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1、关于后进生的转化问题的思考关于大学生转型的思考“后续学生”是相对而言的,通常指的是在行为或学习方面暂时落后的学生。每个班级的各个方面都有相对落后的学生。这部分学生很容易被大集体所遗忘。随着时间的推移,他们将失去自信心和自卑感,这将影响发展的其他方面。因此,“高级后学生”的转变是课堂教师工作的一个棘手且特别重要的部分。班级的班级风格和风格与“课后学生”的工作密切相关。班主任不能无动于衷,歧视,放弃“后进”。他们应该接近并关心他们,并点击他们的“闪点”,与他们进行长期的“磨合”,引导他们走上健康发展的道路。在本学期班主任的工作中,我非常重视本科生的转型,认真做“关心,拼搏,挖掘,指导”。大学生形成
2、的原因是多种多样的。学生个性的心理发展受到诸多方面的影响。每个学生都不可能以平衡的方式发展。因此,一些学生的潜在能力在学习之初就无法得到充分利用。具体来说,有些学生在智力教育方面没有出色表现,有些学生甚至处于滞后状态。如果您开展各种活动并扩大教育评估范围,您可能会收到良好的效果。爱是教育的基础。没有爱,就没有教育。老师很容易爱上一名优秀学生,但爱情结婚很难。因为班上的学生经常在课堂上闹事,有时甚至要求老师骑虎,这样的学生真的很难爱。但是如果你想改变它们,你只能有意识地放弃违反教育规律的各种简单,生硬,浮躁和中断的教育实践。只有当爱诞生时,他们才会有意识地靠近你,向你敞开心扉。爱是打开心灵之心的
3、关键,也是通往心灵深处的桥梁。例如,我们班的同学陈志荣明白,他养成了从一开始就没有完成家庭作业的坏习惯。班上的大多数学生都讨厌他,所以他经常反对班级。其表现是：经常迟到,不主动参加上课,打同学。作为一名班主任,当然,我不能视而不见。所以我经常利用业余时间和他交谈,帮助他解决学习上的问题。在课堂上,他被鼓励大胆回答问题并逐渐帮助他建立自信。渐渐地,他开始相信我,告诉我几年来心里的抑郁症。他说老师我原本想好好对待同学,但同学们根本不相信我,总是看不起我,所以我想报复他们。这一切都说明我的努力已经很久没有白费了,志荣终于愿意告诉我的心,这才是迈向成功的第一步。俗话说：“世界上的艰苦工作并不困难”,如
4、果你想转变为学生,努力工作是不可或缺的。通常,勤奋地做后来学生的思想工作,勤于家访,勤奋和心连心,心连心。解开他们心中的尴尬,消除他们心中的阴影,真诚地,石头是开放的,在老师的辛勤工作下,后世的贫穷的心脏将是绿色的,充满果实。善于发现落后学生的光辉点,并将其作为改造的突破口。统治者很短,英寸很长,本科学生有一个闪点。这是毋庸置疑的。找到自己的优势并及时给予赞扬是转变为学生的有效方式。总之,落后学生的转型是一项艰巨而长期的工作,需要我们去探索。只要我们的教师具有强烈的敬业精神,高度的责任感,强烈的意志力,正确的教育思想,教育艺术,以及相关的教育理论在实践中的应用,我们一定会收到良好的教育成果。3 / 3