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1、初中德育论文初中德育论文（1）一,班主任德育工作概述班主任很少意识到道德教育的内容。现代道德教育的内容不是单边的道德教育,包括思想教育,道德教育,爱国主义教育,价值教育和心理承受。一些班主任简单地总结了道德理解中的是非。众所周知,道德理解只是在意识形态层面。每个人都明白高速公路倾倒的物品不应该被抢劫,但它们仍然充满了热量。因此,所有道德教育都应该以“行为”为最终目标,让学生在生活实践中获得更多的见解。班主任对“违规”行为视而不见。成绩优异的学生经常受到照顾,小错误可以被原谅,而大错误只是批评。例如,班主任大部分都不会接触那些上网的顶级学生。在他们看来,表现比道德更重要。事实上,这与教师的工资奖
2、励有关。班级排名对教师的职业工资有显着影响。因此,班主任应该遵守职业道德,平等对待每个学生,并且对“违反美德”行为（每个学生平等地犯错误）不予以原谅,并且总是反省。二,初中班主任德育工作方法初中班主任的工作还有很长的路要走,而且不会在一夜之间完成。在班主任德育实践中,总结了以下方法和建议。1.加强班主任的个人培训班主任是班级工作的策划者和组织者,他的工作状态需要与学生一起挖掘。初中生处于心理建构阶段,与周围人接触的情况决定了未来的行为。班主任自身的素质是学生的风向标,指导着学生前进的方向。人们常说耳朵和耳朵被染色。 班主任的个性,行为,学生在眼里看,记在心里。我发现大多数班主任都有强烈的职业责
3、任感,不抽烟,不喝酒,尊重赌博。通常由于班级管理工作繁忙,我经常熬夜。第二天我问为什么我这么累。他们谈论它并停止了。后来,我了解到他们经常考虑上课。我非常钦佩并为我们学校的专职班主任感到自豪。班主任还应利用业余时间来丰富自己的文化知识,增加文化传承,温柔优雅。我经常看到我的一位同事,当他作为班级老师工作时,会出口到一个章节,并且说得很好。老师和学生都非常尊重他。班主任要严格要求学生,还要严格要求自己。以身作则,树立榜样,使道德教育工作“顺畅无声”。2.做好与学生家长沟通的工作学生的成就和良好的品格是学校和家庭的共同责任。班主任应加强与学生家长的联系,并与学生进行良好的沟通。班主任可以使用学校的
4、信息平台每天向学生发送学生的信息,以便家长知道。同时,对于一些道德品质瘫痪的学生,班主任应该先了解情况,说说,找出原因,如果能及时纠正,就不能告知父母,让学生信任。实际上,还有留守和单亲学生。没有完全的家庭照顾,学生是孤独和漠不关心的。在询问联系信息时,学生胆怯且支持。这时,班主不应该坚强,以免伤害他的自尊。他应亲自到学生家中与家长沟通,用实际行动表达对学生的关心,确保德育的顺利进行。3.以学生为本,平等发展德育老师的工作是教育和教育人。在教学过程中,学生应该更有爱心。学生是道德教育的对象和主体。班主任应该平等对待同学,积极发挥学生的主观能动性。教学不仅仅是教师的活动。这不是我写给你的,我可以
5、告诉你,实现这个目标就像机械化一样简单。在道德教育的过程中,为了达到“教学与建构”的效果,班主任要尊重学生,不要否定一切,不要搞专制,要有资格。即使老师犯了错误,他也必须知道错误并改变它。在同学面前,他们会及时批评教育。在开展德育工作时,班主任不应该让学生提问,放弃用语言教学,而应该让学生参与道德实践。此外,学生是平等的,班主任不应该以势利的态度看待他的学生。例如,富裕家庭的学生不能被视为宝藏,因为他们捐赠了学校的基础设施,也没有被剥夺了优秀成绩的学生。对学习成绩差或经济条件差的学生视而不见是不道德和不公平的。教师应以身作则,向学生灌输相互爱的感觉。因此,当班主任评价学生时,他们不应该是短视,
6、非歧视,敢于批评“美好生活”,也要关心“贫困学生”。4.准确把握社会道德热点话题,开展有针对性的道德教育道德教育课应该形式多样,内容丰富,在大气中活跃。班级老师成为听众,学生成为演讲者。在第一堂课开始时,教师可以安排自我介绍,谈论自己的爱好,自己的生活观念,或定期组织课堂娱乐,唱歌,跳舞和散步,这不仅可以锻炼学生的胆量,而且也提升了同学。友谊。在劳动节之前,组织学生“我爱劳动,我光荣”活动,调动学生的积极性,开展“清洁校园活动”,让学生的心灵得到锻炼,感受到劳动的艰辛,体验清洁工的困难,从心里照顾。环境。此外,班主任还应进行法律宣传和法律教育;做一名学生的“心理学家”,倾听学生的苦恼;根据学生
7、的能力教学生,进行有针对性的教育。学校是教育和教育人的场所,教师需要教育人。做好德育工作是班主任的责任和社会的要求。在以人才强国,加强社会主义文明建设的形势下,我们高度重视德育,做好德育工作,提高我国的文化素质。初中德育必须继续。初中德育论文（2）一是加强理论学习在理论和实践中,只有学生才能首先学习理论知识,才能在未来的行为活动中建立规范。1,开设思想道德课程,解读马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,运用科学理论指导学生的实践活动。2.组织学生学习中学生守则,中学生日常行为规范等,以便行为准则限制学生的日常行为。其次,老师以身作则老师是人类思想的工程师。他的行为和举止
8、对学生产生了微妙的影响,规范了自己的行为,树立了爱党,爱国主义,礼貌,礼貌,卫生,环保的教师形象。每个老师都应该这样做。的。第三,做好沟通初中阶段是学生形成世界观,人生观和价值观的重要时期。有人称之为“反叛时期”。初中生处于从不成熟到成熟的心理和生理过渡的重要阶段。他们有心理和生理方面。它们各有特色,所以这段时间的沟通尤为重要。教师,尤其是班主任,应经常与学生沟通,以心连心的方式了解学生的思想和观念,发现他们在学习中遇到的问题,人际交往等,并与他们讨论解决方案并给予患者指导。真正与学生竞争,充分发挥沟通在教育中的重要作用。第四,主题课将指导将每周的特定时间指定为每个类的主题类时间。在课堂上,让
9、学生们谈论他们熟悉的传统道德故事,背诵名人名言等,让学生通过这些活动区分是非,善与恶。美与丑,建立一种不盲目比较,尊重父母,尊重教师,爱同学的优良作风。五是营造良好的校园舆论环境学校每周举办升旗仪式和国旗讲话,以提高学生的爱国主义精神。2.制定主题黑板评审比例,校园广播等优秀文章,培养学生的勤奋学习精神。3.了解雷锋的先进事迹和英雄先进事迹,引导学生树立正确的世界观,人生观和价值观。第六,突出角色模型的力量中学生活充满爱,好奇,善于学习。因此,学校应该宣传和表彰学生的善行,并邀请每个人向模范学生学习。七,开展各种校园活动1.学校定期邀请相关部门法律工作者到学校做报告,以提高学生的法律观念。2.邀请消防员教育学生消防安全知识,建立安全的校园。3.举办拔河比赛,跳绳比赛等,激发学生的团结合作意识。4.举办知识竞赛,征文比赛等,鼓励学生热爱学习,积极向上。8.开展社会实践活动学校可以定期组织学生开展一些有益于社会的活动,使学生在活动中得到教育和锻炼,培养他们的奉献精神,为社会做出贡献。1.带领学生到老人院探望孤独的老人,并为老人带来一些小型的艺术和娱乐节目。2.组织学生上街帮助清洁工阿姨清洁。道德教育还有很长的路要走。我希望大多数教育工作者能够将其作为日常教育工作的一部分,不断探索越来越有效的方法,坚持不懈,真正走上漫长的道路。寻求为国家的美德和人才培养更多的人才。6 / 6