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1、关爱后进生关爱未来爱默生说：教育成功的秘诀在于尊重学生。 后期学生的各方面都很差,而且存在许多缺点和问题。他们经常受到批评,遭遇不信任和漠不关心。他们需要教师具有强烈的职业精神和责任感,并用爱的春雨滋养他们的心灵。古人说：海纳百川,有宽容。 作为一个人类灵魂的工程师,这种宽容是太多了。落后的学生通常是学生,他们的行为有偏见,文化学习滞后。面对他们,我们应该以宽容和关怀对待他们。他们给予他们更多的关心,真诚地关注他们的成长,容忍他们幼稚的行为,并肯定他们的进步。事实上,只要对“贫困学生”有更多的宽容,他们就应该从发展的角度来看待他们,并帮助他们分析原因并提出策略。您会很高兴地发现他们也将学习如何
2、进步和学习。首先,关心生命,影响灵魂爱的力量是无穷无尽的。天气很冷,还穿了几件衣服。它很热,照顾他穿着几件衣服,让他们充分感受到温暖,增强改变不良行为的动力。学生们在老师的洗澡下学习和快乐愉快地生活。即使他们违反纪律,当老师严厉批评时,他们必须情绪化和合理,让他们明白：老师关心你,爱你,严格要求你考虑.这样,他就会在“严格的老师”面前没有反叛的心态,理解老师的痛苦。老师的爱使这种“良药”不苦,而“忠诚的话”并不是对抗耳朵。 “老师的爱”,如无声的春雨,在不知不觉中滋养着孩子们的心灵,实现了爱的迁移,并教导孩子如何去爱别人。爱情是情感和心灵的融合,是沟通教师和学生心灵的桥梁。如果你喜欢老师,你也
3、会喜欢老师教的作业。这就是所谓的“亲老师,相信道路”。教师的爱经常在转型中发挥有效作用。因为爱,我们将始终照顾那些需要“爱”的人,关注他们的言行,并尽一切努力去爱他们。二,看微观智慧,真诚理解如果教师想要教育好学生,他们应该更好地了解他们中的一些,了解他们的学习习惯,个性特征和家庭教育。掌握他们的思想和存在的问题,理解的方法是多问题,聪明的谈话和好看的。与学生交谈可以在课堂和办公室等正式场合进行。在非正式的场合,如课堂,劳动力领域,以及回家的路上,非正式的谈话更有效,更贴心,并表明老师的诚意和爱心更能给学生留下深刻的印象。此外,教师还通过每个学生的微妙表达发现本质,真正实现知识,及时发现问题,
4、妥善处理问题,防止问题。人们说打开锁的钥匙。要做好“回归学生”的转型,就必须了解“劣等学生”。学生和学生之间的智力水平差别不大。教师应从各个方面彻底了解这些学生的家庭状况,以便在未来的转型工作中更具体地教育学生。学生的不同兴趣,爱好,才能,禀赋,思想和倾向使学生发展出不同程度的发展和特征。只有全面了解学生的特点,才能使教师按照自己的能力进行教学,充分发挥自己的长处,纠正缺点,弥补自己的不足。“购买学生”一般具有“自卑感”的特点,行为习惯难以纠正。教师应在深入了解的基础上,真诚地了解学生,真诚对待学生。教师必须有一个严格的父亲形象的父母,要求他们严格,指出他们的缺点,并明确要求。他们必须有父母般
5、的父母心理来理解他们,关心他们,容忍错误,并赞美他们。每一个小小的进步,都要跟着诱惑,让他们把“穷人生活”的帽子和心理放在曲折的方向,找到生活的坐标,然后前进。第三,开展活动,增强信心在学习,生活在集体环境中之后,他们必须融入课堂并与全班同学一起前进。一个团结,爱和努力工作的阶层不仅是纠正不良道德品质的大熔炉,也是落后学生实现转型和进步的摇篮。教师在教育和转型中发挥着主导作用,但人的能量总是有限的。要树立良好的阶级作风,发挥集体力量,使后来者处于一个团结,友好,和谐的环境和氛围中。提高学生信心的基础是个人成功的积累。因此,为了使学生取得成功,教师必须为学生的成功创造条件,帮助他们走出阴影,帮助
6、他们成功,让他们感受到成功的喜悦,失败的痛苦,让他们试着对我,我很自信,多么高兴,多么高兴我从中获得生命。四是密切合作,落实措施“十年树木,百年树人”,老师除了自己的直接教育外,还要培养学生的骨干,让“贫困学生”成为同一村庄优秀学生的帮助或邻村,往往了解情况,安排内容,指导方法,及时总结表彰。我们班设立了一个由四个孩子组成的学习小组,一个是好孩子,两个是好孩子,一个是穷人。确定小老师,检查作业等,并在全班评分,看看哪个小组的作业最好,考试成绩最高,奖金每月颁发一次。这样,孩子们的激情就很高了。似乎没有人愿意拉扯小组的后腿,因为他们关心他们在同学面前的关系和他们的形象。在促进中发挥了一定的作用。
7、教师必须主动与家长联系,并提前告知家长孩子已经取得的每一点,以便“学生后”转型得到家长的进一步支持和配合。教师还应努力建立一个与学校,社会和家庭密切配合的教育体系,使学生能够生活在健康的环境中,并保持微妙和健康。5.给予关怀和幸福每所学校的每个班级都有学生因成绩差,思维差,行为不良而被视为贫困。他们经常受到不同程度的忽视甚至学校,家庭和社会的歧视。这种教育的结果是落后的学生更落后,甚至严重危害社会。许多人认为,当他们出生时,他们认为自己的生活很糟糕。他们都看到了自己的缺点。当他们被抚养时,他们摇头。当他们接受教育时,他们大多是暴力谴责。这只会使落后学生的自尊心日益丧失和变化。学生们的情况越来越糟。事实上,再次关注的学生有自己的优势。他们在某些方面可能会更好。有些学生学习成绩差,没有纪律,但他们很有礼貌,有爱心,有爱心。其他。自我保健能力和挫折感能力更强。这些学生中的大多数已成为学校文化表演和体育比赛的中流砥柱。我们的老师应该善于发现后进生的优点,不欣赏他们的掌声和赞美,并在取得成果时给予他们赞美和鼓励,然后他们将重新获得自信,自尊,促进善恶。贫穷的学生不会变形,而是在人类广阔无边的花园中最脆弱,最精致的花朵。我们必须牢记：对所有学生,对学生,为贫困学生,多一点批评,少批评,多鼓励,少指责;更多的关心,更少的冷漠,那么作为一名教师,你将获得更多的快乐。5 / 5