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1、大班音乐活动计划：小叶教学计划大班音乐活动的大叶音乐活动主要包括活动，活动，活动，活动等，感受歌曲的美妙和抒情旋律，体验树木与树叶之间的亲密关系，了解表达的不同情感通过两个歌词，学习使用舒缓和跳跃的声音来唱不同的段落。适合幼儿园教师参加大型音乐活动课程。来看看小叶子的教学计划。活动目标1.感受歌曲美妙而抒情的旋律，体验大树与树叶之间的亲密关系。2.理解两首歌词所表达的不同情感，并学会用舒缓和跳跃的声音唱出不同的段落。通过学习唱歌来学习歌曲的氛围。4.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣。5.在感受歌曲的基础上理解歌曲的意境。活动准备录音机和录音机老师带来了自己的秋季背景图片;自制活
2、动教少量小叶;孩子的手上有一个小叶道具。活动程序（1）改变位移。问题：孩子，当你离开母亲的心时，你有什么感受？（B），学会唱歌。1，熟悉歌词。（1）秋天结束时，许多小叶子离开了树母。他们心中有什么感受？我们来问一下吧。老师背诵了第一首歌词，并在秋天的背景地图上粘贴了小叶子。（2），让我们一起问小叶！ 孩子们学会根据节奏朗诵第一首歌词。（3），猜测：小叶怎么说？（4），让我们听听小叶说的话，并介绍第二首歌词。幼儿学会根据节奏朗诵第二首歌词。2.享受这首歌。（1）老师用一种表达方式唱出整首歌，问道：当你听这首歌时，你感觉如何？（2），老师分段粉丝唱歌，让孩子们进一步了解歌曲不同段落中表达的不同情感。问题:(第一段）留下母亲的小叶子是非常可怕的吗？我们应该用什么样的声音来唱小叶的照顾？ （老师引导孩子用舒缓，连贯的声音唱第一段。）（第二段）离开母亲的叶子非常勇敢，坚强，乐观，我们用什么样的声音来表达坚定和勇气小叶子？ （老师引导孩子用跳跃和破碎的声音唱第二段。）3。孩子们学会唱歌。（1）儿童用绳子唱两次。（2），当孩子们唱歌并尝试使用“小叶子”道具来表达自己的行为表达自己的感受。（3）尝试带领歌手和伴奏歌手。老师带领歌手，孩子用la唱旋律。2，个别孩子带领唱歌，其他孩子使用歌曲旋律。