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1、,阅读下面的文字，根据要求作文。 雨果有句名言：“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患则是人杰的乳汁。” 加拿大物理学家罗伯特在进行环球考察时，来到智利北部的一个十分干旱而又荒凉的小村子，他发现一种奇异的现象，这里除蜘蛛外没有其他任何生物。蜘蛛在这里四处繁衍，生活得很好。为什么蜘蛛能够在如此干涸的环境里生存来下来呢？罗伯特借助电子显微镜，发现这些蜘蛛具有极强的亲水性，极易吸收雾气中的水分。而这些水分正是蜘蛛能在这里生生不息的源泉。 在这个世上，从来没有真正的绝境，有的只是绝望的思维。只要心灵不干涸，再荒凉的土地，也会变成生机勃勃的绿洲。 读了这段文字，引发了你的哪些联想与感悟，
2、请自主确定立意，自主命题，自由选择文体，写一篇不少于800字的文章。,立意提示： 立意要抓住“世上没有真正的绝境”，可从“绝境与积极心态”、“绝境与生命精彩”等方面展开思考：人处于绝境时，只要凭借坚韧的精神力量，激发自身的内在潜能，就能创造条件开辟新的天地，走出原有的困境，生命也因此而焕发出耀人的光彩。绝境之所以为绝境，是它足以置凡夫庸子于死地，但对那些怀有坚定信念和远大抱负的人而言，只不过是前进途中必须跨越的险障，所以经常上演绝处逢生的好劲。,缸中日月,缸，或泥或陶，或大或小，或精致或粗糙，或年轻或老迈，皆如农家一员，静坐屋里屋外，角角落落。承载着农人的辛勤与汗水，存储着季节的收获与更迭，与
3、数辈几代相伴日月，见证千滋百味的岁月流年。,一、一个人的仪式：联系全文，简要分析第一段在文中的作用。（6分）,（1）交代我独自绕道上海拜谒两处墓地的原因（2分），暗示题旨（1分），设置悬念（1分） （2） 引出下文自己先后拜谒两处墓地的叙写（1分）；并和下文写墓园的“寂静”、无人来访相照应（1分）。（意思对即可）,13分析第节和第节在行文中分别有什么作用。（6分） 第节： 由描绘唐壁画过渡到描绘唐美人，（1分）（内容上） 直抒胸臆，为下文对唐美人的描绘奠定了感情基调：爱唐美人（2分）（结构上） 第节： 友人的惋惜引起了下文对美人老的悲喜两种情怀的议论，（2分）， 使文章由抒情转入沉思。（1分）
4、,11.文章第段有何作用？请简要说明。（4分） 点题：缸与农家相伴日月。（2分） 总领全文：缸见证岁月流年。（2分） （只写“点题”“总领全文”不给分）,12.请简要分析第段中画线句子的表达特色。 缸，堪称农家的脸面；撩开缸，便可知家况。新脱粒的小麦、玉米、芝麻、谷类，刚下场再上房，晾晒风干，绽放一片金黄。满满地盛入簸箕，扬高、倾倒，但闻“刷”的一声延音，粒粒粮食如疾雨般欢快地滑入缸底；接续，慢慢堆积；留在簸箕里的顽皮颗粒，跳跃、滚动，拨动着喜悦的心弦。 运用比喻、比拟的修辞手法，（2分） 从视觉和听觉多角度描写，（2分） 语言表达形象生动，富有韵味。（1分）,13.文中说缸“见证千滋百味的岁
5、月流年”“积淀成舌尖上的故乡”，请概括文中写了哪些“舌尖上”的滋味。（5分） 粮食的清香； 咸鸡蛋的香味； 咸菜的清爽风味； 腊肉的喷香； 酸枣醋的清淡味； 沤柿子的甘甜爽脆。 （每点1分）,14.本文写了与缸有关的人和事，请探究作者的情感取向。（6分） 缸无言无声，一如农人的品性： 对朴实无华品质的赞美； 农人用缸储粮腌菜等： 对农人辛勤智慧的赞颂； 回忆母亲、农村生活场景： 对亲情与乡情的珍视； 无尽遐思、缸植入我的血脉： 对农村生活的热爱。,4本文写了水乡生活的几个片断，请探究其中的深刻意蕴。(6分) 人与水的关系： 亲近自然，生命有所滋养，心情得以纯洁，生活富有希望； 人与水鸟的关系：
6、 要敬畏生命，学会感恩，并与自然和谐相处； 水乡的风情： 传统文化令生活富有情趣，应加以保护和传承。（每点2分）,登月第一人,15.从文中看，哪些因素使阿姆斯特朗成为登月第一人?(6分) 童年的兴趣， 母亲的激励， 学生时代对航空的热爱， 高超技术，敬业精神， 历史机遇。(6分，每点1分) 16.文中画线句有哪两层含义?(6分) 希望别人忘记自己的登月壮举; 希望航天事业有新的突破。(6分，每点3分),登月第一人,17.阿姆斯特朗的“伟大”表现在哪里?请根据文章内容概括。(6分) 登月第一人，将人类梦想变为现实; 盛名之下，谦逊低调; 超越国界，从人类进步的角度来看待航空事业。(6分，每点2分
7、),文学类文本 小说 阅读,命题规律和建模意识,小说特点,开端 发展 高潮 结尾,线索,语言、动作、心理、神态等描写,英雄的舞蹈 路翎 在两条澄碧的、细瘦的、美丽的小河像亲爱的姊妹一般地会合的地方，有一座小的村镇。它总共不到两百户人家，然而，中国应有的东西，它都有了。在很长的一段时期里面，可爱的、和善的居民们，是生活在一种非常古旧的英雄的气氛中，而且厉害地激动着。这种气氛，是从镇上的一座茶馆里散发出来的。天黑下来的时候，一只蜡烛亮了，有名的说书人张小赖，爬上了高台。 11. 小说第一段有什么作用？请简要说明。 交代故事发生的自然环境（或“地点”，1分）、社会环境（或“人文环境”、“精神氛围”，
8、1分）， 引出小说主人公张小赖（1分）， 为下文张小赖说书致死作铺垫（1分）。,12. 文中划线句，对小说情节的发展有什么作用？请具体说明。（4分） 张小赖突然地惊觉，发着颤，不顾一切地叫了起来，叫喊着曹操、关公、青龙偃月刀、大火和参天的古树。但酒馆的老板，却摇摆着走了出去了。跟着来的一种极端的、奇特的欢笑，使张小赖发狂了。他吸引了几对紧张的视线了，这使他陶醉起来，并觉得自己已经从那个失望，那些可怕的印象得到了解放他愤怒、欢笑而发狂，和这个失望做着殊死的搏斗，而胜利了。 酒馆老板摇摆着走出去的神态，显示出他对张小赖的不屑（2分）， 这进一步刺激了张小赖的发狂，推动了故事情节的发展（2分）。,1
9、4. 试探究题目中的“英雄”在小说中的多重含义。（6分） 张小赖扮演的各种英雄人物（2分）； 对英雄崇拜的一种传统旧文化（2分）； 与世俗文化（或“新潮文化”）作斗争的说书艺人张小赖的形象（2分）。,北京4.文章标题“从北京到北京的距离”有哪几重含义？请结合全文主旨进行探究。 北京的一个地方到另一个地方的距离，说明北京空间大； 过去的北京（或“传统的北京”）和现在的北京（或“现代的北京”）的距离，说明北京变化大； 现实能够到达的北京和精神能够抵达的北京的距离，说明“我”只是一个过客。,文学类文本 小说 阅读,命题规律和建模意识,“小说的命题基本上围绕着四个关键词：,命题热点,环 境,情 节,人
10、 物,主 题,探 究,分析小说中环境描写的作用,着重于情节的概括、情节的特点分析、情节的高潮或结尾作用理解、情节的合理性探究。,人物个性特征分析、主要人物的辨析 、人物性格发展的合理性探究。,着重小说意蕴主旨的全面理解或小说主旨某一侧面的归纳、合理性探究。,建模意识,环 境,情 节,人 物,主 题,往往要考虑环境本身，对情节、对人物、对主题深化四个方面考虑,往往要考虑情节本身、与上下文结构关系、对人物作用、对主题作用。,从正面描写和侧面描写入手，要注意作者的客观介绍和在情节的动态发展中分析人物形象，往往要考虑人物身份和人物之间的关系以及人物性格的复杂性。,往往要从主要人物、人物关系入手，甚至还
11、要考虑到情节推进、社会环境设计等。,2010江苏溜索：文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。,环境类考题示例,上一碗米饭的时间：小说中多次出现“寒风”，有什么作用？,2011年江苏卷 这是你的战争：请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。,一条忧心忡忡的蛇小说开头两段勾勒的图景，有怎样的特点？在文章中起什么作用？（4分）,小说中环境描写的作用建模,交代人物活动背景，点明事件发生时间（节令）、地点。（指向环境本身:自然、社会环境） 为推动情节发展，为刻画人物作铺垫 。 （指向情节） 渲染气氛，烘托人物的性格、心境 （指向人物） 暗示社会环境，揭示社会本质，深化作品主题
12、 （指向主题）,环 境,情 节,主 题,人 物,类题展示,上一碗米饭的时间：小说中多次出现“寒风”，有什么作用？,设置人物活动的情境：天气寒冷，人心冷漠。 （指向环境） 营造悲凉氛围，奠定全文悲凉的情感基调。 （指向环境） 表现了老人悲凉的心境，烘托了他求自尊、公平而不得的悲苦形象。（指向人物） 与饭店内的温暖形成对比，突出人情冷暖与人生的不平等。 （指向主题）,类题展示,一条忧心忡忡的蛇小说开头两段勾勒的图景，有怎样的特点？在文章中起什么作用？（4分） 院子里透出古意。墙角青苔层叠，绿了又黄，一架紫藤茂盛得无边无际，遮蔽出一大片浓荫。 老的太师椅，老的人，老的猫。太师椅在房门前，老人在太师椅
13、上，猫在老人的脚下。一整天，院子里像一幅静物写生，少声音，不流动，甚至空气也是凝滞的。,特点：古旧、凝滞（死寂、清冷、缺少生机）。（前者着眼于客体，后者着眼于客体给主体带来的感受。） 作用：营造了一种清冷、孤寂的氛围。（指向环境） 为蛇的出现营造氛围， （指向环境）为下文写蛇对老人生活的好奇、关注、伤感作铺垫。 （指向人物） 形象地展现了老年人生活的孤单、寂寞（或：将老年人的空巢问题形象化）。（指向主题）,情节类考题示例,08江苏侯银匠：“小说第二段（“侯银匠中年丧妻很精到”），对全文情节展开有什么作用？请具体说明。,11江苏这是你的战争：“文中第3节师生问答的内容，与上下文的人，事叙述有何关
14、联？,稻草人：文中侄子说，“我热爱粮食，我也热爱鸟儿，它们每年才在平原歇息一次，能消耗多少麦子？”“我怕有一天，一睁开眼，平原上再也见不到鸟儿啦”从全文结构看，这段话有什么作用？,情节类作用分析示例,08江苏侯银匠：“小说第二段（“侯银匠中年丧妻很精到”），对全文情节展开有什么作用？请具体说明。,从父女相依为命着眼， （情节本身内容） 为下文选女婿，打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。 （与下文关系） 从突出侯菊的精细能于着眼，（情节本身内容）为写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据。 （与下文关系）,情 节,下文,类题展示,稻草人 文中侄子说，“我热爱粮食，我也
15、热爱鸟儿，它们每年才在平原歇息一次，能消耗多少麦子？”“我怕有一天，一睁开眼，平原上再也见不到鸟儿啦”从全文结构看，这段话有什么作用？（4分）,强调侄子富有爱心，表现侄子有着不同于传统的观念、认识， （情节本身内容） 与上文父亲的“忧郁”、侄子 “掷土块”时的言行等相照应， （与上文关系） 为下文侄子烧毁稻草人作铺垫。 （与下文关系）,1、 ，闻之者足以戒。 2、速则不达， 。 3、 ，成由勤俭败由奢。 4、一粥一饭， ；半丝半缕， 。 5、虽有佳肴， ；虽有至道， 。 6、君子不以言举人， 。 7、 ， ，不知老之将至云尔。 8、成事不说， ， 。 9、 ，语不惊人死不休， 10、大道之行也
16、， 。,11、 ，患不知人也。 12、 ，任重而道远。 13、博学而笃志， 。 14、 ，勿临渴而掘井。 15、 ，从恶如登。 16、博观而约取， 。 17、 ，语不惊人死不休。 18、民为贵， ， 。 19、 ，不知其可也。 20、入则恳恳以尽忠， 。 21、仰不愧于天， 。,1、 言之者无罪 ，闻之者足以戒。 2、速则不达， 见小利则大事不成 。 3、历览前贤国与家 ，成由勤俭败由奢。 4、一粥一饭，当思来之不易 ；半丝半缕， 恒念物力维艰 。 5、虽有佳肴，弗食不知其旨也 ；虽有至道， 弗学不知其善也 。 6、君子不以言举人，不以人废言 。 7、发愤忘食 ，乐以忘忧 ，不知老之将至云尔。
17、 8、成事不说，遂事不谏 ，既往不咎。 9、为人性僻耽佳句 ，语不惊人死不休， 10、大道之行也，天下为公 。,11、不患人之不己知 ，患不知人也。 12、 任重而道远 ，任重而道远。 13、博学而笃志，切问而近思 。 14、宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。 15、从善如登 ，从恶如登。 16、博观而约取，厚积而薄发 。 17、民惟邦本，本固邦宁。 18、民为贵， 社稷次之 ，君为轻 。 19、 人而无信，不知其可也。 20、入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自谦 。 21、仰不愧于天，俯不怍于人 。,10年江苏溜索：文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。,人物类考题示例,审丑：根据小说内容，
18、简要概括曾大爷的形象特点。,主要人物类,表叔与阿婆：表叔是本文浓墨重彩描写的人物，请综合全文简析他的性格特点。,人物类建模分析示例,环 境,情 节,主 题,人 物,10年江苏溜索：文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。,（1）“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上：表现他在怒江天险前的从容不迫，胸有成竹； （2）敲一敲溜索，“吼”我过江：表现他认真负责，关爱部下； （3）瞟一眼，问一声：表现他受人尊敬，与手下配合默契： （4）一声唿哨、最后一个过溜索：表现他的英雄气概，粗犷豪迈。,结合情节、主题分析人物（注意人物身份和人物间关系）,人物类建模分析示例,环 境,情 节,主 题,人 物,审
19、丑：根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。,1、外貌丑陋 2、吃苦耐劳 3、深爱自己的孙子并为之全力付出 4、晚景凄凉 。,结合情节、主题分析人物（注意人物身份和人物间关系）,上一碗米饭的时间：“我”在小说中的作用有哪些？,人物类考题示例,炫车：小说写巴音的两个儿子，对刻画老牧民巴音的形象有什么作用？,次要人物类,秋祭：简要分析红酒和朋友这两个人物在小说中的作用。,次要人物分析示例,秋祭：简要分析红酒和朋友这两个人物在小说中的作用。（4分）,（1）红酒：引出“小贱妃”这个人物； 借红酒之口评价人物； 以红酒的情绪感染读者。 （2）朋友： 推动情节发展，引出老婆婆。,次要人物分析示例,炫车：小
20、说写巴音的两个儿子，对刻画老牧民巴音的形象有什么作用？ (4分),写巴音的两个儿子，是为了衬托老牧民巴音的形象。儿子的出走，从反面衬托了老牧民巴音改变草原面貌的执着信念和坚毅态度；儿子的和回归，验证了巴音对草原美好前景的预见。,类题展示,上一碗米饭的时间 “我”在小说中的作用有哪些？（4分）,模型拓展,线索人物作用采点类型化,“我”是全文的线索； 全文通过“我”的观察、心理活动等，推动故事情节的发展； 服务员 对待“我”与老头的态度形成对比，突出其势利的性格特点。 使文中的人和事更具真实感,答案示例,10年江苏溜索：本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物刻画各有什么作用？,人物类考题示例,08
21、年江苏侯银匠：小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系，请简要分析。,物象类,物象分析示例,10年江苏溜索：本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物刻画各有什么作用？,牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖：（描写的具体内容） （1）侧面表现怒江峡谷的高峻险恶； （2） 与“我”“战战兢兢”互相映衬； 又与领队及汉子的勇敢无畏形成反衬。,侧面描写,衬托,物象分析示例,08年江苏侯银匠：小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系，请简要分析。,花轿对于刻画侯菊形象的形象起着重要作用。 要花轿早有打算改装花轿心灵手巧 出租花轿善于经营，贤惠体贴。,13. 张小赖的疯和死说明了什么？请简要分析。（6分） 发疯
22、说明他对世俗文化的抗争（2分）、内心世界的矛盾冲突（1分）； 死说明他的悲剧命运（1分），以及世俗吸引力的新的文化潮流尽管含有糟粕，仍不可抵御（2分）。,句子含义题建模,08年江苏侯银匠：文中画线的两处，分别表现了侯银匠什么样的情感?,（1）心里有点甜，又有点苦 【解析】 “甜”联系上文自然可以概括出来，女儿终于长大成人了以及有了个好归宿。之所以“苦”，首先应该是由打首饰引发的，女儿走后自己一个也不禁酸楚。 【答案】 甜：因为女儿终于长大成人了；嫁了个好人家(女儿有了个好归宿)；可以为自己女儿打首饰了。苦：女儿出嫁后自己会很孤独；女儿出嫁也只能给这点首饰。 （2）及至无人应声，才一个人笑了：“
23、老了!糊涂了!” 【解析】之所以喊女儿，是思念至深。而发现女儿早已出嫁，自己一人，又安慰自己说“老了，糊涂了。 【答案】深沉的思念，难言的孤独，自我安慰。,题型建模,情境叙述原因揭示题干限点,类题展示,审丑：结合文意赏析两处划线部分。（4分） （1）不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。 （2）心坠得他累。,（1）侧面描写，通过写“不少人”脸上的表情来表现曾老头的丑陋（或在世俗人的眼光里，做人体模特也是“丑”的）。 （2）心理描写，“坠”字形象地刻画了赵无定此时的内心感受，表现出此时赵无定对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感。,情境叙述原因揭示题干限点,类题展示,11南
24、京二模秋祭：结合小说品味下列加点词语。 （1）垂暮泛黄的野草却显得精神饱满，摇曳着坚韧婀娜的身姿，不卑不亢地凄凉着。 （2）婆婆走下台，朝我笑笑，又佝偻着身子，背起柴草郁郁而去。,（1）“不卑不亢”表现了野草饱满的精神和坚韧的身姿，象征了老婆婆的气节。 （2）一是婆婆演艺高超，但无人知晓；二是女儿贪恋富贵名利，失去做人气节；三是现在处境凄凉。,将语句转化为问题，如果涉及表现手法（特别是修辞）的句子，就接近表达特色题；如果没有表现手法，就接近概括题（在全文中如何体现）,小说的探究题,人物类探究题考题示例,七里茶坊 14有人认为小说七里茶坊中写的那些人，是我们这个民族的支柱。结合选文，试做探究。（
25、6分）,“那些人”在生活极其艰苦的环境里，吃苦耐劳，勤奋坚忍； 对于当时的错误政策和做法，敢于批评，心忧天下； 不畏艰难，冒雪送牛，以工作和他人为重，一心为公；人与人之间团结友爱，即使素不相识，也能彼此关爱，相互理解。,从限定的角度入手，结合情节，依据主旨，表明观点,可以有两种答案。 是。理由：两人演戏特点相同，如演戏都很出彩，都喜爱丢媚眼；性格相近，婆婆痛恨女儿丧失气节的行为，“小贱妃”拒绝权贵的非礼；命运相似，两人都湮没无闻；生活环境相同，都在相思古镇。 不是。理由：红洒认为“小贱妃”是虚拟的人物，不能去现实中对号入座；小说中的人物富有典型性，在现实生活中总能找到小说人物的影子，但未必是原
26、型；村民们从来没有听说过婆婆会唱戏。,类题展示,11年南京二模秋祭 ：婆婆是不是红酒小说中“小贱妃”的原型？请加以探究。,从限定的人物关系入手，选择合适的角度、结合情节， 依据主旨，表明观点,情节类探究分析示例,炫车：老牧民巴音不会开车，却又买车，又炫车。小说这样安排情节有什么意图？试作探究。(6分) 探究某个情节作用，都要从情节本身、对人物的塑造、对主题的表现及表达效果（即读者的感受）等角度考虑。,设置悬念，为巴音两个儿子回到草原、回到家乡的情节作铺垫和伏笔；（指向情节）形象地反映草原牧民生活的富裕和变化；（指向情节本身）以及内心的自豪感；（指向人物）巧妙地突出靠自己的双手和努力才能建设好家
27、乡、过上好日子的主题； （指向主题） 增强内容的戏剧性和故事性，提升作品的可读性和趣味性。 （指向效果）,环 境,情 节,主 题,人 物,14.小说叙写马罗大叔烤包谷的举动很见匠心。请探究作者这样叙写的意图。（6分） 使情节发展有波澜，结局出人意料，又在情理之中。 与前文的吼、哭、骂相映照，使人物形象栩栩如生，更加丰满。 通过“我”的感受从侧面烘托人物形象。 突出体现人情美、人性美，使主旨更加鲜明。 满足读者的阅读期待并使之产生阅读愉悦。 【评分建议】6分。答出一层得1分，答出两层得3分，答出三层得5分，答出四层得6分。,稻草人： 本文写了与稻草人有关的故事，请探究其中的深刻意蕴。（6分） 父
28、亲倚重稻草人：反映了上辈人对土地、粮食感情深厚，而这种情感却得不到后辈的理解。 侄子焚毁稻草人：体现新生代具有众生平等的观念和率真善良、敢想敢做的品格。 稻草人存废问题：表现三代人在思想认识、生存观念、生活方式等方面的差异。 我的“惶惑”：显示一贯依赖土地生存的农村人在社会转型时期，一时找不到生活方向的复杂心理。,可以从以下角度探究 （1）地位：都是底层无名小人物，都不同程度地失去了尊严。 （2）环境：都生活在落后的地方，周围的人都不同程度地表现出冷漠。 （3）性格：都勤劳、善良 （4）命运：都受到伤害，结局都很悲凉。,类题展示,11年南京三模哑巴与春天 ：老哑巴与祥林嫂有许多相似之处，请加以
29、探究。,从限定的人物关系入手，选择角度、结合情节，依据主旨，表明观点,08江苏侯银匠：小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这样安排的理由。(6分),限定角度的特点探究：从限定的人物关系入手，结合情节，依据手法、主旨，表明观点,因为侯银匠勤劳、精细、能干，才有中间大部分文字中女儿的勤劳、精细、能干。小说的着眼点在于侯银匠，但写侯菊的文字更多，典型地体现了汪曾祺作品而有韵味的特点。把侯银匠这一形象塑造得富有人情美人性美。如果题目换成“侯银匠的女儿”，恐怕开头几段和最后几段的叙事角度是要变一变的，但这显然不符合作者的本意。作家汪曾祺师承其师沈从文，对人物所处的更为本质的文化背景和
30、环境是非常重视的，而女儿侯菊这枝叶正是侯银匠这棵大树生长出来的，她的勤劳、精细、能干正是源于她父亲同样的品质。,小说的主人公是侯银匠，侯菊与父亲相依为命，继承了父亲的精细、勤劳等品质， 写侯菊就是写侯银匠。 小说的主人公是侯银匠，作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描写侯菊，间接烘托出侯银匠的人生况味。 小说的主人公是侯银匠，女儿出嫁是他生活中的大事，更多描写此时此刻的情景， 重点突出，可以避免平铺直叙。 小说的主人公是侯银匠，更多描写女儿出嫁前后的情景，在人物关系中深刻表现中国传统的人情美、人性美，意味深长。,人物性格人物关系,情节结构,塑造人物形象的手法,主旨情感,主旨类考题示例,10年江苏溜
31、索 ：本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。,主题类分析示例,10年江苏溜索 ：本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。,深刻意蕴：1）飞渡峡谷的情景：表现人在自然面前接受挑战，战胜艰险； （2）驮队的人际关系：体现团结协作，相互信任，关心爱护； （3）动物形象：隐喻人应该像雄鹰飞翔、像骏马奔驰，而不是像牛那样软弱畏缩； （4）“我”与领队的对照：表示人会在艰苦磨练中成长。 情感取向： （1）骏马、雄鹰、高山峡谷：对雄奇险峻崇高的赞美； （2）领队、精瘦汉子：对乐观向上人生态度的赞美； （3）牛的恐惧、发抖：对平庸、畏难的厌弃。 （4）本文
32、所写生存画面：张扬了原始、野性的阳刚之美。,选择角度，结合情节、人物关系和手法，表明观点,山坡上的羊群4.山坡上悠游自在的羊群与一生都处在牧歌中的爷爷，组成充满诗意的形象。请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。 深刻意蕴： 爷爷牧羊虽苦，为了追求理想与幸福，其中自有乐趣； 爷爷不仅是牧羊专家，而且是牧人高手（教育“我”、引导“我”）； 美好的真知与深刻的哲理往往来自于普通劳动者。 情感取向：赞美劳动及其过程与结果；颂扬劳动人民追求理想的执著精神； 批评当下一些人不良的世俗心态。,类题展示,12年南通零模一只鸟：小说围绕一只鸟写了两个老人之间发生的故事，请探究其中的深刻意蕴。,盲眼老人对那只鸟的
33、感情和态度，寄托了老人对阿捷的无尽眷念，表达了作者对人间亲情的赞美； 退休老人为放飞鸟所作的种种努力，体现了退休老人为错判而追悔不已，表达了作者对道德良知的肯定与呼唤； 盲眼老人对退休老人无心之错的宽容，退休老人为盲眼老人操办后事，表现了人性的善良，表达了作者对人间大爱的歌颂； 小说通过这个故事，表现了作者对无常命运的深沉感慨。,全面概括文章，内容由实到虚,类题展示,12苏州一模 采浆果的人 ：小说叙写了金井人采浆果的故事，请探究作品的寓意。,隐喻现代社会中金钱对传统生活方式和价值观的影响（或“批评现代人对金钱的崇拜”等）； 启示人们要尊重自然规律（或“遵循传统的生活和劳动方式”）； 启示人们
34、要控制欲望（或“抵制金钱诱惑”、“不要为了眼前利益而舍本逐末”等）。（,全面概括文章，内容由实到虚,11南京二模秋祭 ：本文以“秋祭”为题，“祭”的是什么？请结合全文分析。 一祭古戏楼的衰败， 二祭传统的戏剧文化的衰落， 三祭像婆婆一样有气节的人命运的凄凉。,类题展示,主题立意类评赏,（由表及里，多角度挖掘，仔细审视文章具体内容和主旨 和小说相同） 【09江苏 上善若水在本文，“上善若水”有哪几层深意？（6分） 水滋润万物，使之生长，不与万物竞高下，是为上善。 都江堰是上善之作，修筑和维护都江堰的李冰及其后 继者可谓上善之人； 做人要做上善之人，做事要做上善之事。,一条忧心忡忡的蛇 14.本文
35、构思独特，以蛇为叙述视角，请探究作者这样叙写的意图。（6分） 从蛇的视角来观察老人生活，比较客观地呈现了老人的生活实况； 以蛇而不是人来观察老人的日常生活起居，足见老人的生活被漠视之严重； 蛇本是冷血的，而面对老人的生活状态，她也不禁忧心忡忡起来，可以想见老人生活孤独、脆弱的程度。,一张百元钞票,1、第一段划线句子写“男孩与男人长得有点像”，作用是什么？ 推动情节发展，写两人外貌相似，为下文写别人误以为他俩是父子及最终真相的揭示作铺垫。 通过对比，强调他们表面上一脸正气，其实内心龌龊。 2、本文的主人公是王辉，在塑造这一人物形象时，除了正面描写外，作者还用了什么手法？ 侧面描写(间接描写、衬托
36、亦可)。三个摊主对王辉的顺从、逢迎、巴结衬托出王辉以权谋私、欺压百姓，小男孩(小偷)的形象衬托王辉巧取豪夺，其恶比小偷有过之而无不及。,3、文章最后说：“男孩用心地点点头。”请分析男孩当时的心理。 男孩认为王辉说得对，接受了王辉的观点(“认同”、“赞同”等亦可)， 明白了只有像王辉这样掌握了权力才能以“好人”的形象毫无风险、轻而易举、冠冕堂皇地谋取私利。 4、请探究“一张百元钞票”在文中的作用。 是全文的线索，故事情节是围绕这张百元旧钞展开的，“一张百元旧钞”贯穿全文始末。 是展现人物形象的手段，通过市场上没人敢收这张破烂不堪的旧钞，塑造王辉这个职权不大，却又经常借职务之便去贪小便宜、欺压百姓的小官员的形象。 揭示主旨，揭示出了中国部分掌权者以权谋私、欺压百姓的现实，表达了作者对此的忧虑和批判，同时表现了百姓面对掌权者欺压的无力与无奈。,