与家长建立良好的合作伙伴关系,取得家长们的支持，充分利用其资源，为教学活动的开展提供方便。丰富家长们对蒙台梭利教育及

7、新教育观的认识，多形式、多途径、灵活地开展家长工作，使其更具有针对性，效果更显著。小班下学期工作计划2一、班级情况分析：我们班现共有幼儿43名，男孩21名，女孩22名。其中转出名转入名，总人数与上学期持平。通过小班一学期的游戏开展，孩子们渐渐喜欢上J玩自主性游戏。并能按自己的意愿选择角色精心游戏，在游戏中，孩子们的交往能力、语言能力、动手能力等有定的发展与进步，但幼儿能力参差不齐，大部分幼儿已具备一定的游戏经验，而且对娃娃家游戏特别喜欢。但多数幼儿的游戏水平还处于平行游戏阶段，角色之间的交往不多，在游戏中存在着过多的摆弄玩具，独自游戏等，另外孩子们在遇到一些问题时往往会产生争夺、吵间而无从解决

8、在游戏结束，收玩具不会整理，特别是娃娃家游戏中，床铺经常弄得乱七八糟的，提供的材料洒得满地都是，还有点心店里也是的，满地都是点心。针对以上种种问题，本学期一定要有目的地进行培养，让孩子们在游戏中更开心，也能学到更多的本领，提高各方面的能力。二、本学期游戏目标：I。乐意参与游戏，扮演各种不同的角色，引导幼儿遵守游戏规则，明确自己的职费，培养他们的先任心。2、鼓励幼儿积极动脑筋，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。3、在游戏中加强交流,提高游戏语言的水平，丰富游戏动作。并能将成人的劳动较出实地反映到游戏中。4、具有较强的角色意识，能围

9、绕主题进行游戏。5、根据主题活动，合理调整游戏，让孩子们更加喜欢自主性游戏，从而在游戏中得到更大的发展。6、遵守游戏规则，收放、整理玩具时.，做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听教师时游戏活动的评价，不随意插嘴.下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。7、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调能力和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力.三、具体措施I、创设温馨、愉悦、幼儿感兴趣、具有班级特色的主题游戏环境，根据不断变化的主题生成游戏内容，适时投入相关材料，及时更新游戏主题，鼓励幼儿参加游戏环境的创设、自主参与设计和制作游戏材料。2、遵循小班幼儿的年的特点选择和

10、指导游戏，采用适当的游戏指导方法参与游戏，进行有效、有针对性的指导，丰富幼儿的游戏经验、提高幼儿的游戏水平。在自主性游戏中启发幼儿积极主动、有创造性地开展各种自主性游戏。3、结合课网研究开展有特色的游戏活动，鼓励幼儿积极参与，拓宽课网的研究领域，开发更多适合小班幼儿的自主性游戏。4,提醒孩子参与整理、收放物品，主动负击快速地分类摆放游戏材料，养成良好的游戏行为习惯.5、在游戏活动中渗透传统美他教育，重点培养幼儿讲礼貌、懂谦让、团结友爱的优秀品德.6、丰富幼儿的生活经验，将游戏与生活很好地融合，强化班级幼儿的规则意识，培养幼儿相互间协商、合作的能力。7、尊重:幼儿是游戏的主体，采用多种方法激发幼

11、儿自主表述的愿望，鼓励幼儿大胆表达自己对游戏的想法、介绍游戏经历，重视同伴互助的教育效果，促进幼儿共同提而语言表达能力和游戏水平。8,加强对游戏过程的指导（1）引导幼儿共同协商，自主分配和扮演角色。幼儿学习分配和选择角色是一个循序渐进的过程。游戏开始时，教师观察幼儿选择游戏的情况，引导孩子学习分配角色。（2）细心观察,适宜指导,引导游戏主题不断深化.观察的内容包括：（1）观察游戏的主题和情节。如，幼儿游戏的内容是什么？幼儿在玩什么？再现的是什么经验？（2）观察幼儿的行为。观察幼儿正在扮演什么角色？是否有角色意识？仃哪些行为表现？（3）观察选择和操作材料的怙况。选择了哪些材料？如何操作？有什么困

12、难？（4）观察幼儿的表征能力？是用模拟实物的玩具替代，还是替代物？或言语动作替代？玩中遇到什么样的困难和问题？如何解决？9、重视游戏活动的评价,及时把握指导契机，适时适当进行指导.善于利用偶发情节引导集体讨论，分享交流的同时，教册结合评价，表扬游戏中的创新活动，并激发幼儿下次维续游戏的愿望。评价是角色游戏指导中的重要一环，通过评价，可以使幼儿对自己和他人的游戏情况有一个客观准确的把握，在教师有目的地引导卜.，还可以帮助幼儿整理、提升经脍，并不断更新游戏。四、计划开展的游戏主题：1、快乐巧手坊：开展手工制作类活动，进行隹卖、赠送、布置等丰需的活动，发展幼儿的动手、动脑能力，并结合园林特色开展相关

13、游戏活动。2、表演区：为幼儿提供乐器材料，开展表演类活动，表演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈等，鼓励和指导幼儿大胆表现、培养和提高表演的兴趣：3、娃娃家：主要以娃娃家游戏为主，角色有宝宝，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶各1人，根据日常的主题活动需要开展合理的、幼儿感兴趣的游戏情节，也可结合教学主题开展一些专题类的活动。4、智款乐园：了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征，尝试简单的比较、分类，寻欢操作、撰弄，尝试提问和表达自己的观察发现。5、小吃店：利用彩泥及其它物品制作各种点心，井开展点心店买卖的游戏。鼓励幼儿模仿点心店加傅的工作，大胆地制作，热情地招呼，培养幼儿开朗的性格和体脸游戏的快乐.

14、6、银行：制定相关游戏规则，开展银行存取钱等游戏。7、美美发屋：提供洗、剪、吹等道具，主要进行理发店游戏，角色有理发师2人.8、其它：结合主题活动的内容开展综合活动，随机开设、灵活开展。五、每月安排二月份I、根据幼儿的兴趣，根据主题活动“扮家家”设盥相应区域，适当增加和替换游戏材。在角色活动区中布置一些家居用品。美劳区提供制作礼物的材料，让幼儿制作心意卡送给家人。2、发动家长共同收集游戏材料，教时j利用收集好的材料，并安排到各区域中.完善各区域环境的创设，体现“师生互动”的主旨.三月份1、根据幼儿的兴趣，维续收集游戏材料,丰富各区域的活动内容。2、针对主题活动“车子叭叭叭”的内容和班级工作要求

15、设立区域，提供材料，充实“百宝箱。3、加强礼貌教育，引导幼儿在游戏中运用礼貌用语.4、引导幼儿认识车子的种类，培养幼儿遵守交通规则，注意交通安全，养成良好的乘车习惯。5、定期清洗，消毒各类玩具，确保幼儿在游戏中是安全、T1生的.四月份1、根据主题“动物朋友丰富游戏区域.为各个区域提供材料.益智区提供多种动物图片，满足幼儿探索动物的愿望，引导幼儿用多彩的方式了解和获得动物的信息。2、加强游戏常规管理，培养幼儿良好的游戏习惯，根据幼儿的兴趣增添游戏材料。4、发动幼儿自带动物图书、玩具等，开展分享游戏，让幼儿学会分享并从中感到快乐。五月份1、根据主题“大大和小小”丰,店游戏区域，为各个区域提供材料

16、2,盘视区域活动的讲评，让幼儿大胆地说说游戏的怙况，让幼儿体验成功的快乐，发展幼儿的语言表达能力。3、在大和小的探索过程，引导幼儿在与环境的交互作用中，初步获得数、形、量、空间的感性经验和相应的数学概念。3进行区域的清洁工作，培养幼儿讲卫生的好习惯。六月份I、根据主题“蔬果舞会”让幼儿收集废旧的材料来充实“百宝一”.增添和更换区域游戏材料.在美劳区让幼儿运用有关费菜水果的叶子和果实进行创作造型或趣味联想。2、引导幼儿认识各种蔬菜和水果的里里外外、形形色色，培养幼儿良好的卫生习惯.3、进行各区域的清洗卫生，让幼儿养成良好的卫生习惯，4、做好游戏的总结工作。小班下学期工作计划3开学初聆听了校长的

17、工作报告，认真学习了张国长的工作计划，明确了木学期的工作目标和要求.我将带领本班的全体工作人员，本若以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面发展的教育方针，大家达成共识，团结协作，从实际出发，将工作落到实处。具体的工作计划如下：一、班级的基本情况本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三岁左右。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体牛.活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稔定，能够正常地开展各项教育教学活动,但孩子们的语言表达能力还是比较弱。二、班级管理要求老师们具有高度的责任

18、心，大家各尽其贡，分工协作，要求自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量避免失误现象.I、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。2、制定孩子的每日生活情况记录表（如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情况备注等），让当班老师及时简单填写，大家都能J解到孩子们的具体情况。3、每周召开一次班会：对园里、班里的具体工作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过互相交流意见，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更理想。三、保育工作保育工作是做好教育教学工作的重耍前提条件，耍求班上每个老师

19、/解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。1、搞好内务及环境泮格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，认真做好班级卫去工作。严格执行幼儿的日生活作息制度，合理地安排孩子们的日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育在托班已初步对孩子们进行/养成教育的培养，但孩子们的劳动意识、自我服务能力较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，招“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在日生活中，

20、手把手的教幼儿，并注意指导依嫩性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。a、每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进锭,不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注至幼儿良好进餐习惯的培养。我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养册提出合理意见和建议。经常提酿幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。b,指导幼儿用正确的方法刷牙、洗腌。饭前、便后将小手洗干净,不吃脏烂东西。C、教育幼儿不用脏手揉眼暗,不抠鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦,不随地吐痰，不乱扔纸屑。1、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所

21、能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，段餐巾、汗巾等。e、老师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯.3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。4、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。5、加强安全意识，杜绝安全贡任事故发生。老师们要具有高度的贪任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素,同时对幼儿进行随机教白，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。6、坚持早、午、晚检,发现不安全因素及时处理，为病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼

22、儿的病情，7、做好病、弱儿的护理。密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被梅.对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。住院幼儿，老册要给予细心的照顾。四、加强.思.想品循教育幼儿模仿能力强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，教育幼儿诚实、勇敢、做事大方，不畏缩。陨机渗透文明礼貌教育，让幼儿学会尊敬长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热情与人打招呼.学会从小事关心、帮助别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱护公物，爱惜桌椅、玩具，不采摘花草。爱惜粮食，不挑食等

23、五、教白教学工作我们将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到一日的生活和活动中，开展双语教育，进一步调动幼儿的学习积极性，开发幼儿的叙事性智能。我们将会积极学习新的教育观念，深入探索，大胆实践，积极进行课程改革。在一日生活中，我们将注重对孩子们进行陵机教育，捕捉孩子们的学习兴趣点，灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布目方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、愿里.I、师们积极参加教研，将自己的疑惑、心得提出让大家商讨。2、认真准备，组织开展好每诙的教学活动。3、给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其快

24、乐和习得一些东西。4、开展无意识识字教学活动，培养孩子们的识字兴趣，开发幼儿的智力潜能。5、提高幼儿的口语表达能力。平时老和带领幼儿多说多讲，从生活的每一个细节入手：利用散步、走路、餐前等零碎时间，让孩子们多说，开展“每周一诗”（在晚间活动前或自选活动时发习）每天午、晚坚持播放睡前故事（仃时午睡前由老师讲故事）的活动,让幼儿接触名著（白雪公主、拇指姑娘）,散步时引导幼儿多观察,说说周围的景色及幼儿自己看到的东西，教师要注意在这种无意识的活动中丰富幼儿的词汇，让他们跟着说，并学会举反三。如：从圆圆的月亮想到其圆圆的物体。孩子们有了一定的语言基础，还要鼓励幼儿多说多讲。从培养幼儿讲礼貌做起，要求他

25、们积极地与身边的人打招呼，评出“我是有礼貌的好孩子”，给予奖励：活动中要求幼儿说话表达清楚，声音不要太大或太小：对于胆子小的幼儿，在上课时总也不敢发言，多给他机会锻炼。从而培养幼儿人人爱表达、爱表现。六、家园联系工作I、接送日保证与家长进行面对面的沟通，热情接待家长，了解幼儿在家的表现，详细记录家长的交代的注意事项，并严格落到实处。2、定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表和有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。4、积极邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面,对孩了及老牌的工作进行了解和理

26、解。5、坚持对社区内的用一位孩子进行一次家访（不在社区的孩子将进行电话联系），向家长J解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展。我们将以饱满的热情投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快快乐乐地成长.新学期，新起点！本学期，08少儿服务将以学校本学年工作计划为中心，抓住职业教育大发展的历史机遇，围绕培养“高素.质的合格公民”的德育目标，不断加强和改进德育工作，提高学生整体素质。枳极参与学校的各项活动，依照学校教育处、团委的指导思想，深化教育改革和管理创新。加强学生日常行为规范的教育、法制教育和礼仪教育：发挥德育工作的作用，加

27、强德育工作的规范性：加强心理健康教育；配合校园文化建设，枳极完善班级文化建设，从而实现班级的跨越式发展。因此，制定班级工作重点如下：（一）加强学生日常行为规范养成教育，提高德育管理水平.教育无小事，处处皆教育。维续加强学生日常行为规范教育，从文明礼仪、纪律卫生、生活习惯等日常点滴小事做起，重点加强学生在课堂教学和实训教学中的行为规范养成，使学生养成良好的行为习惯，提高学生整体素质。坚持以正面教育为主，严格学生管理，坚持班级量化赋分制度，提高偏差学生转化率，降低班级违纪率，提虑课程及格率和优良率，在完善学生德育评价体系的战础上，形成良好的班级德育氛围和育人环境。（二）通过安全教育、心理健康教育，

28、促进学生行为规范教育。坚持“预防为主”，针时学生违纪易发阶段，利用早自习、班会、活动等一切可以利用的时间和机会，增强学生的法制意识和自我保护意识，并保持健康的心理状态。建好学生心理健康档案，上好心理课。帮助学生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。（三）发挥勰音主渠道作用，增强德育的创新性与实效性。根据职业教有的规律和特点，着眼于学生的长远发展，构建较完善的班级德育工作制度。根据学生特点,制定德育目标和内容，本学期重点进行行为养成教育。使学生逐步成型，为将来成人、成才做好充分的准备。发挥课堂教学的主柒道作用，对德）白课教学内容进行必要修改和补充，把具有群明职业学校特征的学生慑育行为规范达标活

29、动纳入镀行课.积极营造健康向上的班级文化氛围，树立乩好的班风，进一步完善班级博客，积极参与“奏响青春旋律”为主题的“济南九职专班级博客交流评优活动”和丰富多彩的校园文化活动。（四）全面提高学生的整体素质，把学生培养成为高素质的合格公民。维续加强学生的文化课及专业课的学习，配合任课教师利用一切学生在校时间，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩，配合技能大赛积极开展相应的班级活动。把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的有一技之长的高素质人才。小班下学期工作计划4本学期，我班招认我贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学，更具体，使每个幼儿都有进步，在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质&

30、让幼儿在“玩中学”，提高幼儿的学习兴趣，并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习愦。一、班级情况分析本学期共有幼儿某某名，男某某名，女某某名，经过小班上学期的学习与生活，大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯，都有一定的独立能力和自我服务能力，能主动表达自己的意愿，乐丁参加教学活动，对英语、绘画有很大兴趣，动手能力普遍有了很大的提裔，绘画涂色过程中都能独立完成，会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等。通过上个学期总结，我班还存在问题：I、安全情况存在隐患，所以这学期本班教师应该维续把幼儿安全放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟：2、区角创造不筋完美，在区角创设中我们会修改去年的

31、不足，根据幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿发展的区角活动。二、班级管理幼儿园工作是很严谨的，不允许我们有一点点的差错“因此，严格要求自己是我们最基本的工作要求，认真备课上课，精心制作教具，把每节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识，更好的促进幼儿健康茁壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周的工作与不足，并制定好卜一周工作计划，同时做好家长工作，密切家园联系，促进家园合作，使家长称心、放心、开心0只有我们团结一条心做个有心人，我们相信我们的保育工作将会更加令人满意。三、教育教学活动认真学习纲要结合园务计划，努力提高保教水平，本学期我们将继续做好保育工作，提高幼儿自我服务能

32、力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法，保证幼儿的安全，在教育方面，我们将纲要内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合的促进幼儿发展，根据幼儿园的国本课程一一美乐带英语，我们教师将严格执行各项教育常规要求，英语教师要加大力度对孩子经常用英语交流，使孩子时英语这一语言的刺激要大大增强，通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的机会去展示臼己，潜移默化地可得这语言，养成孩子生动听说英语的好习惯，营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的提高，并把英语课“玩中学，学中玩”的教育模式应用到其他教育教学活动中去。本学期的幼儿活动比较繁多，所以我们决定提早做准备早打算，不到临零临尾抱佛脚

33、平时严加练习，把孩子最优秀最好的成绩展示出来。四、活动区创设幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时耍考虑它们教白性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目标与幼儿园教育目标及幼儿年龄特点相致。开年班上三位老师总结了下去年班级创设的不足，觉得本班墙面设计比较出色,有特点，但是活动区的玩具比较单调，没有考虑到幼儿年龄特点的发展及实际运用，而且没有利用废旧物品，我们决定修补活动区弥补上学期的不足，主要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来，然后深挖掘，要与日常生活教白教学相互联系起来。五、安全教育安全是幼儿园的第一生命线，新的学期新的开始，为/使以后的工作顺利进行，使幼儿的身心得到更

34、好的发展，我们将提高幼儿的自我保护能力与消防知识培训及演示，加强幼儿防火意识，让幼儿在仃安全意识的基研!上乂学会了一样新的知识，时时提醒自己和他们注意安全。严格做到认乱填写交接班记录及时清点人数，与交接班教师交代清楚，并加强常规方面管理做到井然有序，有组织的让幼儿自觉进行活动，坚持每天对幼儿进行晨检，对锐器及不安全的物品及时没收，保证幼儿不到危险物品入园。每天保证教肺通风干净并做到每日侬外线消毒，保证区角的安全卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心观察幼儿的精神状态，严格管理物品，杜绝吃错药的事情发生，时刻做到“以人为本，安全第一”，把幼儿的安全放到首位，保证幼儿健康成长。六、家园联系家长工作是我们

35、工作开展的全要一环，本学期我们将应用定期、随机家访，电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园情况，让老师了解幼儿在家情况，双方交流思.想，征求建议，每月认克如实的填写家园联系手册及时与家长沟通交流，在本班门口设好家园联系栏，每周更换家园联系栏，随机与家长面谈交流让家长主动配合本班的工作，并积极参加幼儿园组织的各项活动。本学期三月份的家长会上鼓励家长大胆发言，说出自己的教育心得，使家长更多了解我们教师对幼儿教育、教学，宣传我国的教育改革和先进教育模式，同与家长的教育思想保持共识。小班卜学期工作计划5一、指导思想：幼儿园新大纲B指出：“家庭是幼儿园的建要伙伴。要本着尊也、平等、合作的原则，争

36、取长期理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是提育家长意识的过程，根本目标是促进孩子的发展。家庭教育融入学前教育的目的是提高幼儿园的办学水平；增强家长对幼儿园的信任：改善父母对孩子的照顾：加强家长的教育动机：提高导师素质和导师素质。二、形势分析：上学期，我们班开展了多种形式的家长工作，如家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等。，并取得了良好的效果。经过一个学期的家长工作，原来对孩子不关心、不关心的观念发生了很大的变化，家长主动向老师询问孩子在花园里的生活和学习情况。对当前的主题活动和活动区的活动有一定的了解0同时也给了我们很多合作。有些不懂的东西可以电话联

37、系，谙假制度也很发达。但据J解，班里有大量孩子的家长工作忙，都是爷爷奶奶带老，存在依嫩性强、自理能力差、节假日不午睡等一系列不良习惯。这膨响了教学活动的开展。各方面的能力都需要培养。鉴于上述情况，加强国内合作非常重要。所以经过分析，我们认为我班学期家长工作中的亲子活动并不多.这学期在原有家长工作的基础上，增加了亲子活动的创新发展，让家长的工作取得了更大的成效。三.目标:I、根据不同层次的家长进行不同的接触、交流，努力让每一位家长都能随时了解孩子在园内的情况，让家长得到满足和放心.2 .根据教学活动的需要，家长一定要关注家庭栏目，主题教学，做好家庭合作，教学活动才能顺利进行。3 .请家长提供建议

38、讨论最好的教育。4 .根据家长需求提供便捷服务。四.措施：1 .开学前通过电话联系每个孩子长坏疸，了解孩子的假期生活和健康状况。2、做好家访，J解孩子的学习情况和生活习惯.3.利用接送时间与家长简单反映孩子在公园的情况，了解孩子在家的表现，与家长探讨教育孩子的有效方法。4、5月份举行家长开放日，组织家长带领孩子参观小学，观察小学生上课情况，并请家长讲述参观后的感受和经历。5 .每个月在公园做好孩子的评价记录，请家长配合填写相关栏目。6 .学期结束时，写一份公园里每个孩子的情况报告表，并向家长报告。7,做好期末家访，希望家长能合理安排孩子的假期生活。小班下学期工作计划6转眼间迎来了新学期，我们

39、班的孩子们又长大了一岁，自理潜力有提高了很多，但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。相信我们的孩子必须能更好的发展。现将制定以下工作计划：一、班级状况分析本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习r一个学期.经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕;但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性:有的说话不清楚。为了使这些孩了们尽快养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的牛.活，取得可喜的进步。二、教育教学以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要

40、抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言潜力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。丰更区域活动资料。在添设各区域标志的同时，我们每月招不断添设和更改各区角活动资料，并将些教学资料延伸到某些区域资料中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事:科学区增设有关主题的材料，使区域活动资料不断丰富和改善，并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布置环境中，我们也将注重孩了各方面潜力的培养，让孩子与我们一齐美化生活学习的环境，符他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、用心

41、性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能.对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和主角游戏，增添许多的游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验，提高幼儿之间的交往潜力。根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下发展目标：生活、卫生习惯：1、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物.培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，明白饮食和健康的简堆关系，懂得健康的重要性。2、安静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。3、学习自己的事情自己

42、做，学习独立地穿脱衣物、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理臼己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。4、学习正确的洗手方法，明白饭前便后要洗手:学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重嘤性，养成好习惯.5、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿持续仪表整活。6、明白不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。健康：I、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化,懂得一些健康、H生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力；2、能用心参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。3、了解高兴的情绪对身体的好处.学习走、胞、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼

43、儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。语言：1、学习能听别人讲话，不随便插嘴,喜欢与同伴和老师说话，愿意在群众面前表达自己的意愿。2,会说普通话,能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的资料。理解简单的故事、图片、情景的资料。3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。科学：1、对周闱事物有兴趣.会用感观直接感知和观察周因常见的事物和现象.有初步的形象思维潜力；2、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用.3,喜欢参加数学学习活幼。学习初步的按实物的一个特征进行分类。艺术：1、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣，2、认识一些颜

44、色，并学习选取自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。3、能用自然的声音演唱歌仰，初步理解歌曲的资料.4、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，弃欢做音乐游戏。社会：1、能感受周围成人的关心和爱护.爱父母,爱老师，会使用一些礼貌用语。2、能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。明白自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制潜力。3、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。三、卫生保健及安全工作卫生保健：首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐“餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿

45、看看颜色、闻闻香味，Z学味道，并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培养良好的饮食习惯及进钱卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康,我耍求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦喘，持续桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯：养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不沾食物的习惯,.小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶温暧的怀抱中走出来，孩子的每一点事情家长都会照顾的面面俱到。安全工作：想幼儿安全之所想从保证安全入手幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保

46、障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个教师的职贡和职贡，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生.活、成长，本学期我们将做到以卜几点：1、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到r人到心到，诬防意外事故的发生。3、做好交接班工作4,教给幼儿一些安全防范方面的知识，强化幼儿的安全意识和自护潜力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往卜跳，不乱爬高处,不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。四、家长工作家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。I、“家园共目”

47、是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料，介绍些育儿的经验和些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经欧，摘取幼儿生活中的点滴,它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅仅能增进相互之间的了解.也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。3、“家园联系册”每周一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反饿幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教白好孩子。利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特殊状况或未来园两天时能及时反映和/解状况

48、有孩子生病时能主动上门去探访，了解病情，使孩子、家长感受到老册的关心。这三齐相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。相信有了我们老加的齐心协力和家长的支持我们的班级和幼儿会越来越好。小班卜学期工作计划7近期班上的有些幼儿比较浮躁，从众心理较强，好模仿不好的行为习惯.幼儿打小报告的现象较多。个别幼儿出现攻击性行为，导致学习生活常规不稳定，这样使得班上的幼儿易出现安全隐患。“六一”将近，六一舞蹈节目的排练速度有待加强“一、本月工作重点：1 .加强“六，儿童节节目的排练。2 .做好春季R生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导3 .配合园长排练原创节目。1 .创设季节相关主题墙饰。二、教学活动2 .主题活动：走走看看主题目标：1.认识几种常见